Могу ли я восстановиться после очень плохого первого года?

Поступая в колледж, у меня был отличный послужной список: средний балл 3,65, 30 баллов по ACT и около 18 баллов AP, а также параллельные зачеты по статистике, математическому анализу, литературе и испанскому языку. Однако попытки сбалансировать религиозные призвания и обязанности в течение первого года обучения в колледже сделали меня очень неуравновешенным в учебе, и поэтому я провалил два основных предмета, один из которых был колледжем, предмет, который я уже прошел в старшей школе и просто сдавал экзамены. помочь акклиматизироваться в среде колледжа.

Следующий семестр прошел примерно так же. В итоге я отложил на два года, чтобы служить полный рабочий день по религиозному призванию, я смог сделать это, потому что университет принадлежит и управляется моей церковью. Возвращаясь назад, я решил добиться большего на этот раз, но мне интересно, есть ли какой-нибудь возможный способ стереть мой послужной список за первый год и начать заново, может быть, подав заявление в новый колледж вместо перевода, возможно ли это? Или я могу ходатайствовать о том, чтобы часть моего СДВГ и синдрома Аспергера не обращала на меня внимания в течение первого года?

Вы не одиноки.
Не один на самом деле. Я начал заниматься юриспруденцией на первом курсе и потерпел неудачу. Я планировал пойти работать на железную дорогу, но, к счастью, я продолжил обучение в университете и в конце концов стал профессором CS. К счастью, поездов стало меньше.

Ответы (3)

Если с этого момента вы действительно преуспеете, то пару неудачных лет можно не заметить, например, если вы собираетесь подать заявку на аспирантуру.

Кроме того, кажется, что проблема не обязательно в СДВГ или синдроме Аспергера; кажется, что он берет на себя слишком много разных действий. Таким образом, расстановка приоритетов в отношении вашего времени и обязательств во время обучения на степень кажется решением проблемы, а затем очень усердно работать, чтобы не стереть записи.

Другой большой вопрос здесь заключается в том, в каких классах эти плохие оценки по отношению к вашей специальности. ЕСЛИ это вводные занятия по выбранной вами специальности, это очень и очень плохо, так как это придется объяснять всем, кто просматривает вашу стенограмму (приемной комиссии или потенциальным работодателям). С другой стороны, если это занятия не по вашей специальности, пусть и не идеальные, их можно хотя бы рассматривать как временные отклонения или трудности при переходе из средней школы в университет.

Я на самом деле не согласен с этим. На вводных занятиях по специальности у вас есть возможность показать (совершая все возможное в более продвинутых классах), что первый год был аномальным, что вы действительно знаете материал, что вы настойчивы и т. д. основные классы, может показаться, что вы просто отказываетесь от работы только потому, что она вас не интересует. Немногие работодатели ценят «ленивого гения», и от этого впечатления трудно избавиться, даже если оно и не заслужено.
Как человек, который участвовал в приемных комиссиях, а также был студентом, обрабатывающим заявления, я могу сказать вам, что я видел комментарии вроде «оценка по вводной химии смертельно опасна » . Если вы провалите класс, который считается важным, это большое дело. Меня, как инженера, совершенно не волнует, что человек получил от музыки или французской литературы.
Я в основном согласен с этим, но моя точка зрения заключается в том, что если у студента плохие результаты по физике II, но затем он получает успех на старшем курсе E&M, это не смертельно. Я могу эффективно лоббировать их интересы, потому что что-то изменилось , и в их знаниях нет явного пробела. Меня также не волнует, что человек получил по французской литературе, но если студенту все равно, что он получит по французской литературе, это может указывать на проблемы с личностью, из-за которых ему будет трудно найти потенциальных консультантов, которые его интересуют. в.
Я думаю, мы могли бы говорить о вопросах степеней. Например, студент с 4,0 баллами по специальности и 3,0 баллами за ее пределами в порядке; Я бы предпочел это, чем 3,0 входа и 4,0 выхода. . . .
моя первоначальная специальность должна была быть электротехникой, однако я изменил ее после того, как понял, насколько плохо я подходил для этой специальности, я изменил ее на CS, потому что я очень хорошо учился в своем классе CS124, который я должен был сдать для мой оригинальный майор. несмотря на то, что я не очень плохо учился по предмету электротехники, я все равно не получил балл по классу, потому что я непреднамеренно пропустил онлайн-часть курса, на которую приходилось 30% оценок, я также не прошел FDENG101 (продвинутое письмо и критическое мышление), но я был одним из 60%, которые провалили этот урок, поэтому я
не думайте, что это было слишком большим провалом, после провала Calc 1 я думал, что у меня достаточно представления об университетской атмосфере, что я лучше справлюсь с Calc 2, я смог сделать calc 2, потому что я прошел тест AP по математике в средней школе, однако в конце семестра я потерпел неудачу в этом относительно рано и не мог бросить его, потому что это поставило бы меня ниже минимального кредитного лимита для моей стипендии. Однако я довольно хорошо справлялся с компьютерными классами, построение этих классов было мне более знакомо, и я понимал концепции, поэтому у меня не было с ними проблем.

Я могу сказать вам по опыту, что можно оправиться от плохого первого года, хотя университет будет решать, какие варианты есть в отношении вашего среднего балла. Сказав это, очень маловероятно, что университет сотрет результаты, не заставив вас повторять предметы.

Вам понадобятся документальные доказательства СДВГ и синдрома Аспергера, чтобы их можно было рассматривать как причины для вычеркивания оценок за первый год. Даже тогда я сомневаюсь, что университет разрешит это.

Основной вариант — научиться тому, что вы можете, с первого года, применить эти уроки как часть вашей решимости добиться большего успеха в ближайшие учебные годы.

Могу ли я восстановиться после очень плохого первого года?
СпросиСетьПолитика конфиденциальности1y, 0v