Наследуемость человеческого интеллекта оценивается примерно в 0,5. Конечно, есть разные оценки, какие-то ниже, какие-то выше. Но давайте пока поработаем с этим значением 0,5.
Я хотел узнать, как это связано с ценностью черт будущих поколений, и немного почитать об этом. Например, в некоторых связанных сообщениях:
как следует интерпретировать наследуемость, связана ли она с r2,
почему коэффициент наследуемости не является показателем того, насколько что-то генетическое,
как интерпретировать уравнение заводчиков.
Оказывается, уравнение заводчиков дает нам представление об этом. Но нам нужна вторая переменная: Selection. Я читал, что отбор основан на репродуктивном успехе особей с определенным значением признака. Но как мне рассчитать это значение? Предположим, что репродуктивный успех выше у людей с более высоким интеллектом. Давайте упростим и скажем, коэффициент фертильности особей выше среднего составляет 2,10, а такое же значение для особей ниже среднего составляет 1,90. Как бы я подставил эти цифры в уравнение заводчика?
Я пробовал наоборот. Мы знаем, что интеллект в западных цивилизациях увеличивается от поколения к поколению ( см. эффект Флинна ). Опять же, оценки различаются (и на самом деле могут быть отрицательными), но мы можем работать с увеличением IQ на 2 балла за десятилетие. Итак, скажем, 5 баллов IQ увеличиваются от поколения к поколению в населении западной цивилизации. Это будет означать:
S = R/ч²
S = 5/0,5 = 10
Что будет означать это значение 10? Как это сводится к репродуктивному успеху особей с определенными значениями черт?
«Как мне включить эти цифры в уравнение заводчика?» Вы должны использовать эти коэффициенты рождаемости при расчете дифференциала отбора (S), который, по сути, будет представлять собой средневзвешенное значение интеллекта репродуктивных особей минус среднее значение популяции (воспроизводящие + невоспроизводящие). Таким образом, если популяция начинается с IQ 100, а те, у кого IQ 125, дают 2,1, а те, у кого IQ 75, дают 1,9, и эти две группы одинаково населены, среднее взвешенное значение интеллекта воспроизводителей становится (125 * 2,1 + 75 * 1,9) / 4 = 101.25. Тогда дифференциал выбора составляет 101,25-100=1,25. Ответ: 1,25 * 0,5 = 0,625. IQ поднялся до 100,625. В вашем примере S=10. То есть (x * 2,1 + y * 1,9) / 4-100 = 10, где x - средний IQ группы выше среднего, а y - средний IQ группы ниже среднего, при условии, что две группы одинаково населены.
Реми.б