Я аспирант, получаю степень магистра в области физики с намерением в конечном итоге получить докторскую степень (только не в моем нынешнем учебном заведении). Прошлым летом я вел курс физики, и несколько моих студентов попросили меня написать для них рекомендательные письма, и я предложил написать письма и для других. Студенты, которые просили, очень хорошо справились с курсом, и я с удовольствием пишу для них письма. Большинство этих писем предназначены для работодателей или аспирантов/медицинских учебных заведений. Будет ли в их интересах, чтобы я их написал, поскольку я не являюсь штатным преподавателем и, по сути, даже не получил степень магистра? Я не хочу писать им письма, которые будут проигнорированы их работодателями/учреждениями, потому что я не преподаватель, а был просто зарегистрированным инструктором.
Ваше здоровье
Это во многом зависит от того, на что претендует студент. Быть инструктором означает, что вы имеете право оценивать способность студентов хорошо учиться в вашем классе (и некоторые связанные с этим вещи, такие как учебные навыки и желание учиться), но не более того. Например, доктор философии. приемных, они действительно хотят, чтобы кто-то говорил о потенциале студента для проведения исследований, которые вы, вероятно, не будете считать квалифицированными для этого. Таким образом, по двум причинам: во-первых, будучи в самом начале своей карьеры, вы не заслужили массу доверия своей собственной исследовательской карьерой; во-вторых, вы знаете ученика только по классу, а не по исследовательской деятельности. Справедливо это или нет, но я думаю, что в действительности рекомендация известного профессора будет воспринята гораздо серьезнее, чем ваша, даже если вы лучше знаете студента.
С другой стороны, если студент подает заявку на летнюю программу или на работу, не связанную напрямую с физическими исследованиями, напишите, что он сильный студент, который хорошо учился в вашем классе, задавал хорошие вопросы и приходил в рабочее время. или что-то совершенно хорошее. Я понятия не имею, как работают профессиональные школы (медицинские школы и т. д.), но я предполагаю, что к вам будут относиться более серьезно — мне кажется, что их процесс приема делает больший акцент на оценках / успеваемости в классе, на что, конечно же, вы имеете право. говорить с!
Я аспирант, и меня один или два раза попросили написать рекомендации для студентов, для которых я был ассистентом (в моем университете ассистенты, как правило, единственные люди, непосредственно взаимодействующие со студентами в больших классах). Я предупредил студентов, что я, вероятно, не лучший человек, чтобы спрашивать, и спросил, есть ли у них хотя бы незначительная связь с кем-то более старшим, и помог им, если они смогут убедить меня, что я на самом деле лучший человек для них.
В этом не должно быть никаких проблем, если вы четко указываете, кто вы и какова ваша позиция. Если ваше учебное заведение доверяет вам обучать студентов, получатель такой рекомендации также должен доверять ему, хотя и соизмерять это с вашим опытом в этих вещах. Но если ваша должность лектор или инструктор или что-то в этом роде, это должно быть достаточно ясно.
Я бы, однако, также посоветовал студентам, для которых вы пишете эти письма, искать другие письма от профессоров с более солидной репутацией. Но также может быть правдой и то, что вы знаете их лучше, чем профессора, если вы находитесь в месте, где у них в основном большие классы с громкими именами.