Я очень хочу получить докторскую степень по математике, чтобы работать математиком-исследователем, а затем преподавателем в местном колледже.
У меня пятерки в общественном колледже. Я перевелся в наш местный университет и за 1-й семестр получил 3,67 балла по естественным наукам и 300-уровневым курсам математики. В следующем семестре я получил 4,00 балла, пройдя дополнительные курсы по естествознанию и математике. В следующем году у меня начали проявляться симптомы биполярного расстройства, и мои оценки резко упали. После этого я запутался, закончил с общим средним баллом 3,5 и начал долгое путешествие, чтобы научиться жить и процветать с биполярным расстройством и депрессией. Тем не менее, я сделал, наверное, самую глупую вещь. Я убедил себя, что получение степени магистра компьютерных наук было разумной идеей, и продолжил повторное поступление в наш университет и провалил несколько занятий по информационным технологиям. Теперь мой общий средний балл (несмотря на то, что я уже закончил учебу) составляет 3,19. С тех пор я пошел в рабочую силу, решил, что на самом деле просто хочу получить докторскую степень по математике и преподавать в общественном колледже, и уже год преследую эту цель. Работая над достижением этой цели, я прошел независимый учебный курс с одним из моих профессоров, чтобы обновить мою линейную алгебру, и получил пятерку. Затем я прошел анализ на уровне выпускника (B+) и приложения линейной алгебры на уровне выпускника (A-). В настоящее время я прохожу 2-й семестр анализа на уровне выпускников и чувствую, что освоился с курсовой работой на уровне выпускников (я уверен, что получу пятерку в этом).
Таким образом, несмотря на ранние успехи в математике (пятерки в серии Calc и пятерки в нескольких курсах уровня 300 и 400), у меня есть то, что выглядит действительно очень запутанным стенограммой, потому что я пробовал CS, на самом деле ненавидел его, и получил пятерки по двум из этих предметов. . Чтобы добавить к моим опасениям по стенограмме / среднему баллу, у меня есть тройки на курсах анализа бакалавриата, когда биполярное расстройство сбило мою жизнь с рельсов, и примерно в то же время я получил D в diff-eq (который я пересдал на A) и C в комбинаторике.
Теперь, когда я собираюсь подать заявку в аспирантуру осенью 2020 года (возможно, из-за моего маленького штата, если программа хороша), я действительно не знаю, как сообщить то, что, вероятно, кажется очень запутанным академическим отчетом. Что бы это ни стоило, у меня есть 1 профессор математики, который напишет мне хорошее письмо о рекомендациях, профессор математики на пенсии, который напишет мне хорошее письмо о рекомендациях, и PI из моей стажировки в известном исследовательском институте, который может написать мне письмо. письмо. Так по крайней мере у меня так. Но, черт возьми, моя стенограмма выглядит так, что мне будет больно без объяснений. Как мне это объяснить? Является ли это возможным? Должен ли я пересмотреть свой путь? Я очень предан этому пути, но я беспокоюсь, что, несмотря на мою страсть и способность пройти курсы для выпускников, этого будет недостаточно.
TL;DR — Я получил хорошие оценки в местном университете в США. Потом у меня развилось биполярное расстройство, и мои оценки тоже, потом я закончила школу, потом попробовала CS и получила еще более паршивые оценки. Но теперь у меня все хорошо, и я получаю более высокие оценки в выпускных классах, но понятия не имею, как объяснить все это выпускникам, на которые я подаю документы =/
Вам нужно сосредоточиться. Как вы думаете, зачем вам нужна докторская степень по математике? Если вы планируете стать серьезным исследователем, как вы планируете совмещать это с работой в вашем неэффективном школьном округе? На какой конкретной области математики вы планируете сосредоточиться? Вы пытаетесь попасть в топ-5 программ или в любую программу? Это также имеет значение. Если вы можете показать, что сегодня вы сосредоточены и у вас есть выполнимые планы с докторской степенью, рассказать свою историю будет не так сложно, как объяснить низкую оценку по математическому курсу начального уровня, такому как дифференциальное исчисление. Вам будет трудно пережить это. Выясните, почему вы получили двойку и как это изменило ваш подход к пониманию математики. Возможно, вы захотите рассмотреть возможность подачи заявки на программу MS по математике и заявить о своем намерении получить докторскую степень в этом учреждении.
Математическая степень исследовательского уровня не требуется или, вероятно, даже полезна для преподавания в дошкольном образовании. Вместо того, чтобы больше учиться по предмету, вы должны пройти обучение преподаванию.
Если вам нужно больше математики, вам понадобится степень бакалавра (или, надеюсь, больше) примерно через год, чтобы получить сертификат. Чем раньше вы начнете преподавать, тем лучше. Бессвязное изучение большего количества программ на получение степени означает избегание того, где резина отправляется в путь. Но даже несмотря на то, что в программах ed cert есть части, которые немного глупы (поп-психология и сомнительные edufads), у них есть одна мощная область обучения: замещающее обучение и обучение стажеров. Так вы окажетесь на угольной лаве.
Для работы в школе никому не будет дела до твоего разнообразного прошлого. У них есть люди из всех слоев общества, которые занимаются преподаванием. Это больше о том, что вы сделали в последнее время.
(Не для сокращения, а для серьезного прямого совета.) Если ваши просьбы о помощи или информации похожи на этот вопрос (многословные, бессвязные, длинные параграфы), в реальном мире вам мало что помогут. Большая часть того, чтобы быть хорошим учителем, является эффективным коммуникатором. Приложите немного больше усилий — я уверен, вы можете добиться большего.
Не зная многого об американских реалиях, я подозреваю, что низкий средний балл снизит ваши шансы поступить в модную школу с высоким рейтингом, но вы все равно будете сильным кандидатом в школу со средним рейтингом, учитывая, что вы посещали дополнительные занятия и исследовательская стажировка. Во-первых, поскольку вы общаетесь с некоторыми профессорами математики, которые считают вас хорошим учеником, поговорите с ними о желании получить докторскую степень. Они могут дать вам совет или, может быть, даже направить вас к кому-то, кто ищет аспиранта. Во-вторых, не расстраивайтесь из-за первых нескольких отказов, которые вы неизбежно получите.
пользователь37208