Что значит для профессора взять кого-то в качестве аспиранта?

Чтобы дать больше контекста, я нахожусь в США.

Я аспирант первого курса компьютерных наук, и меня приняли без консультанта. В течение первого семестра я разговаривал со многими профессорами, чтобы выяснить, совпадают ли наши исследовательские интересы. В конце концов я решил работать с проф. X и сказал ему об этом. Затем он разработал план исследовательского проекта, связанного с его исследованиями, например, поиграть с его кодовой базой, прочитать свои конспекты лекций из своего предыдущего курса по специальной теме. До сих пор у нас было две встречи в неделю, и он предлагает встречаться каждую неделю, и я должен писать ему по электронной почте, если у меня возникнут проблемы в этом исследовании.

В таком случае, считал ли он меня своим аспирантом или кандидатом на испытательный срок? Я думаю о нем как о своем советнике и следую тому, что он предлагает мне делать. Но думает ли он так же? Он никогда не объявлял ничего, что указывало бы на наши отношения между учеником и консультантом. На нашей встрече мы обсуждали только проблемы, касающиеся фактического содержания предмета, и никогда не касались чего-то другого, например, дать ли мне офисное помещение, финансировать ли меня как РА, чтобы мне не приходилось ТА.

  • На мой взгляд, ответ, который я хочу, заключается в том, являюсь ли я официально аспирантом профессора X. Но как мне это сформулировать, чтобы не было слишком неловко с ним подтверждать? Или я должен просто молча верить, что это уже так?

  • Я знаю, что сейчас проект не является исследовательским, поэтому должен ли я спросить его об офисных помещениях или RA сейчас или позже, когда я действительно начну исследования?

  • Департамент постоянно отслеживает меня как «в поисках консультанта», поэтому я думаю, что меня призывают дать им ответ. Но в моем нынешнем положении я не знаю, что им сказать.

Ответы (5)

Не существует единого определения того, что означает и что влечет за собой должность советника. Единственная общая вещь, ну, советующая часть. Кроме того, эдвайзеры ничего не должны делать (это может зависеть от страны, по крайней мере, в Германии быть официальным консультантом PhD означает в первую очередь именно это, все остальное необязательно).

Итак, судя по тому, что ваш профессор является вашим советником (регулярно встречается и дает вам информацию и т. д.), но если это связано с офисом и прочим, это, вероятно, будет зависеть от вашей индивидуальной ситуации и университета.

Если у вас в остальном хорошие отношения с профессором, поговорите с ним о том, что вас беспокоит. Я предлагаю начать с чего-то вроде: «Поскольку отделу нужно, чтобы я в ближайшее время выбрал официального консультанта, я хотел знать, могу ли я официально назначить вас стать моим советником».

В Германии консультант должен одобрить диссертацию в конце или это полностью групповая деятельность, основанная на защите?
@Buffy Да, после защиты есть групповое решение. Группа обычно состоит из нескольких профессоров (некоторые из которых могли бы также консультировать на пути к диссертации), включая главного советника.
Как насчет подписи? У США тоже есть групповое решение, но, вероятно, под руководством советника.
@Buffy Для каждой защиты PhD будет специальный экзаменационный комитет, в который входит консультант. На защите председатель этого комитета (не советник) подготовит отчет в той или иной форме, который подписывается всеми членами комитета. Правда, это только в самом конце, консультанту (и только консультанту) также нужно одобрить уже при подаче диссертации, и, гораздо раньше, когда кто-то должен быть принят в аспирантуру.
@silvado, я уверен, что в некоторых местах это так, но это не универсально.
@Buffy Это было для Германии, как вы спрашивали об этом, и я думаю, что это довольно универсально для немецких университетов.
@сильвадо, хорошо. Спасибо. Я забываю, что Германия гораздо более единообразна в своих правилах.

Наем аспиранта — это серьезное многолетнее обязательство, которое многие профессора не взяли бы на себя, пока не познакомятся со студентом и не оценят его способности и личность, например, заставив его выполнять исследовательский проект под руководством профессора в течение семестра. .

В отличие от этого, провести пару встреч со студентом, обсудить некоторые идеи проекта и позволить ему поиграть с вашей кодовой базой — это не серьезное обязательство, да и вообще серьезное обязательство.

Профессор является вашим советником, по крайней мере, неформально, только после того, как вы (или они) «выдвигаете вопрос», а другая сторона говорит «да». Не раньше, чем. Вы не должны предполагать, что кто-то является вашим советником, пока это не будет сказано прямо, так же как вы не должны предполагать, что вы помолвлены с кем-то, потому что вы сходили с ним на пару свиданий.

Даже в этом случае лучше документировать все по электронной почте и сообщать отделу об изменении вашего статуса. Будут ли они рассматривать переход как формальный, требующий каких-либо документов, будет зависеть от политики вашего отдела. Если вы будете делать что-то формально, это будет означать немного более высокий уровень серьезности и приверженности как со стороны вас, так и со стороны профессора. На неформальной стадии, даже если есть взаимопонимание, что кто-то является вашим советником, это не застыло и нередко та или иная из сторон решает, что это не получается, и отказываются от отношений.

Я понимаю, что обычно происходит переход от попытки работать с профессионалом к ​​полному доверию и принятию в качестве аспиранта. Но как долго должна длиться эта пробная фаза? Я не против потратить некоторое время, чтобы узнать друг друга таким образом, но кажется, что отдел настаивает на том, чтобы получить от меня ответ да/нет по поводу поиска консультанта (они отправили двух общих консультантов, чтобы обсудить этот вопрос со мной) ). По сравнению с другими студентами, которых принимают с консультантами, почему профессору требуется только рассмотрение заявки, чтобы принять их, в то время как для меня это долгая игра?
Это будет зависеть от профессора. Вполне возможно, что они рады принять вас в качестве кандидата наук без длительного испытательного срока, вам просто нужно обсудить это. И если департамент оказывает на вас давление, было бы неплохо пойти и поговорить с руководителем вашей программы для выпускников и убедиться, что вы понимаете их ожидания, а они, в свою очередь, понимают, какова ваша ситуация.

Для этого нет стандартного процесса. Я настоятельно рекомендую вам сначала поговорить с вашим директором по аспирантуре, чтобы получить представление о примерном процессе, не только в отношении вопроса о заявлении советника доктора философии, но и всего процесса завершения программы доктора философии.

Большинство программ докторантуры не очень формальны, когда дело доходит до «декларации советника доктора философии», пока не наступает момент в вашем обучении доктора философии, когда преподаватель должен организовать комитет и подписать некоторые документы. В некоторых программах PhD у вас есть (1) квалификационный экзамен, (2) вступительный экзамен и (3) защита диссертации. Обычно существует два типа квалификационных экзаменов: (1а) вы сдаете серию письменных экзаменов или (1б) вы делаете презентацию по какой-либо теме на основе изучения сборника статей. (1a) не требует советника доктора философии. Таким образом, если ваша программа использует (1a), (2), (3), то официально объявлять консультанта PhD в течение первого года обучения не нужно, если вы не завершили (1a).

А что касается ваших вопросов:

считал ли он меня своим аспирантом или кандидатом на испытательный срок? (и т. д.)

Скорее всего, он все еще пытается выяснить, являетесь ли вы возможным кандидатом. У вас было всего две встречи с этим преподавателем — назовите его X. Вы изучаете его записи из курса специальных тем, поэтому у вас еще есть время, прежде чем вы сможете заняться исследовательской работой X. Однако X желает направлять/ консультировать вас один раз в неделю лично, а также будет отвечать на ваши электронные письма. Честно говоря, это самое ценное для вас сейчас.

На нашей встрече мы обсуждали только проблемы, касающиеся фактического содержания предмета, и никогда не касались чего-то другого, например, дать ли мне офисное помещение, финансировать ли меня как РА, чтобы мне не приходилось ТА.

... так должен ли я спросить его об офисных помещениях или RA сейчас или позже, когда я действительно начну исследования?

Вам придется подождать, пока он начнет обсуждение корабля RA и офисных помещений.

Департамент постоянно отслеживает меня как «в поисках консультанта», поэтому я думаю, что меня призывают дать им ответ. Но в моем нынешнем положении я не знаю, что им сказать.

Проведите неофициальную встречу со своим директором-выпускником, сообщите ему/ей о своем прогрессе (ваши встречи с X и т. д.) и спросите директора, когда вам нужно официально объявить своего научного руководителя. Если граддиректор скажет вам сделать это немедленно, поговорите с X и сначала спросите у него разрешения . Велика вероятность того, что град-директор посоветует вам подождать, пока вы не встретитесь с X хотя бы в течение одного семестра.

PS: для вас не является недостатком то, что вы не объявляете своего научного руководителя раньше. Преподавателю требуется время, чтобы понять ваш опыт, вашу трудовую этику, ваши интересы и т. д. Это также дает вам время, чтобы понять ожидания от этого преподавателя. Для советника и советника не всегда плохо расстаться.

О кафедре квалификационный экзамен 1б указан выше. Что касается профессора, я связался с ним в начале первого семестра. Неловко он сказал, что, вероятно, взял бы меня на работу в процессе подачи заявления, но я перечислил его очень низко... и он проявил интерес к работе со мной, но предложил мне также подключиться к другим факультетам. Я неплохо справлялся с его курсом в первом семестре и нашел его полезным. Я действительно готов работать с ним, так как я отказался от некоторых других проф. Думаю, будет ужасно, если окажется, что он не хочет, чтобы я была его ученицей.
Для «презентационного» квалификационного экзамена вам понадобится консультант, который поможет вам изучить набор задач. Вы все равно должны проконсультироваться со своим град-директором об общем процессе. Большинство программ ожидают, что их ученик закончит квалификацию через 3 года. Продление более чем на 3 года возможно, но требует письма от консультанта. Не беспокойтесь о том, чтобы поставить его в конце вашего первоначального списка. Вы не встречались с ним тогда и не могли знать, что будете хорошо учиться в его классе. Не беспокойтесь о том, что он вас бросит. Просто усердно работайте и учитесь как можно больше. Удачи.

В США на самом деле типично, когда студент начинает работу без научного руководителя. Часто у них есть научный консультант, который может отвечать на вопросы о курсовой работе и общем прогрессе, пока их не заменит консультант по диссертации.

Обычно (может быть, не всегда) научный руководитель подписывает диссертацию, когда она готова, и, возможно, участвует в защите в конце. В некоторых случаях их роль состоит в том, чтобы убедить других членов диссертационного совета в том, что работа действительно соответствует требованиям. Это часто необходимо, если комитет работает в разных областях и может быть не так хорошо знаком с работой, как консультант.

Итак, сделайте это официальным, просто спросив их, уместно ли официально перечислить их в настоящее время.

Мой собственный случай был в чем-то похож (хотя и в математике). Я спросил пару человек, возьмут ли они меня, и те, кого я спросил, сказали, что у них нет идей для проекта, над которым мы могли бы работать. Но они указали мне на более старшего преподавателя, который согласился. Я ничего не помню (50 или около того лет назад) о бумажной работе, но после того, как он сказал «да», это было бы легко.

Также был еженедельный (или около того) семинар, на котором присутствовали несколько преподавателей (например, те, к которым я обращался) и их студенты, на которых обсуждались результаты исследований и идеи. Таким образом, между формальным консультантом и их учениками существовал некоторый обмен, выходящий за рамки только этого. Это более вероятно в крупных отделах, конечно.

Вы не должны проводить слишком много времени с профессором, который не выражает обязательств, по крайней мере, на словах. Это была ошибка, которую я совершил, предполагая, что профессор возьмет меня в ученики, но профессора легко меняют свое мнение. Это случилось со мной. Через год мое финансирование было прекращено, и вся вина за то, что я не нашел консультанта, была возложена на меня кафедрой, хотя много раз я четко говорил директору-выпускнику, что подозреваю профессоров в эксплуататорских наклонностях, и просил его проявить свою значимость. процесс. Он предпочел не вмешиваться и оставить все как есть. Я ушел из-за отсутствия финансирования. Я подозреваю, что этот отдел закончил прием аспирантов, так как им нужно много ассистентов для их растущей программы бакалавриата по информатике. Потому что у многих студентов были проблемы с поиском консультантов, и они продолжали давать больше пропусков. Это была 50 лучших программ докторантуры CS США.

Обратите внимание, что вы бесплатная рабочая сила для профессора. Никто не мешает ему воспользоваться вами, кроме его этических ценностей. Заведующий кафедрой и даже декан закроют глаза и скроют это, чтобы сохранить имя школы. Есть много злых и дешевых профессоров, которые пользуются преимуществом и сосут кровь бедных аспирантов.

В моем случае большинство из них были новыми доцентами, которым нужно было задействовать как можно больше аспирантов, чтобы повысить их шансы на пересмотр их будущего пребывания в должности. Если авторитетный или хорошо финансируемый профессор тратит на вас свое время, это хороший показатель того, что он настроен серьезно. Обычно время признанного профессора более ценно, чем время, потраченное на дешевизну и использование студента в своих интересах.

Это случилось со мной, и мне пришлось бросить аспирантуру после первого года обучения. Меня назначили на вводные курсы CS с загруженными и переполненными лабораториями и рабочими часами (10-15 часов взаимодействия со студентами в неделю), не считая времени на еженедельные встречи и упражнения по решению задач. В то время как некоторые поступающие аспиранты служили ассистентами для более простых курсов, тратя не более пары часов в неделю, и они легко нашли консультантов, которые предлагали должности RA. Я думаю, что на кафедре была многоуровневая система, и профессора знали, что мы там только для Тайна и эксплуатируемы. Собственно, профессор, с которым я разговаривал, тонко намекнул мне на это. Но тогда я не мог этого понять. Теперь, оглядываясь назад, я могу соединить точки.

Я очень сожалею о вашей тогдашней ситуации. Как я могу определить, заинтересован ли профессор в том, чтобы помочь мне расти, или относится ко мне как к средству для достижения своей цели? Должен ли я проверить с моим профессором прямо сейчас? Считаете ли вы, что более старший профессор более склонен к обязательствам? PS большинство аспирантов компьютерных наук здесь принимаются с консультантом, и, к сожалению, меня приняли из оставшегося пула.
Зависит от дипломированного директора. Мой был мягким приятным парнем, который только говорит, но никогда не находит решения и не вмешивается. Тигры проявят инициативу и решат проблему. Что касается моего случая, я подозреваю, что они использовали студентов в качестве ассистентов. Кроме того, многие другие студенты изо всех сил пытались найти советников. Это был известный в отделе факт, о котором узнаешь только по прибытии туда. Я спросил известного профессора в другом институте, и он сказал, что дипломированный директор плохо справляется со своей работой.
Я не могу порекомендовать какие-либо стратегии. Если профессор старший, у него большая лаборатория и хорошее финансирование, обычно он пытается оценить ваши возможности. Он должен иметь о тебе представление хотя бы до половины семестра. Вы должны попробовать 3 лаборатории или около того в семестр. У профессора определенно должно быть хорошее представление (не обязательно официальное) о вас после семестра или около того. Если он не уверен после семестра, двигаться дальше.
Старшие профессора без финансирования также ищут бесплатную рабочую силу для эксплуатации. Если в лаборатории много аспирантов с научными ассистентами, это очень хороший признак того, что профессор старший и уважаемый. Если лаборатория полна аспирантов, которые работают ассистентами, это очень плохо.