Разделение труда представляет собой «микроуровень», а также общественное явление.
Это означает, что разных людей «принуждают» выполнять разные части более крупных проектов и что труд скорее разделяется, чем производится кем-то одним или только предпочтениями одного человека.
Это, конечно, имеет многочисленные последствия, например, для трудовой жизни людей. Некоторых принуждают к другой работе, чем другие. Некоторых принуждают к неинтересной или не приносящей удовлетворения работе. Некоторые выражают не только свои подлинные интересы. Но некоторые вещи все же нужно сделать.
Как вы терпите тот факт, что и трудовая жизнь может быть очень несправедливой. Что другие тратят больше времени, выполняют менее приятную работу, выполняют более напряженную или утомительную работу, чем другие. И все же кажется, что общество изображает нас «находящимися в одной лодке» и содействующими общему благу? Даже если у нас разные жизни, у других приятнее, чем у других. Иногда мне больше кажется, что некоторые просто живут на халяву от благожелательности или нравственности других, которые поступают правильно. Или тех, кто делает правильные вещи, например, экономически обманом заставляют делать это (делать это за деньги).
Этот вопрос настолько озадачил меня, что подтолкнул меня к рассмотрению альтернатив рыночной экономике, потому что рыночная экономика начинает казаться мне позволяющей вышеописанные «экономические уловки» и навязывающим свой собственный (потенциально иерархический) контроль над тем, как труд / работа разделена. В конце концов, это система социальной организации. При этом выдвигая свои идеологические обоснования всего этого, типа негативной свободы. Например, демократия на рабочем месте и «общинные» принципы начинают выглядеть более справедливыми, чем экономика и политика, которые де-факто способствуют неравенству и несправедливому мышлению/поведению.
Так называемые «стимулы» рыночной экономики можно интерпретировать как принудительные. Что это стимулы, навязанные системой, чтобы «заставлять нас делать что-то» или делать это определенным образом. Вопреки свободной воле каждого человека.
Самый простой ответ: да, в разделении труда есть некоторая несправедливость. Независимо от того, чем вы занимаетесь (будь то охота/собирательство или разработка программного обеспечения), будет некоторая несправедливость, когда человек поймет, что ему может сойти с рук меньшее. Мы все, вероятно, помним дни проектов начальной школы, когда один человек в группе просто добавлял свое имя к заданию, практически ничего не делая.
Существует также неравенство в том, что определенные люди могут получить доступ только к работам с более низким статусом и/или более тяжелой работой. Вдали от платоновской «республики» (в которой людям дается работа, к которой они больше всего подходят), наша цивилизация приводит к тому, что люди выполняют определенные виды работы в зависимости от того, какое образование они получают, какие связи имеют их семьи и какие виды работы. доступны в их регионе. Это не обязательно плохо. В последнем примере (региональная доступность) мы можем увидеть менее зловещую версию разделения труда: это не обязательно, что людей принуждают к выполнению неприятной работы из-за какой-то космической несправедливости; но, скорее, есть некоторые вещи (например, очистка канализации), которые должны быть сделаны для того, чтобы общество функционировало, и кто-то должен делать эти вещи. Мы все можем хотеть делать забавные творческие работы, но кто-то должен держать воду в рабочем состоянии. Мы также можем хотеть высокооплачиваемых/высокостатусных профессий (например, врачей), но это не работает: если бы у всех была такая работа, то некому было бы выполнять все менее желательные работы.
Во-вторых: важно отметить, что, несмотря на то, как часто об этом говорят, «общество» не является единым, крайне принудительным образованием. Отдельные люди в обществе могут пытаться заставить вас делать определенные вещи, а потребность в еде может заставить вас взяться за работу, которую вы терпеть не можете, но за всем этим не стоит какой-то один ум, который пытается заставить людей делать определенные вещи. вещи.
Насчет "быть в одной лодке": это, как ни странно, отчасти верно. Это восходит к общественному договору: мы договорились как общество (в чисто метафорическом смысле — см. мой предыдущий пункт), что мы будем работать вместе. Это означает, что любой, кто притворяется, что соблюдает общественные контракты, будет пожинать плоды чужого труда. Мы еще не нашли способ решить проблему «безбилетника», не причинив еще большего вреда. Я имею в виду, что единственный способ, который я могу придумать, чтобы действительно заставить кого-то участвовать в полной мере, — это быть чрезвычайно строгим с ними, лишая их возможности делать выбор в отношении работы и отдыха. Это сокращение свободы воли даже больше, чем "принуждение", описанное в вашем последнем заявлении.
Я не знаю, правильно ли я ответил на этот вопрос, я новичок в этом обмене стеками. Я был бы рад внести любые изменения в мой ответ, которые будут предложены.
Два возможных ответа:
С точки зрения Маркса:
Да, есть несправедливость в разделении труда. На самом деле современное разделение труда является главной причиной отчуждения, то есть процесс, в котором рабочий теряет свою человечность и вместо этого становится простым товаром, как и любое другое оборудование или материал, используемые в общем производственном процессе. В капиталистическом промышленном способе производства человек превращается из сложного существа (семейные связи, вкусы и чувства, мнения по различным вопросам и т. , медсестра, регистратор и т. д.), и это приводит к тому, что они теряют свою человеческую «сущность» и становятся отчужденными от своей работы и общества вокруг них. Учитывая, что само их выживание зависит от их роли повара, секретаря, сантехника, учителя и т. д., они теряют свою свободу, их должностные инструкции контролируют их, а не они контролируют свою работу.
С точки зрения Маркса, в идеальном (предположительно коммунистическом) обществе люди были бы свободны заниматься тем, чем хотели. Вот цитата из «Немецкой идеологии» (1845 г.) :
...в то время как в коммунистическом обществе, где ни у кого нет одной исключительной сферы деятельности, но каждый может достичь совершенства в любой отрасли, которую он хочет, общество регулирует общее производство и, таким образом, дает мне возможность сегодня делать одно, а завтра другое, охотиться утром, днем ловить рыбу, вечером пасти скот, после обеда критиковать, как мне угодно, никогда не становясь ни охотником, ни рыбаком, ни пастухом, ни критиком .
См. этот пост для дальнейшего обсуждения.
С точки зрения Джона Роулза:
Нет, разделение труда не несправедливо, пока оно работает на благо всех. Если, с другой стороны, разделение труда и различные неравенства, которые с ним связаны, ухудшают положение тех, кто находится на низших слоях общества, то это несправедливость.
Врач или генеральный директор могут получать больший доход и большее удовлетворение от своей работы, и это терпимо, пока все живут лучше, чем без работы этого врача или генерального директора.
Более того, все должны иметь равные возможности стать врачом или генеральным директором, это не может быть наследственным положением или основанным на расе, касте или социальном классе при рождении. Это должны быть должности, доступные каждому, основанные только на заслугах и достижениях.
Джон Ролз рассматривает эти вопросы в своей теории справедливости как честности . Он обсуждал эти идеи в своей книге «Теория справедливости», но я процитирую статью SEP о Джоне Ролзе:
Эти руководящие идеи справедливости как честности выражаются в двух ее принципах справедливости:
Первый принцип : каждый человек имеет одно и то же неотъемлемое право на полностью адекватную схему равных основных свобод, которая совместима с одной и той же системой свобод для всех;
Второй принцип . Социальное и экономическое неравенство должно удовлетворять двум условиям: оно должно быть связано с должностями и должностями, открытыми для всех в условиях справедливого равенства возможностей; Они должны приносить наибольшую пользу наименее обеспеченным членам общества ( принцип различия ). (ДжФ, 42–43)
Это означает, что разных людей «принуждают» выполнять разные части более крупных проектов и что труд скорее разделяется, чем производится кем-то одним или только предпочтениями одного человека.
Поощрения не являются принуждением.
Так что несправедливости в разделении труда нет.
Пока это достигается свободным рынком, где у людей есть стимулы для специализации и свобода решать, что делать со своей жизнью. Например: «Я могу заработать больше денег, продавая 10 отличных буханок хлеба, чем продавая 1 посредственную буханку хлеба, 1 посредственную пару обуви и 1 посредственное стихотворение». Вы по-прежнему можете делать все, что хотите, просто другие люди не захотят платить вам столько же, если вы будете делать вещи, которые они ценят меньше. В этом нет ничего несправедливого. Если бы разделение труда было создано силой правительства, тогда была бы несправедливость.
Так называемые «стимулы» рыночной экономики можно интерпретировать как принудительные. Что это стимулы, навязанные системой, чтобы «заставлять нас делать что-то» или делать это определенным образом. Вопреки свободной воле каждого человека.
они не заставляют вас ничего делать. если вы не хотите специализироваться, не делайте этого — и разберитесь с последствиями.
может быть, это реальность, которую некоторые люди считают несправедливой – потому что любой произвольный каприз не будет иметь желаемых результатов в их жизни.
Разделение труда представляет собой «микроуровень», а также общественное явление.
Это означает, что разных людей «принуждают» выполнять разные части более крупных проектов и что труд скорее разделяется, чем производится кем-то одним или только предпочтениями одного человека.
Это, конечно, имеет многочисленные последствия, например, для трудовой жизни людей. Некоторых принуждают к другой работе, чем другие. Некоторых принуждают к неинтересной или не приносящей удовлетворения работе. Некоторые выражают не только свои подлинные интересы. Но некоторые вещи все же нужно сделать.
Разделение труда — это просто другое название для людей, специализирующихся на том, в чем они хороши.
Это правда, что некоторые вещи необходимо сделать. Иногда они делаются из-за того, что люди делают что-то скучное. Например, работа на сборочной линии может быть скучной, если рабочему приходится выполнять одну и ту же задачу снова и снова. Но почему скучная задача должна выполняться человеком? Если человек может сделать X, то почему бы ему не написать объяснение того, как сделать X, и не построить машину для этого? Ответ в том, что он не знает, как это делать, и не хочет учиться.
Машина для выполнения задачи сборщика была бы улучшением в подавляющем большинстве случаев. Машины не нужно ходить в туалет или на обед. Они не делают ошибок из-за скуки или невнимательности. Так что минусов быть не должно.
Иногда работодатель не приветствовал бы такое нововведение и не знал бы, как его оценить. Но в таком случае ничто не мешает работнику решить проблему в свободное время и начать собственное дело, кроме отсутствия желания делать то, что требуется.
Вы можете сказать, что это равносильно принуждению рабочего на конвейере. Но произошло то, что рабочему предложили ряд вариантов, как прожить свою жизнь, и он выбрал один из вариантов. Он мог бы решить не пользоваться предложенными вариантами, а создать собственную возможность. Пока другие люди будут добровольно предоставлять ресурсы, он может делать на свободном рынке все, что захочет. Есть люди, которые профессионально играют в видеоигры. Есть люди, которые профессионально занимаются сексом.
Единственная альтернатива людям, добровольно предоставляющим ресурсы, — это применение или угроза физической расправы по отношению к ним. Это плохая идея отчасти потому, что она помешает людям действовать в ответ на возражения против плана, навязанного силой. Если другой человек возражает против какой-то идеи и отказывается предоставить ресурсы, вам должно быть интересно понять его возражение. Возможно, вы сможете ответить на возражение. И если вы не можете ответить на возражение, у вас может быть плохая идея, и вы должны заменить эту плохую идею. Если вы не хотите заменить свои плохие идеи, это ваша вина: вы отстой.
"О, Алан", я слышу, как ты плачешь. «Вы меня неправильно поняли. Я не хочу применять силу. Я просто хочу, чтобы рабочее место было демократичным. Все будут помогать принимать решения о том, что делать». Но это не решает реальной проблемы, из-за которой люди делают то, что им не нужно. Проблема в том, что некоторые люди не хотят создавать новые знания и брать на себя реальную ответственность за свою жизнь. Такой человек предпочитает делать дерьмовую работу, которую он ненавидит, вместо того, чтобы брать на себя ответственность. Если вы хотите, чтобы такие люди взяли на себя ответственность, вам придется принуждать их, если вы сначала не придумаете аргумент, чтобы изменить их мнение.
Есть еще одна проблема. Демократия не подходит для этой ситуации. Демократия — это попытка решить следующую проблему. Обществу с миллионами людей нужны законы, но не все готовы помогать их писать. Итак, у вас есть люди, которые специализируются на таких вещах: политики. Голосование — это механизм изгнания некомпетентных или злонамеренных политиков. Если за какого-то другого кандидата голосует достаточное количество людей, политик теряет работу, если людям не нравятся его результаты. Им не нужно с ним спорить по этому поводу, они могут просто снять его с должности. Но если вы находитесь в небольшой группе на работе, вам не нужно голосовать. Вы можете обсуждать тему до тех пор, пока вы все не достигнете точки зрения, которая не вызывает проблем. Если вы примете вместо этого голосование, то вы не достигнете такого положения, и некоторые люди выиграют. Мне нравится позиция, которая была принята в результате голосования. Вы просто воссоздадите проблему, которую хотели решить.
Если вы хотите понять больше, см.
и задавайте вопросы в соответствующей группе обсуждения:
https://groups.yahoo.com/neo/groups/fallible-ideas/info .
Смотрите также
http://capitalismmagazine.com/2002/08/franciscos-money-speech/ .
пользователь4894
мававилж
пользователь4894