О чем следует помнить, руководя аспирантками?

Я считаю, что ее пол не меняет и не должен ничего менять в том, как я наблюдаю за ней или чего я от нее ожидаю, потому что это может в конечном итоге повредить ей в ее пост-кандидатской карьере. По этой причине я не упоминал ее пол ни в одном из наших обсуждений. Я ненадолго подумал сказать ей, что буду относиться к ней так же, как к ее сверстникам-мужчинам, но не сделал этого, потому что это казалось неправильным (например, «конечно, почему он говорит мне это?»).

Именно такой совет я бы дал в этой ситуации, так что поздравляю, вы уже разобрались.

Агентство, которое финансирует ее проект, предлагает специальную стипендию для посещения семинаров/встреч для студенток; Я уговорил ее принять участие.

Старайтесь не перебарщивать с поощрением. Я получаю так много спама с приглашениями на разнообразные мероприятия "Женщины в инженерии".

В связи с этим вы, возможно, захотите остерегаться возможности того, что вы (или ваш отдел) можете иметь тенденцию чрезмерно использовать студентов, которые являются «видимыми» меньшинствами (раса, пол), в рекламных материалах и информационных мероприятиях. Некоторые люди не возражают (некоторые даже ценят это), но некоторым не нравится, когда их используют в качестве «детей с плакатов», чтобы показать, насколько разнообразен отдел. (В этом телевизионном эпизоде ​​есть шутка , где врач-афроамериканец ругает свой колледж за то, что он слишком часто использует его в своей брошюре, дважды прифотошопив его на одну и ту же картинку .)

Я уверен, что люди должны были публиковать исследования о том, что женщины-аспиранты статистически чаще имеют семьи и беспокоятся о проблемах баланса между работой и личной жизнью, и о том, как вы должны оказывать большую поддержку и т. д. Но все это на самом деле просто сводится к общаться и поддерживать своих учеников, какими бы ни были их индивидуальные потребности. Для больших чисел я уверен, что здесь есть гендерный аспект, но на индивидуальном уровне это просто хороший руководитель для отдельного ученика.

Хотя вопрос возникает все чаще и чаще: «Как мне обращаться с указанной женщиной в среде x (доминируемой мужчиной)?», ваш подход к этому необычен — и это наполняет меня надеждой на будущее, когда я читаю, как вы справились с этим. . Ты делаешь то, что умеют делать лишь немногие - ты не обращаешься с ней по-другому. Вы держите свои опасения по поводу того, что это может или не может означать, в страхе.

Большинство людей делают одну из двух вещей: перекомпенсируют или недооценивают, и по моему опыту, в это время растущего осознания гендерного дисбаланса в определенных областях большинство людей склоняются к сверхкомпенсации. Как женщина, я нахожу это едва ли не хуже. Когда люди из кожи вон лезут, чтобы сказать мне, как они впечатлены тем, что я нарушаю статус-кво, и с энтузиазмом заявляют, что нам нужно исправить гендерный дисбаланс, а затем делают все, что в их силах, чтобы поддержать меня с таким акцентом на этом вопросе, я начать задаваться вопросом, был ли я когда-либо действительно квалифицированным в первую очередь. Я начинаю сомневаться, удалось ли мне добиться успеха благодаря упорному труду и решимости или благодаря моей анатомии. Это лишает радости все победы, и я часто чувствую себя мошенником.

Одним из лучших примеров, который я могу привести, является то, что рекрутеры часто обращаются ко мне на конференциях, и одним из первых слов, которые они вылетают, будет «мы ищем больше женщин». Откровенно говоря, оскорбительно. Они не хотят нанимать «более квалифицированных специалистов» или «людей с моими особыми навыками». Они хотят уложиться в квоту и, ничего не зная обо мне, все равно хотят нанять меня, потому что с первого взгляда могут сказать, какого я пола.

Теперь я понимаю, что там есть благие намерения — они хотят дать мне возможность взять интервью. Возможность, которую женщинам не давали так часто в прошлом. Но на данный момент я знаю, что возможность есть. Я знаю, что многие компании наймут вас, даже если вы менее квалифицированы, ПОТОМУ ЧТО вы женщина, и они пытаются доказать миру, насколько они прогрессивны и ПК, чтобы улучшить свой имидж, в то время как другие просто заинтересованы в том, чтобы исправить положение. проблема, но не знает, как лучше всего помочь.

Помимо разглагольствований, это то, на что я надеялся, и что всегда радовало меня, когда я сталкивался с ним в прошлых взаимодействиях:

Будьте с ней так же строги, как со своими учениками мужского пола. Она выйдет лучше для этого. Если она хороша в своей работе, потому что она действительно заслужила свое образование, она проложит путь в этой области, который изменит мнение тех сокращающихся сексистов, с которыми она столкнется на рабочем месте благодаря качеству своей работы. Она будет вдохновлять других женщин следовать своим увлечениям, потому что ее интеллект и трудовая этика будут говорить сами за себя.

Если вы сделаете ей поблажку только потому, что она женщина, вы просто создадите ложных идолов. Другим мужчинам она не понравится, потому что она не настолько компетентна или квалифицирована, когда закончит учебу, и вы укрепите существующие сексистские взгляды, а женщины, которые в конечном итоге будут работать с ней, которые преодолевали препятствия, чтобы попасть туда, не будут уважать ее и будут считать ее позор для движения.

Внесите свой вклад, ничего не делая.

Но если вы видите, что она испытывает стресс, спотыкается или начинает колебаться, сделайте то, что вы сделали бы для любого другого ученика мужского пола – отметьтесь. Упомяните часы работы, предложите группы по изучению сверстников и «догоняйте» альтернативное время занятий, если у вас есть другие свободные места. .

Если она достойна своей степени, она сделает все возможное, чтобы добиться успеха.

В конце концов мы догоним как по численности в сообществе STEM, так и по поднятию нашего стеклянного потолка. Все, о чем мы просим, ​​это иметь такие же возможности. Ни шагу вверх, чтобы дотянуться до них.

В дополнение к отличному ответу @ ff524 я бы порекомендовал сделать еще один важный шаг: начать следить за блогами и / или другими публикациями в социальных сетях некоторых откровенных женщин-ученых.

Несмотря на самые лучшие намерения, ваша точка зрения, вероятно, будет во многих отношениях ограничена просто потому, что вы мужчина, а не женщина, и наши средства массовой информации имеют тенденцию предоставлять нам гораздо больше мужских точек зрения на науку, чем женские (быстро: назовите 10 человек, которые пишут о науке). науки. Сколько людей, которые пришли вам в голову, были мужчинами?)

Явное добавление большего количества женских голосов в ваше медиапотребление — это хороший способ расширить вашу точку зрения и снизить вероятность того, что вы непреднамеренно сделаете что-то проблематичное, консультируя своего ученика. В качестве отправной точки позвольте мне порекомендовать несколько случайно выбранных блогов, которые я нахожу интересными:

• любознательный
• Кристи Уилкокс
• МыльницаНаука
• Зуска

Приятного чтения — и обратите внимание, что вы можете применить аналогичный метод для расширения вашей точки зрения и на другие виды недопредставленных точек зрения.

Одна вещь, на которую стоит обратить внимание, — это динамика встречи. Уровень напористости, который считается хорошим признаком мужчины, может быть расценен как пронзительный или сердитый, исходящий от женщины. Некоторых из нас это не волнует, но молодые, менее опытные женщины могут пытаться уживаться, смягчая и подавляя свое мнение. Это может привести к тому, что их мнения и идеи будут проигнорированы.

Известные цитаты, то, как женщина должна была бы их произносить во время встречи, иллюстрирует, что делают женщины, пытаясь безопасно выразить свое мнение.

Все, что я могу предложить, это наблюдать за динамикой, например, групповых исследовательских встреч, и убедиться, что все ваши студенты, включая женщину, должным образом слышат, когда пытаются что-то сказать.

Следите за признаками синдрома самозванца и будьте готовы противостоять ему*. Учитывая, что вы руководите аспирантами, я отмечу, что это действительно относится ко всем вашим советам. Однако это более распространено среди членов недостаточно представленных групп в любой области или сообществе.

* Я позволю другим дать дополнительные советы по этой последней части - у меня нет никаких специальных знаний или опыта в этом. Я буду рад принять правки по этому вопросу, проголосовать за комментарии и т. д.

Я согласен, что вы не должны относиться к ней иначе, чем к своим ученикам мужского пола, и вы не должны указывать ей на это. Однако помните, что ее пол может повлиять на то, как к ней относятся другие специалисты в вашей области (студенты или коллеги). Если она высказывает опасения по поводу сексизма или домогательств, прежде всего, выслушайте ее. Тогда узнайте, как вы можете поддержать ее. Как вы, наверное, знаете, Раздел IX применяется к аспирантам и преподавателям, а также к старшекурсникам.

Вы также можете уделить немного больше внимания тому, как другие взаимодействуют с ней на семинарах, собраниях исследовательских групп и других профессиональных мероприятиях. Если вы видите что-то, что вас беспокоит, будьте активным наблюдателем и дайте ей знать, что вы ее вернули.

Для меня, как для аспирантки в области, где доминируют мужчины, было и очень важно встретить женские образцы для подражания. И я начал быть таковым для младших школьников. Так что мои 5 центов - познакомить ее с успешными (и приятными ;-)) женщинами в вашей области, если вы знаете некоторых и если вы можете сделать это естественным образом. Я также склонен иметь очень чутких (мужчин) сотрудников, в то время как это, кажется, меньше критерия для моих коллег-мужчин при выборе их сотрудников.

Мой опыт также показывает, что студентки в такой области, как правило, нуждаются в большем поощрении (учитывая тот же потенциал/талант). Например, я сам никогда бы не стал защищать докторскую без прямой поддержки моего нынешнего научного руководителя (и теперь я ЛЮБЛЮ исследования). Решение этой проблемы не должно зависеть от пола, я полностью согласен с «Но на самом деле все сводится к общению и поддержке ваших учеников, какими бы ни были их индивидуальные потребности».

В дополнение ко всем отличным советам, данным в других ответах, вам нужно проявлять особую осторожность, чтобы не допустить никаких намеков на непрофессиональные отношения с ней.

Например, будучи мужчиной, если бы ко мне в офис приходила студентка, я бы никогда не закрыл дверь, даже если бы она попросила. Мы никогда не говорим о нашей романтической жизни, хотя мы, безусловно, можем поговорить о хобби или новостях. Если я сопровождаю ее на конференцию, я никогда не хожу обедать с ней наедине, хотя я бы сделала это с одиноким студентом-мужчиной.

Даже не важно, гетеросексуал я или нет. Но я нахожусь у власти, и не должно быть возможности даже для обвинений в неподобающем поведении. Истории о уязвимых женщинах, которыми воспользовались их профессора, или о кокетливых женщинах, завоевавших благосклонность неправильным путем - общество просто не ожидает, что мужчины будут вести себя так же.

Чрезмерная осторожность сейчас может предотвратить жалобы на окончание карьеры позже.

В других ответах есть много хороших моментов. Я прочитал их все, но не видел эту идею. Я видел "не говори ей", но я бы посоветовал тебе сказать ей.

Причина в том, что вы хотите учиться и, будучи мужчиной, работая исключительно с учениками мужского пола, вы не знаете, какие ошибки вы можете совершать. Это ваша точка зрения, и ваша ученица могла бы помочь.

Если вы скажете своей первой ученице, что она ваша первая, ваши намерения сосредоточены на справедливости и заслугах, и что она поможет вам стать лучше, мягко указав на гендерные предубеждения, она может быть рада помочь. В противном случае, если она увидит предвзятость (которую вы упустили), она легко может предположить, что это именно так, как будто вы уже знаете.

В антирасистском мышлении белые люди имеют «белые привилегии». В этой (к настоящему времени несколько устаревшей) статье ученый Пегги Макинтош размышляет об этой привилегии и о том, что она означает. http://nationalseedproject.org/white-привилегия-распаковка-the-invisible-рюкзак

Есть похожие размышления о том, что значит пользоваться мужскими привилегиями. Например: http://amptoons.com/blog/the-male-privacy-checklist/

Отбросить в сторону расизм и сексизм может быть довольно сложно, особенно для белых парней. Что проще: лучше понять, как раса и пол могут повлиять на ваше собственное мировоззрение.

Я просил людей, в одиночку или в группах, читать такие вещи. Это помогает подготовить людей к переменам типа «первой студентки» или «первого чернокожего начальника», которые вы испытываете.

Я понимаю, что мог потерять людей со следующим ответом. Вкратце: у супервайзера мечты много навыков , конкретная роль , но одна цель : поднять навыки аспиранта до уровня , когда он /она сможет улететь сам /сам, несмотря на три типа стереотипов : его/ее, ваши, те из вашего (ее/его+вы) окружения.

Предупреждение: следующий ответ содержит сильное аллегорическое содержание. Можно заменить два вида птиц другими животными, самцами/самками, а также другими широкими категориями, такими как большинство/меньшинство. Это было частично вдохновлено:

• мультфильм Гэри Ларсона «Дальняя сторона» (см. Ниже),
• французское аниме Wattoo Waatto superbird , чья музыка была у меня в голове на протяжении всех каникул, и в котором изображены два вымышленных вида птиц (один из которых похож на гуся), чтобы описать/критиковать человеческие черты.

Это помогло мне отойти от вопроса, как это делается в некоторых научно-фантастических или утопических текстах.

Во-первых, чтобы ограничить стандартные гендерные предубеждения и стереотипы, попробуйте взглянуть на ситуацию с другой точки зрения: вы утка, поле на 95% утиное, и вы курируете своего первого ученика-чайку. Оба очень похожи: это птицы, они летают и ныряют, у них перепонки. Но одна общая черта, хотя и менее заметная на первый взгляд, важнее для ученых: они могут преодолевать тысячи миль (по заслугам). Аллегория заключается в том, чтобы сосредоточиться на самых важных чертах в академических кругах, а не на очевидных чертах, которые имеют наибольшее значение в обществе.

Тем не менее, в этой аллегории одни птицы более знакомы в повседневной жизни, чем другие. А другие более склонны к песням или стихам .

Итак, я утка, присматривающая за учеником-чайкой. Рабочее место на 99% утиное. Утки трясут крыльями другим уткам, но любят целовать чаек в щеку. Есть и другие подобные «привычки», отличающие чаек от уток на рабочих местах.

Так что я сказал своему ученику-чайке: «Я не очень люблю трясти крыльями с птицами, потому что крылья пачкаются (и можно заразиться птичьим гриппом), но это привычка. Поэтому я теперь спрашиваю людей, хотят ли они трясти крыльями или другое. С теми, кому это не нравится, мы можем договориться о другом знаке. Что вы предпочитаете?".

Моя цель — показать, что чайки могут медленно, но твердо устанавливать свои собственные правила в утином мире.

Когда я изменил некоторые из своих бессознательных утиных манер, я могу наблюдать за поведением других уток: они вели себя как утки? чувствую ли я, что это может повлиять на чувства чайки?

Затем, наблюдая за определенным поведением (ежедневные комментарии на публике о перьях чайки), я могу сказать чайке (с глазу на глаз, потом): «Я видел такое поведение, оно кажется мне утиным и неуместным. тоже как птица (или в первую очередь чайка), могу я предложить вам поговорить с уткой лицом к лицу, и рассказать ей, что произошло, что вы чувствуете и чего бы вам хотелось в будущем (инструменты эмоционального интеллекта ) .Если вы не хотите этого здесь, или не можете справиться с этим прямо сейчас, вот помощь, которую вы можете использовать: я, или другое доверенное лицо (если возможно, старшая чайка, которую вы знаете в отделе кадров. Просто скажите. Вы также должны знайте, что даже «разговоры о том, какими утиными могут быть утки» могут помочь».

Сам по себе я сказал следующей утке, как глупо это было с чайкой, с моей точки зрения, без участия чайки, и сказал утке подумать об этом. Мне даже приходилось регулярно делать публичные комментарии о его перьях, чтобы позвонить в колокольчик. Это сработало.

Наконец, я признаюсь в небольшом предвзятом отношении к крачке, когда представляю чайке птиц-ученых (на собраниях, конференциях). Показ того, как другие старшие чайки ведут себя в полевых условиях, может быть важен для идентификации и будущих должностей. Но предупреждение: вы можете узнать, что, возможно, ваш ученик-чайка идентифицирует себя как орел. Вы должны адаптироваться.

Это ваша обязанность как консультанта по птицам: помочь ученикам-птицам найти свой путь. А для себя: проделайте то же самое с любыми другими учениками-птицами, даже с утками.