Может ли любой человек с произвольным телом развить исключительный когнитивный талант и гениальность в нескольких дисциплинах?

Может ли любой [здоровый] человек стать гением в нескольких дисциплинах или , по крайней мере, в одной дисциплине , при условии, что у него есть среднее образование в этих дисциплинах?

Например, вступительный тест для выпускников оценивает (1) аналитические, (2) письменные, (3) количественные (математика), (4) устные навыки и навыки чтения кандидатов. Чтобы поступить в основные бизнес-школы по всему миру, кандидаты должны преуспеть во всех вышеупомянутых 4 разделах. Средний балл GMAT в Гарварде, Йеле, Чикаго и Нью-Йоркском университете очень высок — 720 и более.

Точно так же для поступления в инженерные колледжи, такие как MIT или Caltech, кандидат должен получить как минимум оценку A по физике, математике и химии на уровне бакалавриата, чтобы средний средний балл был не менее 4,13.

Следовательно, возможно ли для любого человека развить исключительный когнитивный талант и гениальность во всех этих предметах/темах (таких как математика, физика, аналитика и т. д.) или хотя бы в одном из этих предметов/тем?

Некоторые люди явно не могут этого сделать из-за возраста, генетических нарушений или отсутствия образования в детстве. Достаточно ли отвечает на ваш вопрос наличие контрпримеров?
@honi Я имел в виду здоровых людей. Я понимаю, что не все люди с различными способностями столкнутся с ограничениями.
вы считаете детей инвалидами не имевших доступа к образованию?
Я хочу сказать, что существует широкий спектр жизненного опыта, и только некоторые из них способствуют получению хороших результатов на тестах.
Способность преуспеть в этих областях явно выходит далеко за рамки простого «трудоспособности», поэтому ответ почти наверняка — нет.
@honi: На самом деле я имел в виду людей, у которых есть базовые знания по этим предметам.
как насчет этого: что вы подразумеваете под «может ли кто-то стать»? ясно, что не каждый набирает выше определенного балла по стандартизированным тестам. какие контрфактики вы допускаете, а какие не допускаете?
@honi: Я предполагаю, что у человека было среднее образование по математике, физике и химии, и он является средним учеником по этим предметам. Это означает, что его оценки были ниже звездных. Это отвечает на ваш вопрос? Спасибо.
Все еще неверно, что все люди со средним научным образованием получают очень высокие баллы по стандартизированным тестам. Какие изменения вы допускаете для этого человека в соответствии с вашей гипотезой?
т.е. возможно при каких ограничениях?
Я не предполагаю, что все люди со средним образованием в области естественных наук получают чрезвычайно высокие баллы по стандартизированным тестам . Предпосылка состоит в том, что [произвольный] человек со средним образованием в области математики, физики и химии намеревается стать гением в этих предметах.
Я был личным свидетелем многих людей, которые, по мнению академических кругов, «не умны». Когда этим же людям дали гениальные умственные инструменты (такие, как те, которым научились с помощью НЛП или ДГЭ), они смогли кардинально изменить свои способности к обучению. На самом деле это больше похоже на убеждение, но я действительно чувствую, что если бы большему количеству людей была дана структура гениальности вместо того, чтобы им говорили, что гениальность заложена генетически, то было бы намного больше людей, способных к MIT.

Ответы (1)

Может ли любой произвольный [трудоспособный] человек стать гением в нескольких дисциплинах или, по крайней мере, в одной дисциплине, при условии, что у него есть какое-то среднее образование в этих дисциплинах?

Нет, не все здоровые люди смогут стать гением в одной или нескольких дисциплинах. Предполагая, что гений в этом контексте означает, что кто-то добился международного признания за свои достижения в определенной дисциплине, только очень небольшое количество здоровых людей сможет достичь этого. Такое редкое достижение требует необычного сочетания интеллекта, скорости работы и возможностей среди других факторов, поэтому большинство людей не достигают его. Я рад расширить этот ответ, если вы хотите получить дополнительные разъяснения.

Редактировать 1: Хорошо, позвольте мне повторить то, что я сказал, но, может быть, сделать это яснее. Прежде чем я это сделаю, я хотел бы также добавить, что одной из проблем, связанных с ответом на этот вопрос, является вовлеченная субъективность. Например, что такое исключительные навыки решения проблем? На данный момент я предполагаю, что вы имеете в виду достаточно хорошо для соответствия стандартам приема в одну из этих бизнес-школ высшего уровня. Предполагая, что это то, что вы имеете в виду, я бы по-прежнему утверждал, что не все здоровые люди смогут развить исключительные навыки решения проблем в одной или нескольких дисциплинах.

Поступление в одну из бизнес-школ (т. е. демонстрация исключительных навыков решения проблем) достижимо лишь для x% лучших абитуриентов. При развитии этих исключительных навыков кандидаты выиграют от положительного вклада нескольких различных факторов (то, что я назвал ранее «необычным взаимодействием»), таких как их интеллект, физическое и психическое здоровье, сеть контактов, дисциплина, уверенность. Например, вероятно, мало кто из заявителей или никто из них не будет иметь средний интеллект (например, IQ 100), тяжело или регулярно болеть, страдать тяжелой депрессией, много работать, чтобы содержать свою семью, иметь плохие образцы для подражания. , имели дисциплину или веру в себя ниже среднего и т. д. возможно, им действительно приходилось работать, чтобы прокормить свою семью), эти заявители, вероятно, смогли противодействовать этому за счет других факторов (т. е. исключительно умных). Таким образом, как мы надеемся, этот пример показывает, что те, кто может получить исключительные баллы, — это те, у кого были исключительные комбинации различных факторов. Исключительное по определению означает ненормальное, поэтому нельзя ожидать, что такое достижение будет в пределах досягаемости любого здорового человека.

Сказав все это, я добавлю, что большинство/многие средние люди (с точки зрения IQ/доступного времени/мотивации и т. д.), вероятно, могли бы стать исключительными в одной или нескольких областях, если бы им было предоставлено достаточно времени – просто это заняло бы им нужно очень много времени, чтобы научиться быть исключительными. Кроме того, это будет большинство/многие, но не обязательно не все, поскольку некоторые люди (например, немотивированные, больные, бездомные и т. д.) будут иметь недостатки, которые помешают им добиться успеха.

Спасибо. Да, я был бы признателен, если бы вы могли уточнить это немного больше. Кроме того, чтобы уточнить значение geniusв этом контексте, я имел в виду исключительные навыки решения проблем, которые требуют огромного понимания таких предметов, как математика, физика, химия.
@Peter Slattery: Не могли бы вы уточнить, что вы подразумеваете под необычным взаимодействием ? Спасибо.