Что делать, если мой 3-летний ребенок плачет и закатывает истерику из-за посещения детского сада?

Моя 3-летняя девочка очень расстроена из-за того, что пошла к нашему воспитателю. Она начинает плакать, а затем кричит, мочится в штаны и убегает; это ужасно!
Накануне вечером она спрашивает маму и меня: «Тебе завтра на работу, папа?» Я говорю да, и она начинает плакать.

Что я делаю?

Как долго она идет?
Всегда ли так было или это новое явление?
Как давно она ходит в детский сад? Вы недавно меняли место? Как долго это продолжается...
Кроме того, был ли у вас «этап адаптации», когда вы пошли в детский сад? В Германии существует довольно структурированный этап в несколько недель, позволяющий ребенку перейти в детский сад. У вас был такой этап? Как прошло?
И извините, для осмысленного ответа требуется гораздо больше информации. Голосование за закрытие.

Ответы (2)

О ней не так много информации о том, как долго она ходит, и всегда ли так было, но я постараюсь ответить, как смогу.

Я собираюсь исходить из того, что эта ситуация с уходом за ребенком является новой и что до недавнего времени вы и/или ее мать находились с ней дома.

Если это так, то я подозреваю, что она испытывает сильную тревогу разлуки. Она привыкла быть с мамой или папой, и я подозреваю, что воспитатель малоизвестен ей, поэтому кажется очень страшным остаться одной. Она может быть не в состоянии понять, что вы покидаете ее ненадолго, и может быть очень напугана тем, что вы никогда не вернетесь.

Если ребенок расстраивается, когда его родители уходят, это вполне нормально и является хорошим признаком того, что он сильно привязан к вам, хотя реакции, которые вы описываете, кажутся немного более экстремальными, чем я мог ожидать в среднем.

Есть несколько вещей, которые вы можете попробовать, чтобы помочь ей справиться с разлукой, продержаться до вашего возвращения и помочь ей понять, что вы всегда будете возвращаться, чтобы забрать ее.

  1. Если вы еще этого не сделали, попробуйте договориться о времени, когда вы сможете быть с ней в детском саду. Либо забронируйте утренний выходной на один день, либо договоритесь о том, чтобы пойти вечером или на выходных ненадолго. Проведите там некоторое время с воспитателем и вашим ребенком, что, мы надеемся, поможет ему акклиматизироваться к месту и человеку и сделает его немного менее страшным.

  2. Подарите ей несколько фотографий, на которых вы, ее мать и все, кого она любит и с кем она чувствует себя в безопасности. Если у нее есть шкафчик или другое личное место, позвольте ей поставить их туда, чтобы она могла видеть их в любое время, когда чувствует себя одинокой. Если такого места нет, поместите их в книгу, которую она может держать в своей сумке, или договоритесь с воспитателем, чтобы она хранила ее для нее и позволяла ей просматривать ее, когда ей нужно.

  3. Каждое утро пишите для нее записку и кладите ее в ее рюкзак для перекуса/обеда/рюкзака. Сообщите об этом воспитателю и попросите его прочитать ей, когда она достанет его. В записке заверите ее, что любите ее и скучаете по ней, и с нетерпением ждете встречи с ней в конце дня.

  4. Одна из стратегий, которая может быть очень действенной, — дать ей что-нибудь из своего, чтобы она держала его в течение дня. Это может быть (недорогое) украшение, монета, любимая книга, безделушка и т. д. Это должно быть что-то ваше , а не случайный предмет или ее собственная собственность. Я бы порекомендовал что-то не хрупкое и не слишком ценное, так как 3-летний ребенок не сможет лучше хранить его и может потерять / сломать.
    Смысл этого в том, чтобы у нее было что-то, что, по ее мнению, вы цените, чтобы убедить ее, что вы вернетесь (потому что вам нужно будет получить это от нее). Это также говорит ей, что вы цените ее, потому что доверяете ей заботиться обо всем вместо вас.

  5. Когда вы подвозите ее, продолжайте говорить о том, что вы собираетесь делать, когда вы снова будете вместе. На самом деле не имеет значения, что вы делаете, и не должно быть чем-то особенным или необычным, но сосредоточение внимания на времени «вместе» помогает преодолеть время, когда вы отсутствуете, и снова посылает сообщение, что вы вернется, чтобы получить ее.
    Например, « Не могу дождаться, когда мы будем дома и сможем вместе читать сказки! » или « Я так хочу поехать домой на машине после того, как заберу тебя. Я хочу услышать все о твоем дне! "

Возможно, также стоит поговорить с воспитателем о том, как идут дела после вашего отъезда. Я видел много детей, которые ведут себя так, как будто наступает конец света, когда их родители уходят, но через пять минут они счастливо играют, как будто ничего не произошло. Если это так с вашей дочерью, то может быть не так уж много проблем. Ей просто грустно видеть, что ты уходишь, но она справляется и движется дальше.

Если она останется очень расстроенной после того, как вы уйдете, то, надеюсь, описанные выше стратегии помогут смягчить это, и она сможет научиться справляться без вас, пока вы на работе.

Я думаю, что ключом к этому является то, что она " намочил штаны ". В этом нет ничего необычного. Примерно в три года мы ожидаем, что наши дети закончат приучение к горшку, однако случаются несчастные случаи. Другое дело, как реагируют на эти аварии. Узнайте, происходит ли это в детском саду. И узнать, как они с этим справляются.

Если кто-то из опекунов высмеивает ее перед ее друзьями и товарищами по играм, вам нужно будет высказаться от ее имени. Если другие дети делают это, вам нужно выяснить, почему никто не положил этому конец. В любом случае, если с ней случаются «несчастные случаи», пока она там, проблема в том, как с этим обращаются.

Ваша дочь явно недовольна там. Она не была бы несчастна, если бы не было проблемы. Узнайте, что это такое. Тогда дайте ей знать, что вы вернули ее.

Сделайте дневное недержание мочи вещью прошлого
Дневное недержание мочи