Как помочь 4,5-летней девочке понять, почему она вернется в «детскую школу»?

Моя 4,5-летняя дочь в этом году перешла в «школу для больших детей», чтобы посещать подготовительный класс. В школе есть восьмой класс, поэтому мои дети воспринимают ее как «школу для взрослых». До этого она ходила в детский сад в другом месте. Детский сад начал программу детского сада, которая, по нашему мнению, будет лучше служить ей по сравнению с той, которая предлагается ей в школе, которую она посещает в настоящее время, из-за ее стиля обучения. Мы собираемся перевести ее обратно в эту школу в первый класс. Дополнительным осложнением является то, что ее младший брат переходит в «детскую школу» для подготовки к школе.

Есть ли какие-нибудь предложения о том, как помочь ей понять, почему мы переводим ее, и помочь ей не думать, что мы переводим ее обратно в школу для маленьких детей?

По какой причине вы считаете, что детский сад в детском саду будет лучше обслуживать вашу дочь?
Это связано с ее стилем обучения, но я не уверен, что 4,5-летний ребенок сможет это понять.
Есть ли в детском саду программа pre-k? Если да, то рассматривали ли вы возможность отправить туда и младшего ребенка?
Я действительно запоздал с этим вопросом, но вот фактор, который вы должны принять во внимание: ценность постоянства удобства по сравнению с «лучшей» природой учения. Детский сад, затем Pre-K в школе, затем K в детском саду, затем вы вернетесь в школу в школе. Это много прыжков вокруг. Будь это я, при тех же обстоятельствах, я бы, наверное, просто оставил ребенка в школе. Потому что это звучит так, как будто вы пытаетесь найти лучшее, а не избегать того, что хуже; мы говорим о том, что "лучше", а не "менее плохо"

Ответы (2)

Во-первых, чтобы ответить на общий вопрос... НЕТ . На самом деле 4/5/6 летний ребенок никак не может понять, почему происходят такие вещи. Просто убедите ее, что она вас не разочаровывает, что вы ее любите, и будьте неуклонно позитивны.

Точнее, в вашем случае... нет никакого способа избежать ее чувства, что она сделала что-то не так или что-то не так. Я не трачу много времени на беспокойство о самооценке ради нее самой, но это то, что заставит ее думать о себе плохо без видимой причины.

Вы уверены, что это разумный шаг? Если учитель К в «школе для больших детей» действительно ужасен, маловероятно, что выгоды от постоянных срывов стоят рисков и неприятностей, связанных с срывами. Вы думали о том, чтобы оставить ее в «школе для больших детей» и получить для нее дополнительное обогащение или поддержку? Учтите также, что польза от «лучшего» К будет компенсирована пользой от пребывания в школе для больших детей.

Так...

Я обдумывал этот вопрос несколько дней, и вот лучшее, что я могу придумать (а так как прошел почти месяц, ничего из этого больше не может относиться к вам):

Думаю, от вашей дочери следует ожидать определенного сопротивления. Особенно, если ее друзья учатся в школе для больших детей и еще много чего. Я думаю, единственное, что вы действительно можете сделать, это объяснить ей (как можете), что школа, в которую вы отправляете ее обратно, лучше и что она вам больше нравится. Keep прост, и, возможно, это хорошая возможность научить ее тому, что иногда нам приходится делать вещи, которые мы не особенно хотим или не любим делать изначально, но мы можем научиться любить их.

Прочитав ваши предыдущие посты, я не думаю, что существует какая-либо опасность того, что ваша дочь будет чувствовать себя глупой или глупой, но я думаю, что ей, вероятно, потребуется некоторое дополнительное внимание на некоторое время, пока она не приспособится.

Даже когда я перечитываю это, я чувствую, что это неубедительный ответ, но я думаю, что, вероятно, именно так я бы подошел к этому с моим 4-летним ребенком, если бы это был я.

Как помочь 4,5-летней девочке понять, почему она вернется в «детскую школу»?
СпросиСетьПолитика конфиденциальности1y, 0v