Объясняет ли обучение процесс растворения миелиновых связей?

Чтобы понять, как мы избавляемся от устоявшихся привычек/поведения: можно ли растворить миелиновые связи или создаются новые связи в обход этих связей?

Мой первоначальный вопрос был: «Можно ли растворить миелиновые соединения?», который был изменен Seany123.
Было ли мое редактирование бесполезным?

Ответы (1)

Миелин представляет собой сильно расширенную и модифицированную плазматическую мембрану, обернутую вокруг аксона нерва по спирали (Morell & Quarles, 1999) . Обычно он формируется на длинных аксонах для увеличения скорости и эффективности проводимости.

Обучение преимущественно происходит в корковых областях, и считается, что оно в основном зависит от синаптических изменений, таких как долговременная потенциация (ДП) синапсов . Считается, что забвение вещей опосредовано длительной депрессией (ДД).

И LTP, и LTD являются синаптическими процессами и не включают миелин, так как это вещество находится вокруг аксонов. Хотя учиться нужно гораздо больше, чем я могу рассказать здесь, я осмелюсь сказать, что это не связано с миелинизацией, а забывание не связано с демиелинизацией или наоборот .

Демиелинизация обычно приводит к заболеванию. Наиболее распространенным из них является рассеянный склероз , характеризующийся нечеткостью или двоением в глазах, проблемами мышления, нарушением координации, потерей равновесия, онемением, покалыванием и слабостью в руке или ноге.

Ссылки
- Морелл и Куорлз. Миелиновая оболочка. В: Siegel GJ et al ., (ред.). Базовая нейрохимия. 6 изд. Филадельфия: Липпинкотт-Рейвен (1999)
- Purves et al ., (ред.). Неврология. 2 - е издание. Сандерленд (Массачусетс): Sinauer Associates; 2001 г.