Мой сын еще не начал нормально говорить, сейчас ему 1 год и 10 месяцев

Моему сыну сейчас 1 год и 10 месяцев, и он почти не говорит. Он называет Маа, Паа и очень мало слов. Но он понимает все, что мы говорим, и достаточно умен, чтобы что-то делать. Он поймет, если мы будем его ругать или хвалить. Он помогает в нашей повседневной работе, даже если мы говорим ему не делать этого, говоря: «Ты не можешь нести это, потому что оно слишком тяжелое». Он не готов слушать и все равно хочет это сделать.

Я немного беспокоюсь, стоит ли мне поместить его в игровой домик с таким состоянием или дать ему еще немного времени, пока я не посажу его в один.

Не слушать заявления родителей, что ты не можешь что-то делать, никогда не останавливаешься, это просто человек.

Ответы (4)

См. этот PDF -файл под названием Denver Developmental II. Он представляет собой обычные этапы разработки и используется во всем мире. Белая область в каждом прямоугольнике — это нормали; синие области - это «поздние, но еще не вышедшие из графика». За пределами диаграммы указывает на необходимость дальнейшего изучения.

введите описание изображения здесь

Как видите (стрелки я добавила в 22 месяца), к настоящему времени он отстает, если не знает 6 слов (любых слов. «маа, даа, баа (бутылка), нет и т. д. Все они учитываются. ) Он должен быть в состоянии указать на две вещи, которые вы ему читаете или показываете (из всех страниц, а не на каждой странице).Если он указывает на собачку и корову, у вас все готово для этого . Если он этого не сделает, у него есть еще 2 месяца, чтобы освоить этот навык, прежде чем он будет считаться ненормальным. Если он знает какие-либо части тела ("Где твои руки? Покажи мне!", "Где твой нос/рот/голова/(что-нибудь ), он хороший. Если он иногда сочетает 2 слова ("Маа, нет"), он хороший. Обратите внимание на верхнюю ячейку: "речь наполовину понятна".

Это дает вам приблизительное представление о двух вещах: что считается нормальным и как поздно у большинства детей развивается речь. Некоторые эксперты даже не рекомендуют диагностировать проблемы с речью до 24 месяцев.

PDF-файл покажет, находится ли он на пути к другим вехам. Не спрашивая вас конкретно (вы можете сами посмотреть на график), я бы предположил из того, что вы говорите, что с ним все в порядке!

Итак, наслаждайтесь маленьким парнем таким, какой он есть: умным, милым, полезным маленьким парнем. Не беспокойтесь о том, чтобы отправить его в дошкольное учреждение; это нормально, если вы это сделаете.

В 24 месяца у него назначен визит к врачу, и если он что-то выбил из графика, поговорите со своим врачом. Он может быть ранним цветком в одних областях и поздним цветком в других.

Кстати, выпадать из списка в нескольких пунктах (особенно в речи) — нормально. Важна общая картина, и это всего лишь инструмент, чтобы ваш врач знал, нужно ли ему рассмотреть какие-либо другие тесты. Врач обычно может диагностировать проблему, используя эту таблицу (спрашивая маму, делает ли ребенок такие вещи) и наблюдая за тем, как ребенок играет на полу во время опроса. Таблица не заменяет опытного врача. Это просто руководство.

Хороший график, я такого еще не видел.
@ Джо - я не удивлен. Их не раздают родителям, и они немного дорогие. :) Разработчики диаграммы довольно жестко контролируют ее использование. Но теперь он есть в Интернете!
Это данные 60-х, или с тех пор обновили?
DDII является обновленным. Это тот, с которым я связался.
А, вики объясняет, что она была пересмотрена в 1992 году. Спасибо!
В Германии медицинская страховка оплачивает посещение вашего ребенка врачом через установленные промежутки времени для этих проверок. Я считаю очень, очень полезным, чтобы кто-то профессиональный сделал эти оценки, чтобы вам не приходилось делать эти суждения («любые слова. 'маа, даа, баа'») самостоятельно.
@sbi Наша медицинская страховка также оплачивает визиты к врачу в эти промежутки времени. Тем не менее, младенцы и дети младшего возраста не особенно склонны выполнять по команде все, что указано в этих таблицах; поэтому рекомендуется делать их самостоятельно, чтобы, когда врач спрашивает «Он делает ...», вы были готовы ответить на вопрос, если он не будет выполнять команду :)
@Joe: Это был бы странный ребенок, который не хочет хвастаться способностью стоять только на одной ноге. И плохой доктор, который не спросил бы тебя сначала, я бы уже видел, как это делает ребенок. Я помню последний пример конкретного теста для дошкольников, когда доктор обратился к нам с вопросом: «IIRC, ваши дети не ответят на следующие два вопроса, потому что у вас нет телевизора?» Родители кивают. Вернемся к ребенку: «Можете ли вы рассказать мне больше обо всех этих замечательных книгах, которые читали вам ваши родители?»
@sbi Возможно, четыре или пять лет, но, по крайней мере, для меня обоих (3,5 и почти 2) они часто становятся застенчивыми или неудобными в кабинете врача, когда их просят что-то сделать (беспокойство по поводу производительности?). И хотя показать одну или две вещи, как правило, можно, всю гамму — нет, особенно если они «едва-едва» на сцене. Как врач определяет, что ребенок, у которого есть ровно 6 слов, имеет именно эти шесть слов — вряд ли он скажет их по команде, не так ли?
Конечно, врач должен спросить вас, видели ли вы их — в этом и заключается смысл делать это сначала дома: знать все вопросы заранее, чтобы вы могли точно ответить на них, а не в несколько более стрессовой ситуации. ситуация, когда нужно вспомнить, что именно ваш ребенок может сделать/сказать.
@sbi - вы оба правы. Для некоторых из более ранних вех (особенно языка) мы полагаемся на наблюдения матери. Но легко проверить ребенка, особенно малыша чуть позже, и это забавно, потому что часто матери никогда не задумывались о том, чтобы попросить своего ребенка сделать некоторые вещи в тесте, например, встать на ноги . одна нога . Мы хвалим ребенка, мать обнаруживает скрытый навык, удивляется и радуется. Все работает. Но, особенно для более ранних вех (перевернутых), мы полагаемся на мать.
@Joe: Да, чем младше дети, тем они более застенчивы. Кажется, я забыл это. :)OTOH, хотя это, конечно, не единственный критерий, по которому можно судить о детском докторе, когда такой не может заставить детей смеяться и охотно сотрудничать, возможно , пора начать искать другого.
@sbi - этот последний комментарий - действительно странный способ судить о компетентности врача, но он принимает все виды. Рискну тут сказать, что вы здесь очень и очень поверхностно судите о способностях врача. Нехватка времени диктует краткость, а не общение с ребенком (хотя это обязательно происходит), и мне не нужно смешить ребенка, чтобы убедиться, что это нормальный ребенок.
@anongood: заставить ребенка добровольно сотрудничать, ИМО, действительно очень важная черта детского врача. Врачи, которые не могут игриво заглянуть в ухо матери ребенка, чтобы ребенку захотелось сделать то же самое с собой, будут заглядывать в уши только маленьким детям, которые либо изо всех сил пытаются вырваться из их хватки, либо кричат ​​на ухо. верх легких — и то, и другое приведет к худшим результатам. Но то, что вы сказали в своем комментарии выше («прикольно делать эти проверки»), заставляет меня думать, что эта идея кажется вам странной, потому что вы даже не понимаете, что хороши в этом.
@sbi - это совсем другое, чем рассмешить ребенка. Но как врач я бы предпочел иметь компетентного врача со средними социальными навыками, чем некомпетентного врача с отличными социальными навыками. К сожалению, средний человек не может судить, насколько компетентны врачи, поэтому основывайте свои суждения на социальных навыках врача. Это ошибка. Это также вековая проблема в поиске хорошего врача. Как узнать? Все, что я хочу сказать, это то, что вы не имеете достаточного представления о том, что делает хорошего врача достаточно хорошим, чтобы сказать кому-то искать другого врача, если x произойдет или не произойдет .
@anongood: Отсюда мое "... хотя это, конечно, не единственный критерий, по которому можно судить о детском докторе, возможно, пора..." Также: IME, существует высокая вероятность того, что компетентный врач - это тот, кто спрашивает и может послушайте, кто находит время, чтобы по-настоящему посмотреть на ребенка (а не просто накидать на него стандартное лечение этой недели, так как они все равно простудились), кто не ставит гипердиагностику в каждом случае простуды, кто, когда спросили, могут убедительно поддержать любое лечение, которое они считают лучшим, и кто может изменить его, услышав новые факты от родителей. Хотя никаких гарантий.
(«Рассмешить ребенка», вероятно, было не лучшим способом выразить умение обращаться с детьми. Извините, я набрала это на телефоне, пока подъезжал автобус.)

Моему младшему тоже 22 месяца, и он определенно «не говорит правильно» по какому-то определению, хотя кажется, что он немного продвинулся вперед, чем ваш — он складывает вместе 3-5 слов («Не делай этого», «Встань», так далее.). Определенно не предложения или что-то еще, что я бы назвал "правильно", но вполне в пределах нормы для ребенка этого возраста по моему опыту.

Когда дело доходит до разговорной речи, определенно существует множество различных уровней способностей; 22 месяца должны быть в состоянии сказать несколько слов, но похоже, что он на этом уровне. Мальчики, как правило, отстают в плане речи от девочек, и если он единственный ребенок (или первый ребенок), то это также будет отставать в плане сложности (например, речь предложениями).

Помещение его в игровой домик (я предполагаю, что это переводится как «детский сад» в той или иной форме) не поможет и не повредит ему в этой области, если вы регулярно взаимодействуете с ним, когда он дома; если вы заняты (много уборки/готовки, онлайн-обучения и т. д.), то это, вероятно, поможет ему; дети учатся говорить, в первую очередь, слушая, как это делают другие, поэтому, если он находится среди людей, которые больше говорят вокруг него (как его ровесники, так и дети старшего возраста, а также учителя), он сможет стать лучше.

Надеюсь, вы должны посетить своего педиатра примерно в 2 года, и во время этого визита вы должны обсудить с ним/ней этот вопрос. Ваш педиатр может помочь вам понять, что именно вас должно беспокоить. Он/она может проверить слух вашего сына, что является наиболее распространенной проблемой, связанной с речью; особенно если у вашего сына было больше ушных инфекций, чем обычно для ребенка (я думаю, более 3, которые требовали лечения), это хорошая вещь, чтобы проверить.

Я рекомендую заполнить анкету «Возраст и этапы» для его возраста, такую ​​как эта, которая подходит для 24 месяцев. Это дает вам контрольный список, который поможет вам ответить на вопросы, когда вы пойдете на прием; многие вопросы, которые должен задать врач, находятся на этом листе. Не ожидайте, что ваш ребенок будет делать все перечисленные вещи — он намеренно включает некоторые вещи, которые были бы намного выше возрастного уровня (я всегда чувствовал, что это тест на честность, в основном, хотя я не знаю наверняка) и каждый ребенок, безусловно, развивается по-разному, поэтому в этом вопроснике разные дети будут находиться на разных уровнях.

В общем, я думаю, что ваш сын не обязательно особенно отстает в речи; но это не значит, что вы не должны быть в курсе событий, так как если окажется, что он отстает в развитии в этой области, чем раньше вы решите проблему, тем лучше для его будущего.

Всего пара комментариев. Похоже, что речь вашего 22-месячного ребенка находится в пределах нормы, а речь на самом деле позже, но более сложная у вторых и поздних детей.
@anongoodnurse О, абсолютно - я пытался объяснить, что "говорить правильно" не является нормальным навыком в этом возрасте :) Что касается младших / первенцев, у меня здесь, конечно, ограниченный опыт, но в детском саду в 2 В годовалой комнате было очевидно, какие дети были вторыми: они говорили предложениями задолго до первенцев, почти исключительно, и девочки так же, как и мальчики (первенцы-девочки говорили предложениями примерно в то же время, что и вторые мальчики). Это то, что вы имеете в виду под изощренным?
Сложный именно это; более ранние предложения, более раннее использование местоимений («мое!») и т. д. Но первенцы раньше достигают рубежа в 50 слов и т. д.
Хм. Интересно. Это, вероятно, объясняет разницу между моими двумя тогда: мой 22-месячный ребенок не знал своих цветовых слов так же рано (мой первенец умел называть несколько цветов перед одним, в то время как мой второй ребенок только в последние пару месяцев выучил свои последние несколько слов). цвета радуги, они оба знали, как они выглядят), но у моего первенца не было "Не хочу этого" так рано.

Неспособность правильно говорить в 1 год 10 месяцев не кажется мне ненормальной. Я познакомился с дочерью моей подруги, когда ей было чуть больше 2 лет, и она едва говорила небольшой набор слов. Сейчас ей 4 года, она никогда не перестает говорить... это восхитительно, но немного утомительно. :)

Я думаю, что большинство детей говорят не больше, чем несколько слов, едва узнаваемых в этом возрасте, хотя у меня нет никакого источника для этого.

Это кажется не за горами. Также имейте в виду: общения здесь больше, чем словесного. Использует ли ваш ребенок знаки? Или язык тела? Вы понимаете, что он пытается сообщить?

Если да, то, возможно, он просто предпочитает эти методы использованию слов. Моя дочь в возрасте от двух до трех лет тоже мало говорила, но все отмечали, как легко было понять, чего она хочет, потому что она очень хорошо использовала знаки для общения.

Сейчас ей три с половиной, и теперь она разговаривает без особых проблем. Пока они понимают общение, они выучат речь, когда будут к этому готовы. Не всем нравится говорить, и дети могут быть такими же.