TL;DR : Я аспирант, занимающийся чистой математикой, и мне не нравится исследовательская математика. Должен ли я продолжать и получить докторскую степень, потому что подозреваю, что мне может понравиться преподавать в 4-летнем гуманитарном колледже?
В настоящее время я учусь на докторской программе по чистой математике в довольно хорошем университете. Я только что закончила там второй курс и после сдачи квалификационных экзаменов получила степень магистра.
С тех пор, как я поступил в аспирантуру, я был довольно недоволен. Я пошел в аспирантуру, потому что математика в бакалавриате казалась актуальной, и мне нравилось ощущение прыжка от логической кувшинки к логической кувшинке на пути к доказательству чего-то. Однако в аспирантуре эти чувства стали реже. Я чувствую, что все стало более механическим и больше похоже на биение головой о стену. По большей части мне очень трудно мотивировать себя выполнять свою работу; Я никогда не жду с нетерпением начала работы с утра. Я закончил обязательные курсы и квалификационные экзамены, но трудности продолжаются, поскольку я прохожу курс чтения в рамках подготовки к работе с консультантом.
В общем, я понял, что исследовательская математика не для меня. Мне очень понравился мой преподавательский опыт, который до сих пор состоял из проведения занятий по чтению, репетиторства и первой недели преподавания летнего курса. Из-за сильного акцента на «обучении на экзамене» в среднем образовании, среди прочего, я подозреваю, что мне больше понравилось бы преподавать, скажем, в гуманитарном колледже, чем преподавать в средней школе. Однако я чувствую себя довольно неопытным в преподавании, и поэтому я никоим образом не уверен в своих чувствах. Теперь это единственная причина, по которой я хотел бы остаться в аспирантуре. Это достаточная причина, чтобы продолжать следующие 3-4 года в докторантуру?
По словам моего консультанта, я буду учиться в аспирантуре еще 3-3,5 года, чтобы получить докторскую степень. Я хотел бы работать в гуманитарном учреждении в США, но в идеале там, где исследовательская нагрузка минимальна/отсутствует. Когда я недавно просматривал MathJobs, у меня сложилось впечатление, что такие должности были относительно редки по сравнению с позициями, требующими интенсивного исследования. Считаете ли вы, что я, скорее всего, найду такую работу, если я останусь на докторскую степень?
Любой совет очень ценится! Всем спасибо.
Вы должны знать, что в наши дни большинство 4-летних гуманитарных колледжей в США ожидают, что их математические факультеты будут проводить исследования.
Колледжи хотят иметь возможность предлагать своим студентам возможность обучаться у экспертов, которые вносят свой вклад в свою область. Также растет интерес к вовлечению студентов в исследования, а это означает, что преподаватели должны иметь исследовательские программы, чтобы вовлечь их.
Конечно, существует широкий спектр ожиданий. В самых избирательных гуманитарных колледжах ожидания от исследований могут приблизиться к ожиданиям исследовательского университета среднего уровня, требуя регулярного выпуска статей, опубликованных в хороших журналах. В других местах может быть больше гибкости, заменяя конкретное требование «исследования» более широким термином «стипендия»; они могут требовать только периодических публикаций, и это могут быть проекты со студентами или статьи об обучении.
Но в целом, если вы хотите получить академическую работу в области математики, которая вообще не требует от вас проведения каких-либо исследований, вам следует ограничиться наименее избирательными уровнями гуманитарных колледжей или позициями, не предусматривающими постоянную работу. (и часто в гуманитарных колледжах таких должностей относительно немного по сравнению с крупными университетами).
Вы можете взглянуть на MathJobs , чтобы понять, какие вакансии существуют и чего они ожидают. Обратите внимание, что летом объявлений не так много, так как этот цикл найма в основном завершен; осенью появится еще больше.
Хотя, как правило, считается хорошим правилом думать, что не следует брать на себя обязательство делать то, что вы не хотите делать ... и другие ответы отражают это несколькими хорошими способами ... иногда есть « вступительный взнос», который составляет неприятно платить.
Да, это правда, что все больше создается претензия на то, что все преподаватели в колледжах и университетах "занимаются исследованиями", но, как можно представить, не совсем все это современно... На самом деле требования получить докторскую степень в большинстве «хороших» мест немного сложнее, чем «исследования», необходимые в небольших колледжах. В частности, как я понял из существенных анекдотических свидетельств, можно быть намного более разумным/человечным в «маленьких» ситуациях, связанных с претензией на исследование. Правда, может быть неразумно быть «слишком честным», как во многих профессиональных/человеческих ситуациях.
То есть вы можете попытаться рассматривать «докторскую степень» просто как лицензию на преподавание в колледже. Конечно, если у вас его нет , вы навсегда окажетесь в крайне невыгодном положении... Можно рассматривать это как затяжное лицензионное испытание?
И в то же время очень хорошо, что вы так ясно осознали, что не хотите быть «исследователем». Это намного лучше, чем противоречивые бредовые версии этой истории. Но осталось получить удостоверение. "Кредит".
Это не обязательно является рекомендацией оставаться в вашей аспирантуре, тем более, что ваша отдача была довольно сильной (хотя никто не знает, как интерпретировать интенсивность печатных слов...). "обучение" и многое другое. Но это можно делать регулярно.
Последнее наречие является важным моментом: если вы не находитесь в элитном месте и если у вас действительно сильная аллергия на «высшую математику», ... «это не так уж сложно» получить докторскую степень. Тот факт, что вы уже прошли квалификацию и тому подобное, показывает, что это вполне в ваших силах... если вы того пожелаете.
Итак, srssly, вопрос о том, какой вы хотите, чтобы ваша внешность была на всю оставшуюся жизнь. Не то, чтобы наличие докторской степени делало кого-то лучше! Но, бесспорно, это добавляет что-то к старому резюме.
И, опять же, в конце, быть «слишком честным» в своих нежеланиях не обязательно хорошо.
Удачи, ... в разгадывании сложных вещей.
В частности, учитывая особенно сложный рынок труда в академических кругах (во Франции, но я думаю, что он везде одинаков), я всегда советую: делать докторскую степень за годы, проведенные самостоятельно, а не за то, что вы ожидаете получить от названия. Как подчеркивает Дэйв Кларк, получение докторской степени требует большой мотивации и напряженной работы; но если вы не любите достаточно хороших времен, это может быть действительно потраченным впустую годам. Если вы думаете, что вам не понравится годы работы над докторской диссертацией, вам следует серьезно подумать обо всех других возможностях, которые у вас есть.
Кстати, я думаю, то же самое относится и к должностям постдока.
Я знаю людей, получивших докторскую степень в престижных учебных заведениях (по компьютерным наукам) только для того, чтобы преподавать в гуманитарном колледже. Это определенно кажется одним из путей в эту профессию, и это действительно замечательная профессия.
Получение докторской степени требует большой мотивации и тяжелой работы, даже если вы не стремитесь к высококлассной исследовательской карьере. Вопрос, который вы должны задать себе, звучит так: «Стоит ли польза от получения докторской степени затраченных усилий? Будете ли вы достаточно мотивированы, чтобы получить степень, если вы не заинтересованы в исследованиях?»
Подумайте также о том, чтобы пройти некоторые педагогические исследования, чтобы вы знали теорию того, как учить и, что более важно, как помочь ученикам учиться.
Я не могу комментировать США, но в Канаде есть ряд должностей «лекторов», даже в исследовательских университетах. Лекторы только учат; они не проводят никаких исследований, и нет необходимости получать докторскую степень, чтобы быть лектором (хотя я уверен, что это не помешает, и некоторые должности действительно требуют докторской степени). Кажется, что эти позиции становятся все более распространенными, особенно потому, что нынешнее правительство Канады любит сокращать расходы, поэтому финансирование становится все труднее. Я бы предложил поискать такие типы вакансий, и, надеюсь, это даст вам представление о том, что там есть, сколько вакансий доступно и для скольких требуется докторская степень.
Вот один пример из моего университета, для которого требуется докторская степень (по психологии, а не по математике, извините).
РЕДАКТИРОВАТЬ: Сказав все это, я не думаю, что стоит продолжать работу над докторской, если она вам не нравится. Если вам не нравится то, что вы делаете, вам будет очень трудно потратить время и силы на завершение диссертации. Если область исследования вызывает затруднения (вас не интересует ваш исследовательский проект или вы просто чувствуете себя застрявшим), возможно, вы можете попросить своего научного руководителя заняться другим проектом, или сменить научного руководителя, или даже перейти в другой отдел, программу, или университет.
пользователь1482
пользователь1482