Когда началось использование формального образования семинарского типа и почему?

Когда для руководителей церкви стало нормой получать формальное христианское образование и почему этот процесс начался?

Когда я говорю о формальном образовании, я не имею в виду стиль наставника/ученика, который Иисус использовал со своими учениками.

Я говорю о следующем сценарии:

  • Человек самостоятельно поступает в библейскую школу/семинарию/школу богословия
  • Они получают степень
  • Они подают заявление на пасторскую работу и где-то нанимаются пастором.

Причина, по которой я спрашиваю, заключается в том, что вышеупомянутый процесс нигде не подразумевается в Священных Писаниях. Идея этого должна была прийти откуда-то и по какой-то причине.

Аналогично этому вопросу , но я не спрашиваю, подтверждается ли эта практика Писанием, я спрашиваю, когда она началась и почему она началась.

Википедия утверждает, что они появились в ответ на реформацию . Вы хотите больше, чем это в ответ?
Процесс, о котором я упоминаю в своем вопросе, начался задолго до реформации. Сам Лютер получал формальное образование.
@Flimzy Я расширил формулировку своего вопроса до образования «семинарского типа», а не конкретно семинарского. Я вижу, откуда ты.
Образование Лютера не имело практически ничего общего с семинарией. Он был монахом и все свое время посвящал молитве и учебе.
Если вы спрашиваете, когда католическая церковь начала требовать формального образования, канонический закон 250 устанавливает это требование (хотя его применение кажется несколько случайным ), но я не знаю, когда оно было принято.
Мне нравится вопрос. Я думаю, что есть большое различие между тем, что монахи делают для образования в качестве монахов, и тем, что пасторы, священники и т. д. делают сегодня для образования. Я думаю, вы могли бы обнаружить, что Просвещение имеет к этому большее отношение, чем что-либо еще. До этого почти во всех школах был уклон в христианскую веру; до этого светских школ не было.
Разве использование формального образования не началось задолго до того, как был написан Новый Завет? Наверное, во времена судей...
@fredsbend: Я согласен ... именно это я и имел в виду. Образование Лютера не имело практически ничего общего с тем, как выглядела бы современная «семинария»… потому что Лютер инициировал создание семинарий.
Формальное образование фактически не требуется (насколько мне известно) в Восточной Православной Церкви. Насколько мне известно, канонического требования нет (как, как кто-то указал, для римско-католических священников). Хотя, как правило, приходское духовенство ходит в православную семинарию (или иногда в другую семинарию, если они новообращенные), рукоположенные монахи обычно не покидают монастырь первыми, чтобы посетить семинарию.

Ответы (2)

Сначала позвольте мне исправить предположение, что модель, которую вы описываете, является нормальной для христианских пастырей. На самом деле за этим следует лишь меньшинство. Подавляющее большинство христианских церквей, включая католическую, англиканскую, лютеранскую и пресвитерианскую, следуют совершенно другой модели. В этой модели они:

  1. Определите, есть ли у человека призвание к христианскому лидерству.
  2. Отправляйте их на обучение по мере необходимости. Это практически всегда будет включать некоторое формальное образование, но не обязательно.
  3. Назначьте их на руководящую должность

Даже среди тех церквей, где используется описанная вами модель, она не является единственной. Я сталкивался с баптистскими, меннонитскими и другими церквями, где находили человека, одаренного в пастырской или руководящей сфере, и назначали его на эту роль. Затем они могут или не могут отправить их на другое обучение (формальное или неформальное) в рамках своих обязанностей.

Однако, чтобы начать отвечать на ваш вопрос о том, когда стало нормальным давать церковным лидерам формальное образование, для церковных лидеров было нормальным получать формальное образование до тех пор, пока существует формальное образование . Ранние университеты начинались как учебные заведения для духовенства , и только позже превратились в общеобразовательные учреждения.

Эта традиция существовала гораздо дольше, чем существовало христианство. Например, Иисус получил формальное образование в качестве раввина.
«Например, Иисус получил формальное образование в качестве раввина». Согласно ВОЗ? "Откуда этот человек знает письма, никогда не учась?" (Иоанн 7:15 KJV)
Ваша «совершенно другая модель» полностью соответствует примеру обучения, о котором я говорил. Этот ответ имеет большое понимание, но я думаю, что вы упустили суть вопроса. У учеников не было формального христианского образования . Ни один церковный лидер не поступал согласно Писанию. Мне интересно, когда это началось и как это стало нормальным.
@LCIII Пол определенно имел формальное образование. Если вам интересно, почему в библейские времена не было формального христианского образования, то это потому, что в новозаветные времена не было христианских учреждений, которые могли бы дать формальное образование. Если вы считаете раввинистическую модель обучения «формальной», то все ученики получили формальное учение, используя эту модель от Иисуса.

Самое раннее упоминание о соборных школах относится ко Второму собору в Толедо в 527 году; они были созданы для того, чтобы гарантировать образование священников после того, как падение Империи вызвало крах римской системы образования . В конце концов, священники должны хотя бы уметь читать, а после всеобщего опустошения городов в раннем средневековье это редкое умение можно было найти среди населения в целом.

Обратите внимание, что это не означает, что священники не получали формального образования в имперскую эпоху; но у нас нет информации о школах, специально предназначенных для формирования священников. Но, начиная с 6-го века, мы имеем формирование ряда школ, которые дают образование, которое стало формальной системой семинарии для священнического образования (а также университетской системой).

Когда началось использование формального образования семинарского типа и почему?
СпросиСетьПолитика конфиденциальности1y, 0v