Видео о визуальной стимуляции для младенцев — хорошо или плохо?

Есть несколько причин этого не делать:

• Младенцы имеют очень простой ум, который легко может быть перегружен слишком большим количеством информации. Психоделическое высококонтрастное видео может принести больше вреда, чем пользы.

• Младенцы лучше всего развиваются, если больше/все органы чувств используются вместе. Вот почему те знаменитые игрушки, которые вы вешаете над их кроватками, выглядят забавно, играют музыку и находятся в пределах досягаемости для прикосновения малыша. Простое видео — очень плохой выбор для стимуляции и обучения.

• Видео 2D и не поможет (или даже помешает) распознаванию 3D.

При нормальных обстоятельствах час в парке (или на природе, если у вас есть что-то поблизости) — это одно из лучших занятий, если вы хотите стимулировать чувства вашего ребенка. Пусть он увидит сцену, прикоснется к вещам, послушает звуки природы, понюхает цветы и попробует (некоторые ;)) вещи. Затем дайте ему/ей время поспать, чтобы его/ее мозг мог обработать информацию.

Baby Einstein, которому раньше принадлежало 90% рынка «образовательного» видео, была вынуждена предложить возмещение ( ссылка nytimes , ссылка reuters ) и изменить свою рекламу, чтобы отразить, что их продукты ничего не делают. В этой статье цитируется издание The Journal of Pediatrics, в котором говорится, что «на каждый час просмотра детского видео в день дети в возрасте от 8 до 16 месяцев знали на шесть-восемь слов меньше, чем те, кто не смотрел видео».

Исходя из этого, я бы предположил, что видео на Youtube также бесполезны. Большая разница в том, что «Малыш Эйнштейн» принадлежал Диснею, поэтому на него было легко подать в суд.

Безусловно, видео с визуальной стимуляцией помогают в когнитивном развитии, и этому посвящено множество исследований. Тем не менее, мы часто пытаемся смотреть так далеко, что не замечаем лужу, находящуюся очень близко!

Наглядные материалы (видео, игры и т.п.) помогают в когнитивном развитии. Однако в вопросе ОП запутался в видео для младенцев или для детей . Поскольку заголовок гласит « младенцы » (именно поэтому я ответил именно так), в вопросе тела упоминается «детское» когнитивное развитие!» Конечно, глаза младенцев более нежные и чувствительные, чем детские. Так или иначе, Али спросил меня об исследовании, и вот оно.

Лично я считаю, что младенцев следует держать подальше от светодиодов, ЖК-дисплеев или ради этого любого монитора, излучающего лучи. Какие бы большие претензии ни предъявляли производители, глазки младенцев нежны, слишком нежны и чувствительны. Я лично избегал бы этого. Когнитивное развитие ослабленных глаз — это не то, чего хотят родители, не так ли?

Теперь о когнитивном развитии — это может происходить разными способами, не обязательно в мониторах! Имеются игрушки и игры, которые помогают им учиться лучше. Дети в древности тоже были остроумны без всяких электронных гаджетов. Когнитивное развитие действительно происходит через наблюдение, врожденную способность схватывать вещи и, прежде всего, то, как вещи преподаются или представляются.

Я НЕ ОТРИЦАЮ , что такие видео бесполезны. Метод очень полезен, но среда не подходит для такого нежного возраста. Пусть они немного подрастут, их зрение окрепнет, а глаза разовьются настолько, чтобы ловить лучи. И вряд ли, это займет год или два. Кроме того, и в этом возрасте я бы рекомендовал держать мониторы как можно дальше. Сначала глаза, потом разум! (У меня с детства очки с номером -5, и я знаю, как плохое зрение усложняет нашу жизнь).