Предотвращение предубеждений против STEM, особенно среди девочек

Во-первых, хорошо, что вы, ребята, признали это и обратились к своей дочери и группе, проводившей мероприятие. Не всегда легко говорить в группе, когда это происходит ПРЯМО ТОГДА; хотя я в значительной степени человек типа «в голове, из рта», я полностью выступаю за то, чтобы не торопиться, чтобы дать ПРАВИЛЬНЫЙ ответ, а не просто любой ответ.

Однако теперь, когда вы столкнулись с этим в дикой природе, используйте эту возможность, чтобы решить, как вы хотели бы ответить в следующий раз, а также разыграйте ответ или три со своими детьми. (Я упоминаю и то, и другое, потому что я полностью поддерживаю участие в этом вашего сына; моему сыну определенно нравится возможность заступиться за свою сестру.) Как ОНИ отреагируют в будущем? Как бы они хотели, чтобы вы ответили?

Лично мы работаем над предубеждением против STEM по одному человеку за раз. У моей дочери (почти 7 лет) есть футболка с феноменом числа Пи, в которой используются математические уравнения, чтобы пошутить над числом Пи. Она носит это и с радостью объяснит, что означает каждый символ, любому, кто заинтересуется рубашкой. Просто услышав, как первоклассник говорит о мнимых числах и показателях, многие сомневающиеся перестанут думать. Она также свободно разбирается во всех компьютерных вещах (ну, это уместно), и мы обсуждаем всевозможные научные вещи в нашей повседневной жизни. (Позапрошлой ночью это были путешествия во времени, теория хаоса и мультивселенная; эта теория была начата, когда мы говорили о персонажах «Доктора Кто», обладающих квантовой блокировкой.) Поскольку об этом много говорят в нашем доме, становится много разговоров, когда мы отсутствуем,

Рассейте эти ситуации, не добавляя к воспринимаемому несоответствию. Простое замечание на тему «о, моя дочь в нужном возрасте, а не мой сын», вероятно, было бы лучшим выбором. Относитесь к этим ситуациям как к простой оплошности, не учите свою дочь тому, что она будет предубеждена или что ее нужно будет угождать.

Вы столкнулись с чем-то, что со временем отойдет на второй план. Человек у будки допустил какую-то ошибку, либо в определении того, кто из ваших детей был более заинтересованным, в правильном возрасте, в том, кто был более громким, в демографических данных о зачислении и т. д. Также возможно, что оператор будки имел предубеждение против вашей дочери.

Как только она перейдет в старшую школу, ее будут бомбардировать STEM-организации и области исследований, борющиеся за ее победу. Если ваш сын получит такие же результаты тестов и подаст заявку на участие в тех же программах, ему все равно будет предложено гораздо больше стипендий, чем вашему сыну. Это связано с тем, что областей STEM не хватает, и поэтому требуется больше женщин.

Давайте не будем игнорировать это, женщины потворствуют полям STEM, это может или не может быть воспринято как унизительное само по себе для молодой женщины, которая хочет увидеть, где она должна оказаться в будущем.

Для вашего сына не будет абсолютно никакого стимула, кроме его собственного интереса в этой области, для прохождения курса обучения STEM. Ваша дочь получит стипендию. Будут специальные надбавки, которые дадут ей преимущество. Ей не нужно это преимущество, но общество решило, что оно ему нужно .

Это не предубеждение или предвзятость с моей стороны, это говорит из опыта. Выполните поиск стипендии: http://www.google.com/search?q=scholarship+search+women+in+engineering .

То же самое предубеждение, которое, возможно, заставило оператора стенда дать набор для экспериментов вашему сыну вместо вашей дочери, заставит мир приветствовать ее, а не вашего сына.

Мой вам совет: убедитесь, что она не аутсайдер. Что она не нуждается в особом лечении. Если мальчик по какой-либо причине предпочтительнее ее, это не означает, что мальчик всегда будет предпочтительнее ее, и она может добиться успеха. В следующий раз, когда она посетит подобный стенд, она сможет ослепить оператора, сможет превзойти результаты на тестах, сможет разобраться в сложных задачах. Ей не нужно сводничать, когда твой сын вместо нее получает признание, которого он заслуживает или не заслуживает, что не обесценивает ее. Ей не нужно специальное снаряжение.

Жизнь не всегда будет справедливой, но она все равно добьется успеха.

Все это, конечно, неправильно, но в конце концов она выиграет от этого предубеждения.

Прежде всего, постарайтесь дать людям презумпцию невиновности. Бесполезно приписывать что-то гендерному предубеждению, которое легко могло быть чем-то другим. Мой ошеломляющий опыт показывает, что люди в этой области из кожи вон лезут, чтобы девушки чувствовали себя желанными.

Даже если это была предвзятость, в наши дни она почти наверняка непреднамеренна. Я не хочу создавать стереотипы, но люди в областях STEM не совсем известны нашими превосходными социальными навыками. Скорее всего, они просто неправильно восприняли поведение вашей дочери как незаинтересованность, особенно на семейном мероприятии, где некоторые дети просто тянутся за собой.

Я читал несколько исследований на этот счет, но не могу найти их в данный момент, в которых учителя непреднамеренно отдают предпочтение мальчикам, потому что они склонны более агрессивно добиваться внимания. Даже учителя, которые думают, что это не так, удивляются (а часто и ужасаются), когда сталкиваются с видеодоказательствами. Чтобы преодолеть это, требуются сознательные усилия, и вряд ли кто-то из стенда на научной ярмарке прошел какую-либо подготовку в этой области.

Мне как родителю всегда было относительно легко с этим справляться, потому что мой сын — экстраверт, а его младшая сестра — интроверт. Нам часто приходилось активно удерживать его от захвата всего внимания и подталкивать ее, чтобы она присоединилась к нам, хотя обычно он очень хорошо подбадривает ее.

Предполагая, что подталкивания недостаточно, мы просто говорим: «Хорошо, Майкл, скажи спасибо. Теперь очередь Кайлы говорить. Кайла, почему бы тебе не рассказать ему о роботе, которого мы сделали вместе?» На самом деле, я не удивлюсь, если представитель сочтет, что вы были предвзяты, не вмешиваясь вот так от имени вашей дочери.

Суть в том, что вещи не всегда такие, какими кажутся. Вам не нужно придавать большое значение вещам, чтобы ваша дочь чувствовала себя вовлеченной.

Лично я не стал бы слишком восторгаться этим. Моя старшая дочь — разработчик программного обеспечения, и я горжусь ее достижениями. Я, конечно, не предвзято отношусь к женщинам, работающим в области STEM.

Но когда вы начинаете искать предвзятость, найти ее очень легко. Это очень непродуктивная игра. Я не присутствовал при упомянутом вами инциденте, поэтому не могу судить по вашему краткому описанию. Да, возможно, это была дискриминация по половому признаку. Или, может быть, ваш сын проявил интерес, а ваша дочь нет. Может быть, он сделал неверное предположение о возрасте детей. Может быть, он просто смотрел в сторону вашего сына, а не дочери. И т. д. На самом деле, возможно, в прошлом он видел, что мальчики, как правило, гораздо больше интересуются робототехникой, чем девочки, и если вы хотите назвать это «дискриминацией по признаку пола», хорошо, но в какой-то момент я думаю, что разумно нацеливаться на людей, которые статистически чаще отвечают: Вы чаще видите рекламу спортивного инвентаря в спортивных журналах, чем в научных журналах,

Я думаю, что в такой ситуации уместно было бы сказать человеку: «Эй, а можно моей дочери тоже такое?» Если он говорит: «Нет, девочки недостаточно умны, чтобы разбираться в робототехнике», то да, он сексистский придурок. Я предполагаю, что он не сказал бы ничего подобного и, вероятно, не думал об этом.

Представитель был мужчиной? Вполне возможно, что он чувствовал себя более комфортно, обращаясь к мальчикам, а не к девочкам (культурное предубеждение против мужчин как заботливых и безопасных детей, особенно девочек, все еще сильно в США - сексизм вредит и мужчинам).

На самом деле не имеет значения, было ли действие мотивировано злым умыслом или ошибкой. Большая часть сексизма не должна быть жестокой, но все же имеет негативный эффект. Мужчина-инженер, например, может чувствовать себя более комфортно, будучи наставником мальчика-подростка, чем девочки-подростка, и меньше женщин могут стать наставниками для этой девочки-подростка. Эти факты могут иметь значение в том, какую область мальчик и девочка решат выбрать.

Я была девочкой, которая росла в «мальчишеских интересах». Я занимался ракетами и программированием в летней школе, я преуспел в математике и естественных науках. Я начал свою карьеру в колледже в области компьютерной инженерии. В итоге я сменил специализацию на биологию, но затем вернулся к магистра компьютерных наук.

Было нелегко заниматься вычислительной техникой/наукой, я часто была одной из двух или трех девочек в своем классе (думаю, я была единственной девочкой в ​​одном из них). Несмотря на то, что существовал хорошо финансируемый клуб «Женщины в компьютерных технологиях» (членами которого были в основном женщины, работающие в компьютерных науках), в социальном плане было намного легче специализироваться на биологии. Я чувствовал, что должен объяснить, почему я реже выбирал специальность по сравнению с тем, когда занимался компьютерной инженерией. Кроме того, быть единственной женщиной заставляет кого-то стесняться, особенно в области, где «здравый смысл» говорит, что женщины не преуспевают.

Вы не можете контролировать предубеждение против STEM для своей дочери. Мир устроен так, как он есть, и вы не можете сделать так, чтобы все классы были одинаково заполнены, или изменить удивление на лицах людей, когда она говорит, что ее интересует. Что вы можете сделать, так это помочь ей быть уверенной в себе и своих способностях. Вы можете показать ей, что женщины всегда преуспевали в STEM, есть много женщин, которые внесли большой вклад в каждую область.

Вы должны говорить о том, что женщинам в областях STEM было сложнее, чем мужчинам, но что они улучшаются. Попытка скрыть факты не подготовит вашу дочь, если она выберет специальность STEM.

К сожалению, я столкнулся с этим с другой стороны стенда на ярмарке производителей и решил попробовать кикстартер, чтобы я мог поддерживать более одного «набора» на семью, поскольку сами семьи почти всегда поощряли участие своего мальчика, в то время как девочка явно интересовался. Нам удалось:

https://www.kickstarter.com/projects/2070729777/датчик давления-переключатель-сделайте-и-берите/описание

Я ожидаю, что большинство педагогов знают об этой ситуации и пытаются различными способами избежать этого, но из-за нехватки ресурсов они не могут быть настолько открытыми и свободными, насколько им хотелось бы, со своими материалами.

Тем не менее, как родитель, вы должны сосредоточиться на том, получает ли ваша дочь поддержку и опыт, необходимые ей, чтобы чувствовать себя комфортно и приветствоваться в областях STEM?

В связи с этим я рекомендую следующее:

• Когда вы столкнетесь с такой ситуацией, когда рядом будет ваша дочь, спросите воспитателя, есть ли другой набор, который они могут дать вашей дочери.
• Если смогут, отлично! Если нет, спросите их, как вы можете получить его или как ваши дети могут успешно использовать один набор, в то же время получая одинаковое понимание и знания.
• После этого обратитесь к организаторам и спросите их, предназначено ли мероприятие для всех и открыто ли для всех, рассказав о своем опыте. Они почти всегда будут уверять вас, что это так, и что они примут меры, чтобы в следующий раз участники были более инклюзивными.
• Подумайте об участии. Это тяжелая работа и очень, очень требовательная попытка донести сложные темы до любого ребенка, но это также очень полезно. Вам не нужно иметь какую-то особую квалификацию или опыт – достаточно желания помочь детям учиться. Подойдите к организаторам и спросите, чем вы можете помочь, или поищите идеи и придумайте комплект или обучающий момент, который вы можете продемонстрировать на таких мероприятиях. Тогда вы сможете показать на примере, как помочь всем детям изучить STEM.

Имейте в виду, что ваша поддержка и ободрение повлияют на вашу дочь гораздо сильнее, чем пренебрежительное отношение других в ее юности. Пройдет много времени, прежде чем мы перестанем слышать подобные истории, но пока вы можете убедиться, что она знакомится с темами STEM и поощряется к тому, чтобы заниматься своими интересами, независимо от отношения ее педагогов и сверстников.