Целесообразно ли связаться с профессором, если я боюсь провалить курс для выпускников?

Когда я прочитал заголовок, моим непосредственным побуждением было сказать «да, конечно» — при условии, что курс еще продолжается и вам нужен совет, как действовать дальше и прийти к хорошему результату.

После прочтения полного вопроса мой ответ - четкое «нет». Я нахожусь в Германии, но полагаю, что следующие мысли применимы и к США:

• Если вы объясните свою ситуацию профессору прямо сейчас, вам покажется, что вы хотите повлиять на его объективное отношение к оцениванию. Я бы никогда не согласился на такую ​​попытку и на самом деле разозлился бы только потому, что вы сказали мне, что на меня повлияют. Я не буду ставить вам лучшую оценку, но я могу быть даже строже в тех случаях, когда я не уверен, должен ли я ставить балл больше или меньше, просто чтобы не быть несправедливым по отношению к другим ученикам.

• Если бы профессор отреагировал на вашу ситуацию, это было бы даже незаконно, это было бы определенно неэтично. В худшем случае его могут уволить. #Ко всем нужно относиться одинаково.

• В большинстве (всех?) университетов есть определенные правила лечения болезней, плохих личных обстоятельств и т. д. Вам следует ознакомиться с местными правилами и получить совет либо от других преподавателей, студенческих организаций, либо от ответственных сотрудников университета. Во многих случаях есть возможность пересдать экзамен.

• Вы должны проверить правила, упомянутые ранее, но я бы не стал предпринимать никаких мер, пока не будут получены результаты. После того, как они будут опубликованы, вы можете спросить совета у профессора, как действовать дальше, а затем объяснить свою ситуацию . Может быть есть какие-то варианты вроде второй попытки или иначе.

Именно в таких ситуациях, как ваша, я советую всем своим советникам и ученикам придерживаться следующего предложения:

Говорите с людьми, когда у вас есть проблема, а не когда она становится кризисом.

Если существует вероятность того, что результатом может стать что-то очень плохое (и провал на курсе выпускников, безусловно, может соответствовать требованиям), поднимите этот вопрос до того, как реализуется наихудший сценарий. В этот момент может быть слишком поздно что-то делать с проблемой.

К сожалению, вы ждали, пока не достигли кризисных условий, и в этот момент все полностью не в ваших руках. Вы должны были выразить беспокойство во время проекта, когда что-то пошло не так. Все, что вы можете сделать в этот момент, это просить о пощаде, и, как уже упоминали другие, это ставит инструктора в этическое затруднение.

Я уверен, что я бы выступил намного лучше на трассе, если бы мои обстоятельства были другими.

У меня нет советов, следует ли вам обращаться к профессору или нет, но вы должны знать, что любой профессор с опытом преподавания более двух лет уже много раз слышал этот аргумент от студентов. К сожалению, этот аргумент является ошибочным и подразумевает непонимание со стороны студента (или, что еще хуже, студент нечестно притворяется, что не понимает) значения оценки: оценка за курс не предназначена для измерения того, насколько хорошо вы справились бы при некоторых условиях . гипотетический набор благоприятных обстоятельств. Он предназначен только для измерения того, насколько хорошо вы на самом деле усвоили материал в реальном мире.

Мой единственный совет: если вы обратитесь к профессору, чтобы объяснить ситуацию и просить о пощаде (не самый благородный образ действий, но несколько разумный, который имеет низкую, но не нулевую вероятность какого-либо эффекта), не делайте этого. не включать заявление в духе цитаты, которую я привел в начале. Такое заявление подорвет вашу позицию и сделает весьма вероятным, что профессор ответит стандартным объяснением (то же самое, что я написал выше), почему логика вашего запроса неверна, и откажется чем-либо помочь вам.

Я сожалею о личных трудностях, с которыми вы столкнулись, и желаю удачи в учебе.

Нет, не рекомендуется связываться с вашим профессором в вашей конкретной ситуации. Риск прямого контакта с заинтересованным профессором заключается в том, что это может быть расценено как стремление к преференциальному обращению путем обхода надлежащих каналов. В моем университете (и, несомненно, в большинстве других) существуют процедуры, позволяющие справляться с жизненными событиями, влияющими на вашу успеваемость. Обычно такие ситуации лучше обсудить с консультантом, научным консультантом или наставником (имя человека, к которому нужно обратиться, варьируется от одного университета к другому), когда проблемы возникают впервые, а не ждать до окончания выпускного экзамена. В вашем случае для этого уже поздно, но действие должно быть тем же: выяснить, что это за процедура и с кем говорить, и сделать это как можно быстрее. Затем следуйте советам, которые вам дали.

(Если вы не знаете, с чего начать, в вашем университете должны быть какие-то службы поддержки студентов, с которыми вы можете связаться.)

Я понимаю вашу озабоченность. Вы приложили огромные усилия для своего роста и не хотите, чтобы они отклонялись в сторону. Думаю, тебе нужно найти другой выход.

Я предлагаю вам сначала подумать об этом с точки зрения Профессора. Вы признаете, что у вас не очень хорошие отношения с инструктором. Это не работает в вашу пользу. Если это штатный профессор, то это работает против вас.

Я предлагаю вам подумать о своих одноклассниках. Что заставляет вас думать, что вы были единственным учеником, испытывающим трудности? Что заставляет вас думать, что вы были единственным студентом, у которого возникли «серьезные неожиданные технические трудности с одним из проектов»? Вы обращались к кому-нибудь из них? Кто-нибудь из одноклассников поручится за вас и скажет, что вам приходилось тяжелее, чем всем остальным? Если нет, то почему вы считаете, что заслуживаете особого отношения? Я прошел 42 уровня выпускников за 2 года в моей школе и ни разу не подумал, что заработал меньше, чем B+, моя самая низкая «неудовлетворительная оценка». (MSIA/MBA) У меня случился выкидыш во время работы над докторской диссертацией в Гарварде, и мне все же удалось сдать классы. Я знаю, что я заработал прямо-как. (DBA/MPA) Представьте меня в качестве одного из ваших одноклассников. Вы действительно думаете, что ваш преподаватель поверит, что ваши обстоятельства были настолько ужасными, что вы не могли подойти к нему раньше, попросить помощи у одноклассников, бросить занятия или пропустить занятия? Я не. Я бы очень разозлился на него, если бы он знал, через что мне пришлось пройти, чтобы сдать уроки.

Я предлагаю вам подумать о вашем будущем работодателе или учреждении. Они возьмут вас на работу, полагая, что вы знаете что-то, что вам не удалось освоить, основываясь на вашей вере в то, что вы провалили тест. Будет ли это вашим жизненным планом, оправдываться постфактум?

Я предлагаю вам подумать обо всех, кто собирается следовать за вами. Как далеко вы хотите, чтобы ваше учреждение понизило планку, чтобы вы могли пройти? Обязательно поговорите со своим профессором. Вместо того, чтобы просить, чтобы ваша оценка изменилась, попросил второй шанс. Попросите неполную оценку или оценку «зачет/незачет». Попросите, чтобы вам разрешили бросить курс. Однако не просите его повысить вам оценку.

Прости меня, если это резко. Сегодня мой первый день, и это мой первый ответ. Я надеюсь, что это поможет, даже если это больно слышать.

Первое, что вы всегда должны делать, это обсуждать с вашим консультантом. Они здесь, чтобы помочь вам. (Не похоже, чтобы этот профессор был вашим советником.)

Во-вторых, на данный момент я только на втором семестре в аспирантуре, однако могу сказать, что в целом у меня были трудности со всеми экзаменами. При этом у меня хорошие оценки. Аспирантура должна быть сложной.

У большинства факультетов также есть правила об отказе от курса до того, как вы его провалите. В моем учреждении, если ты терпишь неудачу, тебя выгоняют. Вы захотите проверить это.

Мой совет: поговорите со своим консультантом и профессором и объясните свою семейную ситуацию. В конце концов, они люди и должны быть разумными.

Если есть настоящие смягчающие обстоятельства, вы можете написать ему по электронной почте, объяснить ситуацию и посмотреть, что он скажет.

Если нет, я не думаю, что сбой модуля является проблемой. Моя подруга работает над докторской диссертацией по математике, и она провалила свой модуль по теории групп в своей магистратуре, и ей пришлось пересдавать его (кажется, я где-то читал, что Эрнст Геккель провалил один из своих модулей). Однако, если вы потерпите неудачу, будет принято, что предмет, в котором вы потерпели неудачу, не в вашем вкусе. Так что, если вы провалите модуль по космологии, а затем никогда больше не коснетесь космологии, это не имеет большого значения, но если вы провалитесь, а затем подадите заявку на докторскую степень по космологии, это может вызвать удивление у некоторых, даже если в целом вы получили высокую оценку по степени. . Вас могут не пригласить на собеседование, а если пригласят, вас, скорее всего, спросят о вашем результате и о том, была ли причина отказа: это будет возможность упомянуть смягчающие обстоятельства, которые способствовали вашему провалу.

Я бы посоветовал связаться с кем-то из администрации или факультета (предпочтительно, с консультантом по выпускникам), с кем вам комфортно и кто может урегулировать ситуацию. В этой ситуации могут быть различные решения, и независимый человек, рассматривающий ее, был бы очень полезен. Они потенциально могут о чем-то договориться с профессором и т. д. Я бы посоветовал не пытаться решить это с профессором напрямую. Удачи!

Я никогда не посещал курсы для выпускников, но у меня были похожие проблемы, когда я был студентом, очень важно, чтобы вы поговорили с консультантом о любых других личных проблемах, которые могут вас беспокоить. Кроме того, если окажется, что вы потерпели неудачу, также необходимо будет получить консультацию по этому поводу. Уверяю вас, у вас будет много неприятных ощущений, когда вы провалите курс, особенно если вы привыкли к успеху в прошлом.