Что ответить моей 4-летней дочери на вопрос, где она была, когда я была маленькой, и как она оказалась у меня в животике?

Трудно понять, какой ответ дети на самом деле ищут, когда задают такой вопрос. Так как родители знают всю историю, сложно выделить достаточно информации, чтобы удовлетворить ребенка, не перегружая его. Задав им несколько вопросов о том, что они думают (возможно, говоря о других видах), вы можете получить представление о том, о чем они на самом деле спрашивают.

Большинство детей понимают яйца. Почти все, что мы видим, происходит из какого-либо яйца: насекомые, птицы, черепахи, все млекопитающие и т. д. Нетрудно показать ей видео, где, скажем, черепаха откладывает яйца, а потом из нее вылупляются детеныши. оболочка.

У всех этих животных есть яйца внутри них задолго до того, как они станут достаточно взрослыми, чтобы начать рожать/откладывать яйца. Когда мать становится достаточно взрослой, яйца инкубируются (внутри или вне тела) и развиваются в то, чем они должны стать. Внутри вас в особом месте в животике находятся человеческие детские яйцеклетки. Вот где она была до того, как оказалась в той части твоего живота, где дети растут до тех пор, пока не родятся. Там она всегда была в безопасности и тепле, пока не выросла младенцем.

_{Я сказал это своему младшему сыну, когда он спросил, примерно в возрасте вашей дочери. Он спросил меня, твердая у него оболочка или мягкая. Я ответил: «Мягкий». В ту ночь в своих молитвах и в течение многих ночей после этого он начинал свои молитвы со слов: «Дорогой Бог, спасибо, что я не сладкое яйцо». Почему-то эта мысль обеспокоила его. Таким образом, меньше, чем мы думаем , часто лучше с детьми.}

Я склонен думать, что какая-то версия правды всегда лучше. Чтобы ответить на этот вопрос, когда его задал мой сын, я использовал аналогию с фруктами: точно так же, как яблоки растут на деревьях, дети растут в животике у мамы; и точно так же, как не было яблока до того, как оно начало расти, не было и ребенка до того, как оно начало расти. Я бы, возможно, пропустил немного о том, что именно вызывает рост ребенка :), и просто добавил бы, что дети могут расти только во взрослых девочках, точно так же, как яблоко может вырасти только из взрослого дерева.

Это будет несколько субъективно, основанное на ваших собственных убеждениях и том, что вы хотите привить ей. Моя собственная мать верит, что мы находимся на небесах с Богом до рождения, так что мне рассказали эту историю. Я сказал своим детям, что я действительно не знаю, где они были, потому что я не знаю, что у меня есть твердая вера в это. Я сказал им, что их тело еще не создано, но что касается их духа, я не могу сказать, так как я ничего не помню до трехлетнего возраста, а они не помнят, поэтому нет никакого способа узнать.

К 4 годам мои дети уже знали, как появляется ребенок. Поэтому, когда ребенок, слишком маленький, просит меня на самом деле схватить такие вещи, как яйцо, которое настолько маленькое, что его нельзя увидеть человеческим глазом, я придерживаюсь простых ответов, таких как «Вы вышли тем же путем, что и вышли». В таком возрасте этого оказалось достаточно. Я также часто задаю им вопросы вместо того, чтобы заполнять пробелы. Мы смотрим видео с человеческим рождением (так как я хочу, чтобы они воспринимали это как обычное, а не отвратительное - пока все хорошо). Я также заставляю их смотреть видео о размножении рыб, и мы владеем рыбой. Думаю, это помогает им видеть, что происходит, потому что все это происходит внешне, но во многом не так уж иначе, чем у людей. Когда пришло «время» по-настоящему поговорить, мои дети поняли это сами. Я имею в виду, что моему младшему 3 года, так что еще не для нее, но к 6 мои другие уже сделали вывод, что мужчина производит сперму и вводит ее внутрь тебя, и мне даже не нужно было вдаваться в подробности, так как я медленно показал им достаточно информации, чтобы они разобрались. Дело не в том, что я не хочу им говорить. это то, что я помню, как мне говорили, и это казалось таким запутанным, поскольку у меня не было контекста. Я думаю, что мои дети никогда не чувствовали себя сбивающими с толку или удивительными, поскольку это вывод, к которому они пришли через множество светских бесед.

И если вы сделали все возможное, чтобы упростить это, а она говорит, что не понимает, просто заверите ее, что не понимать — это нормально. Что в жизни некоторые концепции настолько велики, что их трудно понять, а иногда и невозможно понять. На самом деле я не очень понимаю концепцию бесконечности. У меня не укладывается в голове мысль, что космос может существовать «вечно». Человеческий разум действительно схватывает только те вещи, которые начинаются и заканчиваются. Я не могу понять, что я равнодушен к страданию, но так много людей. Я не могу объяснить эти вещи своим детям. Меня спросили. Я пытался. Нам пришлось просто согласиться, что мы все , как семья, не понимаем равнодушия к страданию. Мы не всегда сможем понять все, даже когда вырастем.вы понимаете это, а затем показываете им свою человеческую сторону, что вы тоже иногда с трудом понимаете определенные вещи.

Когда вы говорите о том, что ваш ребенок не понимает, где он был, когда вы были маленьким, я сразу же подумал об экспериментах Пиаже с детьми и о том, когда они могут начать понимать абстрактные понятия. В Интернете можно найти множество замечательных материалов о Piaget, но в этой статье удалось подытожить все таким образом, который показался особенно подходящим для ответа на вопрос:

На предоперационной стадии (Пиаже сказал, что она длилась от 2 до 7 лет) дети начинают понимать символы... С другой стороны, они не понимают абстрактных понятий, таких как количество, скорость или вес. В одном из самых известных экспериментов Пиаже он показал, что дети на этом этапе не могут понять, что если вы перельете жидкость из низкого широкого стакана в высокий узкий стакан, ее количество останется прежним.

Я думаю, что ваша дочь просто демонстрирует теорию Пиаже о том, что детям трудно понять абстракцию. Я думаю, вам лучше всего найти объяснение, которое лучше всего соответствует вашим личным убеждениям, что-то вроде «вы были сгустком энергии, ожидающим в небе, пока не придет время вам родиться» или «вы были с Богом, пока не были готовы оказаться в мамином животике» или «ваши атомы были частью других вещей, пока все они не решили собраться вместе, чтобы сформировать вас».

Все эти предложения кажутся мне довольно неуклюжими, но, надеюсь, они могут натолкнуть вас на мысли о том, что вы можете сказать своему ребенку, что соответствует вашей системе убеждений и может помочь ему получить какое-то конкретное объяснение, которое поможет ему чувствовать себя комфортно, пока он на самом деле не успокоится. способен понять более абстрактное объяснение.

ОТРЕДАКТИРОВАНО ДЛЯ ДОБАВЛЕНИЯ: есть ряд отличных неуклюжих предложений о том, что еще вы можете сказать своей дочери в других ответах на этот вопрос. Поэтому, пожалуйста, подумайте о моем ответе скорее как о ответе на то, почему ваш ребенок изо всех сил пытается это понять, а не как о том, как лучше ответить.

Откуда берется шоколадное молоко?

Шоколадное молоко представляет собой комбинацию. Он не существует, пока не будут доступны все необходимые части. Необходимые части объединяются, а затем происходит остальная часть «процесса создания шоколадного молока» (он же «перемешивание»).

Откуда берутся дети? Они растут. Во-первых, вы начинаете с клеток. Клетки настолько крошечные, что их даже не видно. Некоторые из клеток являются клетками папы, а некоторые — клетками мамы. Затем необходимые части (ячейки) объединяются, после чего начинается остальная часть процесса создания. Это не требует большого перемешивания, но требует много роста . Маленький крошечный крошечный крошечный ребенок растет . И растет . И растет, и растет, и растет .

Примерно через девять месяцев рождается ребенок. До этого ребенок может быть не готов дышать воздухом. Через девять месяцев ребенок уже достаточно большой, чтобы дышать воздухом и есть, поэтому он готов выйти из мамы. Тогда малыш сможет увидеть мир. Также приятно, когда маме не нужно все время носить ребенка с собой, когда ребенок уже достаточно большой, чтобы родиться. Но даже тогда ребенок еще не вырос . Младенец становится ребенком и продолжает расти , пока ребенок не станет взрослым.

Давай приготовим шоколадное молоко.

Я думаю, что здесь есть две проблемы.

Первая проблема связана с деталями воспроизводства человека: ее можно решить, рассказав правду или рассказав подходящую историю — мой выбор был говорить правду или ее большую часть, но это вопрос предпочтений.

Вторая (и самая неожиданная) проблема — идея небытия, и она намного сложнее. Одна из моих дочерей с трудом понимала, что в какой-то момент ее нигде не было. Это может быть связано с трудностями понимания маленькими детьми связанных со временем понятий, которые взрослые считают само собой разумеющимися, и у нее тоже были трудности с некоторыми из этих понятий. Тем не менее, я думаю, что на это также повлияло чувство исключенности: знание того, что вся семья наслаждается временем, исключая ее, но, что интересно, включая ее старшую сестру, могло быть достаточно разочаровывающим, чтобы отвергнуть всю идею несуществования.

Вторую проблему решить труднее, потому что нечего сказать о том, где она была, когда ее нигде не было. Хорошая часть заключается в том, что эта проблема решается сама собой со временем, когда ребенок достаточно подрастет, чтобы усвоить концепцию несуществования - по крайней мере, у моей дочери, и, насколько я помню, это произошло не намного позже, чем в 4 года. , а может и раньше.

Важно помнить, что у маленьких детей нет культурного багажа, связанного с сексом, который есть у взрослых, и я бы сказал, что если ваш ребенок достаточно взрослый, чтобы задать вопрос, он достаточно взрослый, чтобы получить правильный ответ.

Точно так же, если ребенок приближается к подростковому возрасту с разумными знаниями о том, как работает секс, ему, вероятно, будет намного легче, когда начнут устанавливаться более запутанные реалии того, как работает их собственное тело.

Кроме того, то, как она сформулировала вопрос, не так уж далеко от истины, поскольку у женщин действительно есть все «яйцеклетки», которые они когда-либо будут иметь при рождении, так что это может быть полезным фактом для вашего объяснения. Поэтому может быть полезно объяснить это с точки зрения того, что она является «новой» личностью, состоящей из равных частей ее матери и отца.

Очевидно, что это потенциально неловкая тема, но я бы предположил, что сейчас самое неловкое время, чтобы заняться ею, чем чуть позже.

Как предлагали другие, просмотр того, как, например, размножаются рыбы, может быть хорошим способом представить основы биологии, например, через документальные фильмы о природе.

Вероятно, также неплохо было бы раздобыть хорошую, научно ориентированную книгу на эту тему и прочитать ее вместе с ней. Есть много вещей, подходящих для этой возрастной группы.

Стоит также сказать, что рано или поздно она узнает о сексе, так что теперь у вас есть возможность немного контролировать то, как это преподносится в первую очередь.

По моему опыту, даже очень маленькие дети обычно хорошо воспринимают твердую фактическую информацию, даже если они не полностью ее понимают. Их беспокоит полуправда и инсинуации, поскольку они могут сказать, что это не совсем разумно, но они не понимают, почему.

Когда моему сыну было четыре года, он задавал такие вопросы. Я сказал ему, что мы взяли крошечный кусочек мамы и крошечный кусочек папы, и мы сделали крошечного ребенка, который был даже не таким большим, как горошина. Он зародился в мамином животике, такой маленький, что его даже не было видно, и с каждым днем ​​он становился немного больше (он научился «больше каждый день», сажая семя, поливая его каждый день и наблюдая, как оно растет) .

Когда он стал слишком большим, чтобы больше поместиться в животике мамы, он вышел через ее влагалище. У него нет никаких проблем с этим, и это в основном правда. Кажется, его пока не интересует точная механика того, как мы получили два крошечных кусочка и соединили их вместе.

Одна приятная вещь в этом заключается в том, что я сказал ему, что где бы он ни был, в нем всегда есть немного мамы и немного папы, что ему, кажется, нравится.

Я считаю, что важно быть честным, но в этом возрасте, если ваш ребенок верит в Санту или Пасхального кролика, то почему бы немного не сфальсифицировать факты зачатия.

С 3 лет и до детского сада моя дочь считала, что раньше была обезьяной в зоопарке, пока ее мама не украла ее и не превратила в ребенка… или что-то в этом роде. Прежде чем она пошла в школу, я обязательно нашла на YouTube простое видео, предназначенное для детей младшего возраста, чтобы ответить на этот вопрос, я посмотрела его вместе с ней и ответила на ее вопрос.

Я нашел много помощи в объяснении различных сложных вопросов на YouTube. Просто убедитесь, что вы посмотрели его полностью, прежде чем показывать своему ребенку, иначе вы можете получить Рик-ролл, и это действительно смутит вашу дочь.

В Китае люди склонны избегать такой темы, потому что она слишком чувствительна или просто смущает. Многим детям родители говорят, что это подарки, которые дает телефонная компания, когда они пополняют платежную карту. В вашем случае, когда ребенок так мал, он или она не может полностью понять факты, даже если вы приложите огромные усилия, чтобы их рассказать. Лучше отвлечь его другими интересными вещами.

Все, что вы здесь видите, состоит из чрезвычайно мелких частей. Эти части называются «атомами», и каждый уникальный материал здесь, в мире, состоит из атомов особой формы, называемых «молекулами».

Эти части существуют на земле очень давно и не исчезают: они используются и используются снова и снова. Если вы видите, как что-то исчезает в огне, на самом деле молекулы движутся в воздухе, где вы их не видите.
В настоящее время в вашем теле есть молекулы, которые когда-то принадлежали динозаврам, растениям, медузам, летучим мышам, птицам или любым другим организмам.

Как видите, мы можем собирать вещи из других вещей. Мы можем сделать торт из воды, пшеницы, яиц, молока и сахара. Мы можем сделать мобильные из металлов и пластика. Таким образом, вещи, которые заметно отличаются от исходного материала, могут быть построены и собраны.

Что также важно, так это то, что если какие-то вещи не были сделаны, может быть невозможно сделать что-то конкретное когда-либо снова. Давайте представим, что ваша любимая бейсбольная команда посещает ваш город; если вы заболеете, вы можете быть крайне разочарованы, потому что может случиться так, что они никогда больше не придут.

Жизнь странна, потому что мы, люди и другие организмы, способны воспроизводить себя: молекулы могут быть построены очень специфическим образом, чтобы они могли собирать другие молекулы, как инструмент. Тяжело поверить, но это правда. Мы почти уверены, что молекулы в тупых материалах и в разумных людях почти одинаковы, но почему возможно, что молекулы могут создавать копии самих себя и почему кажущиеся тупыми молекулы позволяют сознанию и мышлению, остается нерешенным вопросом. Мы просто этого не знаем.

Яйца — очень специфические части организмов, которые как раз содержат такие формы молекул, которые способны собирать другие молекулы. Их называют сперматозоидами, они не содержат детей, а только память о том, как была создана твоя мама. Этой памяти самой по себе недостаточно для создания нового ребенка.

Вы начинаете существовать только тогда, когда ваши мама и папа любят себя в нужное время. Затем сперматозоиды вашего отца, которые сами содержат память о том, как создать вашего отца, сливаются с яйцеклеткой вашей мамы, и они делятся своими воспоминаниями, что, наконец, позволяет молекулярной форме начать строить вас. Животик вашей мамы необходим, чтобы дать им питательные вещества, необходимые для рождения ребенка.

Учитывая, что вы созданы и из мамы, и из папы, вы похожи, но разные. Удивительно то, что только решение ваших мамы и папы собраться вместе начинает все, без этого (как упомянутая ранее бейсбольная команда) мир мог бы продолжаться без вас. Что еще более странно, вы и все другие организмы абсолютно уникальны, такого человека, как вы, никогда не будет на земле, и такого человека, как вы, не существовало раньше. Даже близнецы разные.

Этот вопрос трудно решить и взрослым. Физические факты о рождении не смогут решить вопрос «откуда мы пришли» удовлетворительным образом, потому что вы остаетесь с представлением о том, что вы не существовали, с которым трудно иметь дело. Достаточно далеко в будущем нас тоже не будет, потому что мы умрем, многие взрослые цепляются за религию, чтобы справиться с этим. Именно эти вопросы побуждают задуматься над этими вопросами, а не технические детали некоторых биологических фактов о беременности, особенно для четырехлетнего ребенка.

Итак, помимо разговора о биологических фактах, полезно также объяснить, что не все вопросы решены на 100%. Полезно знать в раннем возрасте, что есть вещи, которые настолько трудно понять, что даже взрослые еще не поняли их должным образом. Это может сделать изучение таких предметов намного более интересным.

Теперь может быть неясно, может ли быть что-то нетривиальное в этом конкретном вопросе, заданном четырехлетним ребенком. Вы можете подумать, что в конце концов общая картина того, откуда мы пришли, все равно останется прежней. Итак, позвольте мне дать альтернативную точку зрения, которая может быть неверной, но она согласуется с текущими знаниями. Однако это слишком сложно, чтобы объяснить четырехлетнему ребенку.

Моя отправная точка состоит в том, что мы всего лишь биологические машины, наш разум — это алгоритмы, управляемые нашим мозгом. С точки зрения алгоритма, обрабатывающего конечное количество информации, внешний мир может находиться в любом состоянии, согласующемся с этой информацией (но не все эти состояния будут равновероятными). Тогда другое предположение, которое я собираюсь сделать, это многомировая интерпретация квантовой механики , которая приводит к заключению:

С точки зрения непрофессионала, эта гипотеза утверждает, что существует очень большое — возможно, бесконечное[2] — количество вселенных, и все, что могло произойти в нашем прошлом, но не произошло, произошло в прошлом какой-то другой вселенной или вселенных.

Тогда всякий раз, когда вы узнаете новый факт, этот факт не был установлен до того, как вы его узнали (если только альтернатива не противоречит вашему существованию). Если, например, люди, в том числе и вы, могли эволюционировать без существования динозавров, то в тот момент, когда вы узнали о динозаврах, вы отделились от копии, которая узнает что-то еще о геологической истории (копии) Земли.

В этих рамках ответ на вопрос будет совершенно иным. Возвращаясь назад во времени, когда в вашем мозгу хранилось меньше информации, вы собираетесь слиться с бывшими копиями, которые ранее откололись из-за того, что узнали разные вещи об их мире. Когда вы родились, вы бы не знали, в каком веке вы живете, и прошло бы некоторое время, прежде чем вы увидели бы машину. Информация о таких элементарных фактах вошла бы в ваш мозг намного позже. Следовательно, вы даже не находились в определенном месте, где были установлены эти факты, если вы рассматриваете места в мультивселенной, где были установлены эти факты, и представляете себя младенцем в этих местах, то вы были бы идентичны в разных местах, где были установлены эти факты. были разными, в том смысле, что ваш ум одинаков в разных местах.

Итак, я должен представить себя новорожденным ребенком, находящимся везде, что согласуется с теми знаниями, которые у меня были тогда. Итак, тот же самый человек, которым я тогда был, также родился в разные даты в самых разных местах, начиная от доисторических времен и заканчивая далеким будущим в разных копиях Земли. На самом деле, вы можете взять двух разных людей, скажем, Юлия Сезара и Альберта Эйнштейна, и утверждать, что они были на самом деле одним и тем же человеком, когда были достаточно молоды (что тогда может включать в себя то, что они были эмбрионами), потому что, если вы вернетесь достаточно далеко во времени вы сотрете произвольную большую часть содержимого мозга.

Это означает, что я не могу сказать, что я был в утробе именно моей матери, потому что разница между мной и моей матерью постепенно стирается, чем дальше я возвращаюсь назад во времени. Моя мать, я и все/все остальные существовали как одно и то же существо в месте, которое постепенно становилось все более и более четким (например, как яйцо или матка). В какой-то момент я бы разошлась как другой человек с матерью и отцом, но когда именно, сказать трудно.