Я изучаю несколько систем для повышения скорости обучения и столкнулся с вопросом, на который, похоже, не могу ответить самостоятельно:
Когда мы читаем слово, оно каким-то образом преобразуется в абстрактное значение. Чтобы быть ясным в моих дальнейших описаниях, я буду инкапсулировать письменную информацию в " и абстрактную информацию в +
Например, человек, свободно владеющий английским и японским языками (или, например, китайским), мог бы посмотреть на буквы
"Tree"
и
"木"
и в обоих случаях преобразовать эту информацию во внутреннее представление +tree+.
Мои вопросы
Короткий ответ: мы не знаем наверняка. Найдите «алексию» и «аграфию»; точное определение областей мозга, которые в случае повреждения мешают чтению, может дать некоторое представление о задействованных областях коры.
Зрительная кора (задняя часть мозга), очевидно, необходима для населения в целом, но слепые люди вполне могут научиться читать без зрения. Я не знаю, нужна ли слепым людям неповрежденная зрительная кора или нет.
Есть хорошее исследование, показывающее, что семантическая информация представлена в очень компактной форме в гиппокампе: инвариантное визуальное представление одиночными нейронами в человеческом мозгу. Куиан Кирога Р., Редди Л., Крейман Г., Кох С. и Фрид И. Природа, 435: 1102-1107; 2005. PDF
Криста
Эоин
0x90
0x90