Я старший постдоктор по чистой математике примерно на 7-8 лет после докторской степени. В настоящее время я нахожусь в европейской стране, где нет ничего необычного в том, чтобы провести много лет в качестве постдока и получить должность штатного профессора.
Я подаю заявки на международном уровне (в основном из других европейских стран и США), и мне интересно, как мой академический возраст влияет на мои заявки и как решить или продать это. Меня особенно интересует ситуация в США и Великобритании.
Что касается США: Хотя у меня больше исследовательского/преподавательского опыта, чем у большинства претендентов на жопу. Должность профессора, я думаю, шансы получить должность доцента невелики, верно? Мой исследовательский послужной список очень разумный, но не звездный. Могу ли я договориться о более коротком сроке пребывания в должности, и если да, то каковы подводные камни или проблемы? Я закончил Postdoc с преподавательскими обязанностями в известном университете в США.
Что касается Великобритании: Аналогично пункту 1), есть ли проблема, когда человек напрямую подает заявку на должность старшего преподавателя или читателя? Я никогда не понимал академического прогресса в Великобритании. Например, я знаю людей в Великобритании, которые очень давно (может быть, навсегда) являются лекторами, и с этой точки зрения поступление на более высокий уровень кажется проблематичным.
Это ответ, ориентированный на США. Здесь действуют особые законы о дискриминации по возрасту, и они могут применяться или не применяться к вам. Возможно, вы на самом деле слишком молоды, чтобы они могли подать заявку.
Вы правы в том, что с тем опытом, который вы перечисляете, получение должности доцента по найму маловероятно, если только у вас нет очень специфических навыков, которые необходимы, но которых не хватает. И пребывание в найме кажется недостижимым.
С другой стороны, можно договориться о более коротком сроке пребывания в должности, в зависимости от вашего желания. Но недостатком этого является то, что у вас будет меньше времени, чтобы (а) улучшить свой послужной список и (б) установить коллегиальные контакты с преподавателями, которые в конечном итоге примут решение о вашем пребывании в должности. Но если вы добьетесь успеха, вполне вероятно, что вы, как это обычно бывает, получите повышение по службе в тот момент, когда вам будет предоставлен срок пребывания в должности.
Таким образом, это во многом зависит от вашего рекорда и от того, сколько вы можете сделать на любых часах, которые у вас есть. И это также во многом зависит от того, насколько ваш послужной список сравнивается с послужным списком существующего факультета того же ранга. Если бы вас считали сильнее среднего, этого было бы легче достичь.
Кроме того, чем короче период (2 года), тем сложнее, чем при более длительном периоде (4-5 лет), как договариваться, так и добиваться.
Более высокий академический возраст определенно может быть расценен некоторыми комитетами по набору персонала как недостаток . Но не все. Так что шансы на успех у вас еще есть.
Что касается переговоров о более высоком стартовом ранге, то в США мне это кажется очень сложным. В Великобритании вы можете попробовать стать старшим преподавателем, но если вы оговорите это с самого начала, это уменьшит список возможных школ, в которые вы можете подать заявление.
Анонимный физик