Коррелирует ли выполнение теста Струпа с какими-либо личными характеристиками или способностями?

Проводились ли какие-либо исследования, показавшие, что чрезвычайно высокий (или низкий) результат теста Струпа коррелирует с определенными личными характеристиками, способностями или способностями, или все такие выводы выходят за рамки теста?

Ответы (2)

NB: существует множество разновидностей задач, подобных Струпу, которые как класс часто называют тестами на неявные ассоциации или IAT. Поскольку они могут проверять атрибуты, связанные с их конкретной конструкцией, я исключил их из этого ответа.

Было опубликовано множество статей, в которых изучались корреляции производительности Струпа с другими характеристиками.

Уорд и др. (2001) исследовали корреляцию между эффектами Струпа и исполнительным контролем, обнаружив, что затраты Струпа и другие меры исполнительного контроля не имеют хорошей корреляции .

Брюэр и др. (2008) обнаружили значительную корреляцию между нейронной активацией в тесте Струпа и результатами лечения у пациентов с кокаиновой зависимостью ; они интерпретируют это как предположение, что различия в исполнительном контроле являются определяющими для исхода лечения, но эта интерпретация противоречит Ward et al. выше.

Совсем недавно Голден (1975) обнаружил, что тест Струпа коррелирует с показателями креативности ; Я не нашел более свежего обсуждения этого, поэтому не могу говорить о его актуальности.

Ссылки
Уорд, Г., Робертс, М., и Филлипс, Л. (2001). Затраты на переключение задач, затраты Струпа и исполнительный контроль: корреляционное исследование. Раздел A Ежеквартального журнала экспериментальной психологии: Экспериментальная психология человека, том 54, выпуск 2, страницы 491–511. DOI: 10.1080/713755967

Брюэр, Дж., и др. (2008). Активация мозга перед лечением во время задачи Струпа связана с исходами у пациентов, зависимых от кокаина. Биологическая психиатрия, том 64, выпуск 11, 1 декабря 2008 г., страницы 998–1004. doi:10.1016/j.biopsych.2008.05.024

Голден, К. (1975). Измерение креативности с помощью цветового и словесного теста Струпа. Журнал оценки личности. Журнал оценки личности, том 39, выпуск 5, 1975 г., страницы 502–506. DOI: 10.1207/s15327752jpa3905_9

Тест Струпа также коррелирует с возрастом и уровнем образования (Van der Elst et al., 2006).

Было обнаружено, что при представлении эмоционально заряженных слов (Эмо-Струп) задача Струпа коррелирует с высокой степенью тревожности (Дреслер и др., 2009).

Вы можете найти обзор в «Вторичном влиянии на выполнение нейропсихологических тестов» под редакцией Питера Арнетта. (есть в гугл книгах)

ссылки:
Вим Ван дер Эльст, Мартин П. Дж. Ван Бокстель, Джерард Дж. П. Ван Брекелен, Джелле Джоллес (2006) Цветовой тест Струпа: влияние возраста, пола и образования; и нормативные данные для большой выборки по взрослому возрастному диапазону. Оценка. Том 13, выпуск 1, март 2006 г., страницы 62–79.

Томас Дреслер, Катя Мериау, Хауке Р. Хекерен, Эльке ван дер Меер (2009) Эмоциональная задача Струпа: влияние словесного возбуждения и тревоги субъекта на эмоциональное вмешательство Психологические исследования, том 73, страницы 364–371