Почему C# звучит очень плоско, когда саксофон настроен на G?

Примечание: когда я упоминаю название ноты в этом вопросе, я имею в виду тон саксофона, а не концертный.

Я играю на альт-саксофоне, а в последнее время тренируюсь в основном с тюнером. Мой инструктор порекомендовал мне начать настройку на C#, а не на G. Я последовал совету и начал настройку на C#.

Одна вещь, которую я заметил сейчас, когда я играю с тюнером, это то, что когда я настраиваюсь на G, игра C # звучит очень плоско. Например, на полпути к C ♮ вроде плоской. Бывает и наоборот: настройка на C# делает каждую вторую ноту очень резкой.

Когда он настроен на G, каждая нота звучит совершенно нормально и точно, кроме C#. Я не очень много знаю о том, как на самом деле работают инструменты, но я предполагаю, что это как-то связано с тем, что C# играется полностью открытым.

Есть ли причина этого? Как это можно исправить?

Вы используете полностью открытый C# или низкий C#?
@Peter open C# (примечание к третьему пробелу в скрипичном ключе, просто чтобы избежать путаницы).
Я кларнетист, а не саксофонист. Но когда мы играем нашу открытую ноту (G-Bb), нам всегда говорят удерживать клавиши в правой руке. Я считаю, что это помогает лучше держать открытую ноту в гармонии. Есть ли аналог на саксофоне?
Скорее всего, это означает, что вы еще не научились регулировать дыхание/амбушюр, чтобы держать каждую ноту в ладу. В этом смысле саксофоны - это боль.
@trlkly На саксофоне открытая нота - C # (концертная ми на альте). Вы можете удерживать несколько дополнительных клавиш, но обычно это снижает высоту тона, что плохо, потому что эта нота уже плоская. Я иногда зажимаю безымянный палец открытой левой руки, но это больше для тона, чем для высоты тона.

Ответы (1)

Полностью открытый C# — хитрая нота на всех саксофонах. Он имеет тенденцию быть очень плоским по сравнению с другими нотами, но также очень чувствителен к изменениям амбушюра. Лично я не думаю, что это отличная нота для настройки на саксофоне. Когда это возможно, я произвожу эту ноту, используя аппликатуру нижнего C# с нажатой клавишей октавы. Тон этой аппликатуры может сильно отличаться от соседних нот, поэтому я обычно не использую ее для скалярных пассажей.

С другой стороны, соль над нотоносцем имеет тенденцию звучать довольно резко по сравнению с другими нотами на валторне. Когда я играю эту ноту, я всегда сознательно опускаю челюсть настолько, насколько это возможно, чтобы настроить ее. К сожалению, я не знаю альтернативной аппликатуры этой ноты. Лично я не думаю, что это отличная нота для настройки на саксофоне.

Концертные оркестры, как правило, настраиваются на концертные си-бемоль — соль на альте и до на теноре. Я нахожу, что это хорошо работает на моем теноре, но, как я уже сказал выше, я не думаю, что соль — очень хорошая нота для настройки. Тем не менее, если вы играете в какой-либо концертной группе, вам, вероятно, все равно придется это делать.

Обычно я настраиваю свои саксофоны на концертные A-F# на альте и B на теноре. Эта нота является стандартом для оркестров по всему миру, поэтому я считаю, что она достаточно хороша для меня, и она настраивает большинство нот на всех валторнах для меня.

Примечание: относительная высота звука саксофонов будет варьироваться в зависимости от марки и модели, и даже варьируется от валторны к валторне, так что прислушайтесь к моему совету с долей скептицизма.

Я чувствую, что должен добавить, что, несмотря на все, что я сказал, вы должны делать то, что говорит ваш учитель. Есть много разных способов игры на саксофоне, и у вашего учителя, вероятно, есть причина рассказать вам об этом. Суть моего ответа в том, что мы настраиваемся на разные ноты в разных ситуациях. Несмотря ни на что, некоторые ноты потребуют настройки амбушюра.
Я никогда не был за то, чтобы делать что-то «только потому, что сказал учитель». Мои ученики получают объяснение — на соответствующем уровне — всего, что от них ожидается.
@Tim - ОП должен слушать учителя только до тех пор, пока существуют отношения ученика и учителя. Если ОП недоволен этим своим учителем, то они должны найти другого учителя, но ученику никому не поможет просто игнорировать совет своего учителя.
Я согласен, что игнор никому не поможет - на это даже не намекнули. Однако просто — и я повторяю — только потому, что учитель сказал «недостаточно веская причина». Ожидается, что мои ученики спросят «почему?» и иногда трудно привести понятные причины, но именно тогда я действительно много работаю, чтобы заработать свои деньги (и уважение!). И иногда я брал учеников других учителей, которые явно не думали и не работали так, но эти ученики принимали вещи, которые были просто неправильными, неосознанно. Никому не помогая.