Я буду краток и мил. Недавно я обдумывал идею стать профессором восточных религий, особенно буддизма. Я не могу точно указать на это, но что-то о буддизме, его основных учениях и практичности, о самом Будде и моем общении с заядлыми практикующими (особенно с моим советником в колледже, который сам является дзен-буддистом и кем я очень восхищаюсь). ) показали мне, что это то, чем я хочу заниматься в своей жизни. Я не хочу быть монахом, так как мечтаю также стать педагогом, который вдохновляет людей и когда-нибудь заведет семью.
Мой вопрос:
Куда мне идти отсюда? Одна вещь, которую я узнал о буддизме, это опасность чрезмерной интеллектуализации.
Как некоторые из вас находят баланс между буддийской практикой (которая направлена на то, чтобы освободить нас от нашего ума) и эффективным использованием своего ума (чтобы узнать об учениях или следовать своей страсти и призванию в жизни)?
Кроме того, что бы вы посоветовали тем из вас, кто имеет докторскую степень в этой области?
Если у вас есть какие-либо дополнительные вопросы, которые вам нужно, не стесняйтесь спрашивать, и я очень ценю вашу помощь.
Редактировать: На данный момент мне 21 год, я учусь в колледже и изучаю религиоведение. Я ежедневно медитирую с помощью приложения на 10% счастливее, но по мере моего прогресса я хотел бы изучить более продвинутые специфические буддийские техники. Каждый вторник мой профессор проводит сангху, которую я надеюсь посетить, когда вернусь в школу через неделю. Я бы сказал, что у меня есть приличное понимание базовой истории и понимания буддизма и его учений, но меня пугает то, как много еще предстоит узнать, и меня беспокоит то, что я теряюсь в учениях/истории, которые требуются от меня, если я преследовал карьеру я надеюсь. Хотя, возможно, это само по себе является отличной возможностью научиться балансу, а упомянутые проблемы — еще одна причина для достижения цели. Спасибо.
Несколько мыслей в форме ответа :)
Вероятно, лучший совет, который я мог бы дать, это пойти и спросить совета у других людей, которые сделали то, что вы хотите сделать, вместо того, чтобы спрашивать здесь :) Спросите Роберта Турмана или Александра Берзина ;)
Надеюсь это поможет!
Куда мне идти отсюда? Одна вещь, которую я узнал о буддизме, это опасность чрезмерной интеллектуализации.
Это совсем не так. Есть сутта, в которой монахи, специализирующиеся на медитации погружения (джхана), пренебрежительно отзываются о монахах, специализирующихся на изучении и преподавании Дхаммы (учения Будды) , и наоборот.
Вот что дост. В конце концов Маха Чунда посоветовал им сделать в АН 6.46 :
Таким образом, друзья, вы должны тренировать себя: «Будучи преданными Дхамме монахами, мы будем восхвалять монахов джханы». Вот как вы должны тренировать себя. Почему это? Потому что это удивительные люди, которых трудно найти в мире, т. е. те, кто пребывает, прикасаясь телом к бессмертной стихии.
«И таким образом, друзья, вы должны тренировать себя: «Будучи монахами джханы, мы будем восхвалять монахов, преданных Дхамме». Вот как вы должны тренировать себя. Почему это? Потому что это удивительные люди, которых трудно найти в мире, т . е. те, которые проникают проницательностью высказываний глубокого смысла ».
Таким образом, в то время как АН 5.73 предостерегает тех, кто слишком интеллектуален, также практиковать медитацию, АН 6.46 напоминает нам, что изучение и понимание Дхармы также очень важно.
Нет ничего плохого для тех, кто специализируется на изучении Дхаммы, и для тех, кто специализируется на медитации джханы, до тех пор, пока существует равновесие и умеренность.
Однако вы должны помнить, что эти две сутты адресованы монахам, а не мирянам. Мирянам обычно советуют практиковать пять заповедей , практиковать добродетель ( правильное действие , правильную речь , правильный образ жизни ) и изучать Дхамму (иметь правильные взгляды ).
Правильный взгляд является предшественником Благородного восьмеричного пути согласно MN 117 . Итак, если вы помогаете другим изучать Дхамму, чтобы помочь им обрести правильный взгляд (при условии, что у вас уже есть правильный взгляд ), то вы даете им высший дар, ибо Итивуттака 100 говорит:
«Есть два вида даров: дар материальных вещей и дар Дхаммы. Из этих двух этот высший: дар Дхаммы.
«Есть два вида обмена: обмен материальными вещами и обмен Дхаммой. Из этих двух этот является высшим: обмен Дхаммой.
«Есть два вида помощи: помощь с материальными вещами и помощь с Дхаммой. Из этих двух это высшая: помощь с Дхаммой.
«Есть два вида массовых пожертвований: массовое пожертвование материальных вещей и массовое пожертвование Дхаммы. Из этих двух это высшее: массовое пожертвование Дхаммы».
Как некоторые из вас находят баланс между буддийской практикой (которая направлена на то, чтобы освободить нас от нашего ума) и эффективным использованием своего ума (чтобы узнать об учениях или следовать своей страсти и призванию в жизни)?
Как упоминалось выше, правильное воззрение является предшественником Благородного восьмеричного пути . Так что есть смысл изучать учения.
По сути, я пытаюсь поощрить ваш интерес к академической карьере в области буддийских исследований как к средству углубленного изучения учений Будды и донесения его послания, хотя и в академической форме, до студентов, научного сообщества и людей во всем мире. .
Пусть глубокое понимание непосредственной практики наполнит ваши шаги и расширит ваши возможности. 🙏
Вы искали больше знаний и, возможно, не понимали, что практика должна идти рука об руку с обучением. Обучение без практики малоинформативно и малоценно.
Вы знали, что мой ответ на самом деле предполагал, что вы не найдете интеллектуального ответа? Это опасность, описанная в https://suttacentral.net/an5.73/en/thanissaro .
Другой аспект практики заключается в том, что, хотя сидеть в спокойной медитации может быть приятно, этого может быть и недостаточно. Например, я изучал дзен, когда учился в колледже, и после более десяти лет медитации я думал, что достиг определенной невозмутимости. Но когда я занялся скалолазанием, мне стало иррационально страшно. Эта ловушка полагаться исключительно на безопасную и спокойную сидячую медитацию, как правило, ловит в ловушку тех из нас, кто ценит мышление и обучение. Мы думаем, что мы в мире, но это не так. Чтобы углубить свою практику, подумайте также о значении MN4, Страх и Ужас. . Мастер Хакуин тоже боролся с этим и боролся с историей о предсмертном крике Янтоу. . С вашей прочной практикой академические занятия будут яркими и полными.
Еше Тенли
ch_da_guru13
КрисВ
ch_da_guru13
ch_da_guru13