Моей дочери в марте исполнилось 3 года. Моя жена была ее основным опекуном с самого рождения. Вскоре после того, как ей исполнилось 2 года, она очень недолго посещала детский сад, два дня в неделю, но это продлилось всего месяц или два, так как мы не были особенно довольны детским садом.
В конце января этого года (незадолго до того, как ей исполнилось 3 года) она пошла в детский сад 3YO. Поскольку она — мартовский ребенок, а конец апреля — крайний срок для определения того, в каком году дети идут в детский сад/школу, она — одна из самых младших в своем классе (возраст колеблется от трех до четырех с половиной лет). ).
Через 2 дня после начала обучения в детском возрасте учительница сказала нам, что она заметила некоторые поведенческие признаки, характерные для детей с легким синдромом Аспергера. Она не очень любит общаться с другими детьми, предпочитает держаться особняком и читать или рисовать, не очень часто откликается на свое имя и иногда повторяется, когда говорит.
Мы записались на консультацию к педиатру по развитию. Первая консультация была чем-то вроде катастрофы; моя дочь была в ужасном настроении, и единственным способом ее утешить было дать ей мой телефон, чтобы она полистала фотографии, что она и делала большую часть консультации. Признаки не были положительными, но мы старались закончить на положительной ноте по рекомендации педиатра.
На второй консультации она была другим ребенком. Она посмотрела на педиатра и, похоже, не показывала никаких признаков того, что она страдает РАС. Педиатр почти дошел до того, что сказал, что ребенок с РАС не вел бы себя так, как она вел себя на второй консультации, поскольку она адаптировалась к своему окружению и, по-видимому, проявляла уровень эмпатии (соответствующий ее возрасту). ) к нему. В конце она даже подошла к нему, чтобы обнять. Это развеяло большую часть нашего беспокойства, хотя и временно.
Мы также посещали логопеда, так как обеспокоены тем, что ее трудно понять, когда она говорит. После первой консультации логопеда, когда мы упомянули слово на «А», она порекомендовала ей сходить в детский сад с другим логопедом, чтобы понаблюдать за ее поведением. Мы получили отчет об их наблюдениях, и у них было много проблем, отражающих то, что изначально сказал нам более добрый учитель.
Хотя она кажется неуклюжей в общении, в некоторых обстоятельствах она чувствует себя намного лучше. У нее есть двоюродный брат того же возраста, с которым она очень хорошо ладит (на днях они вместе играли в прятки). Она очень хорошо ладит со своим дедушкой по одну сторону семьи, очень интерактивна с ним, строительные блоки вместе, отличный зрительный контакт, отличное двустороннее общение. Дома (когда она не капризничает и не устраивает истерик) она может отлично с нами вести себя, хотя с истериками становится все труднее справляться.
Когда мы читаем отчеты о том, как она ведет себя в киндере, это действительно беспокоит нас и вызывает у нас тревогу.
Когда вы читаете о синдроме Аспергера и других РАС, вы часто слышите о «красных флажках», которые представляют собой определенное поведение, которое может указывать на проблему. Нет сомнений в том, что она проявляет некоторые из этих красных флажков в определенных социальных ситуациях, но бывают и другие моменты (в областях, в которых ей более комфортно, или с людьми, с которыми ей более комфортно), когда она кажется типичной (хотя и застенчивый и сдержанный) 3YO (назовите их «зелеными флагами», если хотите).
Похоже ли это на поведение или неврологический «нормальный» (я ненавижу использовать этот термин) ребенка?
Обновлять
Первоначально я не перечислял все виды поведения, которыми интересовался логопед, но некоторые другие, которые логопед наблюдала, когда она была в детском возрасте, были:
За исключением ее странной интонации голоса и любви к числам, я бы сказал, что некоторые другие ее действия могут меняться в зависимости от ситуации или обстоятельств, например, с ее 3-летней двоюродной сестрой, с которой она, кажется, лучше общается.
Я не уверен, что это ответ, и я не практикующий врач, но вы делаете выводы на основе крошечных кусочков информации, большая часть которой противоречива. Иногда ваша дочь демонстрирует поведение, которое, возможно , свидетельствует о поведенческом заболевании, а иногда ведет себя совершенно «нормально». Единственные реальные проблемы, которые вы описываете, — это некоторые проблемы с речью и некоторое неповиновение/истерики, которые не являются чем-то необычным для 3-летнего ребенка. Другие виды поведения, например, иногда молчание, повторение, иногда отсутствие отклика на свое имя, не являются проблемой в 3 года и также соответствуют возрасту.
Может быть полезно вести журнал поведения, которое вы считаете странным, чтобы иметь реалистичную картину того, как часто такое поведение происходит, чтобы получить представление. Вы можете обнаружить, что она не отзывается на свое имя три раза в день, но еще 12 раз откликается. Может быть, в одном окружении она замкнута, а в другом общительна. Следите за шаблонами и событиями, которые могут вызвать определенное поведение.
Ваша дочь впервые в школе, и это стресс для такого маленького человека. Мелочи, которые вы видите, даже истерики, могут быть ее отдушиной. До тех пор, пока вы не выработаете модель поведения или пока какое-либо конкретное поведение не станет тревожным само по себе, вы можете просто наблюдать и стараться не слишком беспокоиться.
Продолжай дышать!
Это не прямой ответ на ваш вопрос, а предложение о том, как собрать больше данных.
Если вы не знаете никого из других более добрых родителей, заручитесь помощью учителя в выявлении сочувствующих родителей.
Подойдите к ним и попросите о свидании (по одному). Обсудите с ними проблему и то, что вы хотите увидеть, если ваша дочь просто поражена количеством детей. Вы хотите попытаться наладить отношения/дружбу с одним или двумя другими детьми в качестве моста.
Пусть другие родители подготовят своих детей, сказав, что ваша дочь застенчива и, возможно, не хочет играть, но мы постараемся. Попросите их принести свои игрушки, чтобы ваша дочь не чувствовала, что ее вещи забирают. Затем вы можете поощрять показы и рассказы, торговлю и т. д.
Держите его относительно коротким, повторите, если не будет полного срыва, и будьте готовы отменить, если ваша дочь не в хорошем настроении в тот день!
Я не согласен с тем, что кузен тоже там, но я думаю, что нет - слишком отвлекает и слишком легко, чтобы они ушли сами по себе.
Не родитель, не психолог или что-то в этом роде. Но у меня были признаки синдрома Аспергера, так как я был маленьким ребенком. В текстовой записи моего школьного поведения даже в первых классах я все еще вижу себя сегодня. Я изменился, но в основе остался прежним.
Буду следить за поведением вашего ребенка и не спешить с преждевременными выводами. Она может быть просто интровертом, что по умолчанию делает кого-то менее социально заинтересованным. Учитывая, что большинство людей, которых я знаю, родившихся в период с поздней осени по раннюю весну, тоже интроверты (возможно, из-за низкого уровня гормонов счастья, из-за отсутствия солнца, во время беременности на значительной фазе развития мозга) и просто больше думают, чем люди. лиц.
Легкий синдром Аспергера может быть хорошим — как вы, наверное, уже читали, значительная часть из них оказывается умнее среднего. Так что не стоит так волноваться. В случае легкого синдрома Аспергера/интроверта - не заставляйте ребенка быть чрезмерно общительным. Жизнь должна предложить гораздо больше интересных вещей, о которых можно узнать, чем слушать все эти надоедливые сплетни.
Мой ответ может вам не помочь. Но это попытка показать вам, что даже если ваше предположение верно, причин для беспокойства нет :)
У нас похожая ситуация, только с педиатром еще не разговаривали. Мой связанный с этим вопрос ( в каком возрасте имеет смысл обратиться к специалисту при подозрении на Аспергер? ) был вызван страхом именно того, что с вами произошло.
Из того, что я до сих пор читал, обычно бывает, что симптомы Аспергера присутствуют не всегда, т. е. ребенок иногда выглядит «нормальным». Более того, синдром Аспергера особенно трудно диагностировать у девочек .
Итак, что мы сделали, так это заполнили несколько тестов (например, ASAS) и отметили примеры поведения, как типичного, так и нетипичного для РАС, и мы возьмем их с собой, когда пойдем к врачу. Таким образом, мы не должны полагаться только на поведение ребенка в этот день, потому что, как показывает предыдущий опыт, оно довольно непредсказуемо. Посмотрим, как это получится...
У меня ребенок с неврологическими отклонениями (синдром Туретта и СДВГ, ему сейчас 13 лет). Когда мы это выяснили и получили официальный диагноз, это было очень полезно, потому что (1) это позволило нам узнать о его отличиях и лучше понять его; (2) это помогло нам объяснить школе его отличия. Да, был период страха, но в основном, получение диагноза означало, что нам дали ключ к пониманию нашего ребенка.
В целом, я думаю, что диагноз полезен в первую очередь как начало процесса создания дорожной карты, которая поможет вашему ребенку проложить свой жизненный путь.
Мой сын будет первым, кто расскажет вам о том, что его отличия являются сильными сторонами. И все это правда.
Аспергер поражает меня как тип неврологического различия, при котором этот основанный на силе способ смотреть на вещи относительно прост.
Я могу понять тревогу, которую ты чувствуешь. К сожалению, это приводит вас к вытягиванию лепестков ромашки. Подобно «Она любит меня, она не любит меня, она любит меня, она не любит меня», ваши записи и беспокойства принимают форму «Она Аспи, она не Аспи, она Аспи, она не Аспи. "
Ее неврологические различия могут оказаться значительными или тонкими по мере взросления, у нас нет хрустального шара.
В качестве более продуктивного способа ведения дневника о развитии вашей дочери я предлагаю следующее:
каким образом ее неврологические различия мешают ей? На пути семьи, сверстников и учителей?
какие изменения в окружающей среде и какие навыки преодоления трудностей (с ее стороны и со стороны других) используются, с какими результатами?
с какими проблемами вы, как родители, сталкиваетесь, и какие виды поддержки полезны для вас?
не забудьте записать некоторые тонкие и впечатляющие способы, которыми вы получаете радость от своей дочери.
PS Преданность и заботливость, которые я увидел в вашем посте, говорят о том, что вашей дочери повезло, что вы двое в ее углу.
Не волнуйтесь - радуйтесь, что его скоро найдут, если он есть!
Я женщина в спектре аутизма, и мне не ставили диагноз, пока мне не исполнилось 22 года! Если бы мне поставили диагноз раньше, у меня, вероятно, не было бы депрессии и тревожного расстройства.
Жить с аутизмом не так уж и плохо, когда к тебе относятся как к человеку, которым ты являешься, включая аутизм. Плохо только тогда, когда люди ожидают, что ты будешь "нормальным".
Если вы хотите узнать больше о том, как быть женщиной/девочкой с аутизмом, не стесняйтесь писать мне по электронной почте с вопросами.
У моей дочери (2,5 года) он есть, и чем раньше, тем лучше для вмешательства. Ее речь была очень запоздалой, и мы начали учить ее языку жестов, чтобы смягчить раздражение, но затем она произносила полные «четырехлетние» предложения (всего в 2 1/2) всего за несколько месяцев из четырех полузвуков; педиатр удивился. Она типичный аспи; чем раньше вы вмешаетесь, чтобы помочь ей, тем лучше будет ее взрослый исход. Она демон с числами и календарями, может считать до 40 в 2, вперед и назад. Она уже пытается читать
Есть книга под названием «AsperGirls», которую вы можете получить на Amazon; Я рекомендую это вам. Мы также купили ей розовые детские наушники, она надевает их, когда становится слишком много стимуляции и ей нужен тайм-аут.
Рестораны возможны, если мы возьмем мини-DVD-плеер и позволим ей доесть остальное по дороге домой.
Легко слишком много читать в поведении, 3-летние дети в любом случае только начинают социально развиваться. Но как аспи вы можете поощрять взаимодействие, уделяя ей внимание; мы красим ей ногти, чтобы она могла показывать людям и таким образом взаимодействовать. Они предпочитают взрослых и животных, так как дети делают случайные шумные вещи, которые их пугают.
Как человек с синдромом Аспергера, в настоящее время получающий первую степень, я рад видеть людей, выбравших менее проторенный путь и фактически ищущих информацию на ранней стадии, поскольку слишком многие прячутся от негативных признаков.
Мне поставили диагноз поздно в средней школе (2001), и я хотел бы, чтобы мне поставили диагноз раньше.
Всегда полезно проверить своего ребенка, чтобы увидеть, есть ли что-то ненормальное в развитии, но, на мой взгляд, иногда одержимость «флажками» и «вехами» может начаться немного раньше.
Я не уверен, существуют ли какие-либо рекомендации по тестированию ребенка на АС, в каком возрасте начинать, вот мой совет: если вы чувствуете, что что-то не так, если у вас есть мучительное подозрение, что социальное/когнитивное развитие ваш ребенок не в курсе, обратитесь за советом. Однако не всегда соглашайтесь с первым полученным ответом. Проведите исследование самостоятельно.
Женщины, как правило, более общительны, чем мужчины. Та же самая тенденция распространяется на спектр РАС и синдром Аспергера. В шутку говоря, если средний мужчина имеет 5 баллов из 10 по социальным навыкам, средняя женщина — 7, и если аутизм вычитает 3 балла из вашего социального статуса, средний аутичный мужчина — пограничный отшельник (2), но средняя аутичная женщина может просто будь той тихой девочкой на уроке химии (4).
Некоторые подозревают, что это привело к неправильной диагностике у женщин. Вы можете ввести в Google «женский аутизм», и вы получите такие статьи, как «Аутизм — у девочек все по-другому» от Scientific America. Поскольку мы склонны диагностировать мужчин, контрольный список критериев слишком сосредоточен на мужчинах. Есть маргинальные группы, которые говорят, что у нас должны быть гендерно-специфические определения РАС и синдрома Аспергера, потому что женщины не поддаются определениям.
С прелюдией покончено, пора уточнить ваш вопрос
Похоже ли это на поведение или неврологический «нормальный» (я ненавижу использовать этот термин) ребенка?
(Типичный/Атипичный или Низший/Высший являются предпочтительными прилагательными, первые из которых являются правильными научными терминами.)
Я бы лично сказал «нет»; однако эксперты, с которыми вы общаетесь и которые взаимодействуют с вашим ребенком, более осведомлены, чем случайные люди в Интернете, которые слышат только ваши худшие опасения :) Даже аутичный мужчина не всегда будет демонстрировать все ключевые признаки тому, кто не обучен их распознавать . и довольно часто женщины пропускают еще больше. Таким образом, важно не количество отсутствующих ключевых индикаторов, а их количество.
Если у вашей дочери обнаружат синдром Аспергера или какой-либо РАС, я бы не стал об этом беспокоиться.
Быть аутистомпричиняют мне много горя и боли, но в основном потому, что мир суров. Я глубоко сочувствую людям в инвалидных колясках, и, возможно, эта аналогия поможет вам лучше справиться, если у вашей дочери синдром Аспергера: представьте, если бы педиатр заподозрил, что у вашей дочери паралич нижних конечностей. Вы были бы потрясены и удивлены. Вы бы посмотрели на все красные флажки и поняли, что некоторые из них можно отметить, а некоторые — сомнительны. Вы бы подумали о ее будущем, немного поволновались бы, но поняли бы, что она все еще может жить полноценной жизнью, улыбаться шуткам, смеяться, заниматься спортом, ходить в школу и, возможно, однажды завести независимую жизнь и семью. Единственная проблема в том, что мир не предназначен для нее; ежедневно ей будут тонко напоминать, что мир часто предполагает, что у людей есть две ноги, которые работают определенным образом. Но помимо того, что мир холоден и суров, она'
(Примечание автора: я небрежно использую термины РАС, аутизм и синдром Аспергера как взаимозаменяемые. Частично для удобства, а частично, частично потому, что только недавно синдром Аспергера был удален из РАС, а частично потому, что они достаточно близки, чтобы женщины часто годами неправильно диагностируют в одной категории, когда они должны быть в другой.)
Скиппи ле Гран Гуру
pojo-парень