Только половина студентов, получивших диплом STEM [в 2009 г.], смогли найти работу STEM [тогда]

Из отчета EPI за 2013 год, отмеченного в статье, опубликованной в The American Prospect :

Как видно из отчета EPI, распространенное мнение о нашей проблеме STEM ошибочно: мы не сталкиваемся с нехваткой квалифицированных работников STEM. На самом деле, похоже, у нас есть значительный избыток STEM. Только половина выпускников со степенью STEM может найти работу в области STEM.

Актуальный отчет не только рассказывает о STEM в целом, но и имеет более подробный сувей в IT:

Из каждых двух студентов, окончивших колледжи США со степенью STEM, только один нанимается на работу в области STEM.

В области информатики, информатики и инженерии американские колледжи ежегодно выпускают на 50 процентов больше студентов, чем нанимают в этих областях; выпускников компьютерных наук, не поступивших на работу в сфере ИТ, 32% говорят, что это связано с отсутствием рабочих мест в сфере ИТ, а 53% говорят, что они нашли лучшие возможности для трудоустройства за пределами ИТ-профессий. Эти ответы свидетельствуют о том, что предложение выпускников значительно превышает спрос на них в промышленности.

В любом случае, поскольку EPI, похоже, был вовлечен в ряд споров, я хотел бы знать, подтверждается ли этот вывод (будь то STEM в целом или только ИТ) другими. Кроме того, похоже, что данные относятся к 2009 году (см. слайд ниже), поэтому близки к пику последнего финансового кризиса. Итак, я также хотел бы знать, можно ли обобщить вывод за последние одно или два десятилетия, потому что следствия, сделанные из него (как в The American Prospect, так и в самом отчете EPI), не имеют многого в виде «но». "или косвенные оговорки.

введите описание изображения здесь

Личный анекдот, очевидно, не может быть ответом, но я не удивлен. Уровень безработицы в то время был около 10%, никто не нанимал вообще. Я выпустился в мае 2010 года, и мне пришлось устроиться на работу в службу технической поддержки T1/продаж по телефону, чтобы просто начать работать.
@GEdgar: спасибо за ссылку. К сожалению, принятый ответ использует EPI, чтобы показать, что есть избыток выпускников STEM ... но в то же время игнорирует вывод EPI о том, что есть также избыток выпускников CS / IT ... вместо этого предпочитая данные BLS для этого ... что существенно противоречит EPI в своих выводах. Так что я думаю, что это делает мой скептицизм еще более обоснованным.
В этом отчете предполагается, что все выпускники со специализацией STEM хотели пойти в область STEM — источник говорит, что менее 1/3 ИТ-специалистов, не занимающихся ИТ, сказали, что это из-за нехватки рабочих мест. И мне непонятно, как данные представляют выпускников, которые продолжают учебу в академических кругах (аспирантура и т. д.), получают двойную специализацию в отдельных категориях STEM или переходят в другую категорию STEM, чем их специальность.
Оказывается, отчет EPI, включая приведенный выше точный график, стал предметом статьи в The Atlantinc, также появившейся как статья Quartz , которая не оспаривала ни один из его выводов.
Почему это помечено [иммиграция]?
@jwodder не знаю почему, удалил иммиграционный тег
Мне было бы интересно узнать, как эти цифры соотносятся с полями, не относящимися к STEM. Я предполагаю, что, например, специалисты по истории, как правило, не получают работу в полевых условиях, и почти единственные должности, которые существуют для специалистов по философии, — это преподаватели философии.
Итак... в соответствии с этим, только 30% студентов-гуманитариев или около того имели работу по специальности. Интересно увидеть в основном всю статью, в которой говорится, что «гуманитарные науки почти так же хороши , как STEM!». Похоже, дело не столько в том, что STEM трудно найти основную работу, сколько в том, что всем трудно найти основную работу.

Ответы (1)

(Частичный ответ) Я нашел некоторые подтверждающие доказательства в опросе NSF 2013 года. Как резюмировано в статье NYT 2017 года :

Уровень безработицы для специальностей STEM может быть низким, но не все те, кто имеет степень бакалавра, заканчивают свою область обучения — только 13 процентов в науках о жизни и 17 процентов в физических науках, согласно опросу Национального научного фонда 2013 года . Информатика — единственная область STEM, где более половины выпускников работают по специальности.

Помимо сохранения относительного порядка (CS/IT > STEM), я могу только заключить, что числа сильно различаются в зависимости от источника данных. То же самое касается статистики LBS, которая показывает дефицит (квалифицированных) выпускников в области ИТ / CS (но не в других областях STEM), как подробно описано в принятом ответе на другой вопрос (указанный GEdgar в комментарии выше). И (хотя и не в рамках моего вопроса, сформулированного выше) относительное упорядочение, похоже, не выполняется в других странах, например в Австралии :

Тем не менее, Комиссия по производительности говорит, что выпускники STEM плохо работают на рынке труда, за исключением тех, кто изучал здравоохранение, горное дело и геодезию. Перспективы квалификации по математике и информатике лишь немного ниже среднего, однако есть большие пробелы для выпускников в области наук о жизни, химии и физических наук.

Многие из тех, кто находит работу, работают в не связанной с этим области. Около четверти людей с учеными степенями говорят, что их квалификация не имеет отношения к их работе. То же самое верно для 30 процентов людей со степенью в области информационных технологий. Вместо этого они работают в таких областях, как продажи, администрация и общественная работа.

Только половина студентов, получивших диплом STEM [в 2009 г.], смогли найти работу STEM [тогда]
СпросиСетьПолитика конфиденциальности1y, 0v