Гендерные различия в IQ среди студентов бакалавриата психологии

Когда я оценивал курсовую работу бакалавриата, связанную с гендерными различиями, мне пришло в голову, что вполне может иметь место систематическое влияние пола на IQ среди студентов бакалавриата, на которых полагалось так много психологических исследований.

У меня сложилось впечатление, что студенты-психологи мужского пола, составляющие меньшинство, вероятно, в среднем более умны, чем студенты женского пола, потому что (предупреждение, анекдотические свидетельства и общие заявления впереди) :

  • Женщины, как правило, изучают психологию на уровне бакалавриата, полагая, что это будет связано с пониманием или помощью людям, в то время как мужчины, как правило, больше интересуются психологией как наукой. Хотя женская мотивация, вероятно, более замечательна, мужская, по-видимому, указывает на более высокий общий интеллект.
  • Несмотря на то, что студенты бакалавриата составляют незначительное меньшинство, мужчины составляют около 50% психологов на более поздних стадиях (начиная с докторской степенью), за возможным исключением клинических/педагогических психологов.
  • Мужской IQ более изменчив: мужчин-гениев больше, но также больше мужчин с крайне низким IQ. Поскольку студенты университетов в целом будут иметь IQ выше среднего, мы ожидаем, что больше мужчин будут иметь чрезвычайно высокий IQ в этой выборке (по той же причине, по которой мы ожидаем, что мужчины, не закончившие второго уровня образования, будут иметь в среднем более низкий IQ, чем мужчины). женщины, которых нет).

Однако, если оставить в стороне все эти предположения, я не смог найти ни одного исследования, в котором бы проверялась эта, казалось бы, простая и, возможно, очень важная для интерпретации многих исследований идея.

Есть ли такие?

Это только анекдотично, так что только комментарий. (а) Большинство мужчин, изучающих психологию в моем университете, хотят стать терапевтами и изучать психологию, потому что хотят понимать людей и помогать им. Первым шагом было бы проверить мотивацию студентов женского и мужского пола, потому что ваше впечатление может быть неверным или не общим. (б) 50 лет назад студенты-психопаты были в основном мужчинами. Это одна из причин, почему большинство работающих психологов являются или были мужчинами. Некоторые также утверждают, что существует гендерная дискриминация на работе. Оба должны быть проверены.
(c) Тестируя аудиторию одной лекции (по психологии личности), наш профессор затем представил результаты, которые показали, что среди нас, студентов-психологов, мужчины в среднем обладали более высоким интеллектом, чем женщины. Я не помню, какой тест мы проходили и точные цифры, но разница была огромной (примерно от 5 до 10 баллов, если не ошибаюсь). На самом деле самыми умными людьми были мужчины. (d) Почему бы вам просто не протестировать образец из вашего пула?

Ответы (3)

Я думаю, что происходит то, что исследователи часто не сообщают о неинтересных результатах или, по крайней мере, не выделяют их, отчасти из-за трудностей с публикацией неинтересных результатов. Таким образом, учитывая, что гендерные различия в IQ в целом исключаются для достоверности , отсутствие гендерных различий в IQ среди, казалось бы, произвольной подгруппы, такой как студенты-психологи, кажется, не заслуживает внимания. Точно так же я не ожидал найти опубликованное исследование об отсутствии гендерных различий в IQ, скажем, у рыжеволосых водителей грузовиков с синдромом запястного канала. На самом деле, исследователи часто подчеркивают полезность студентов-психологов в качестве объектов исследования, поскольку они во многих отношениях репрезентативны для населения в целом, в дополнение к тому, что их удобно набирать.

С другой стороны, поскольку студенты-психологи так часто используются в качестве испытуемых во многих областях исследований, не должно быть слишком сложно найти данные, учитывающие как IQ, так и пол, и подтвердить, что это действительно неинтересно.

Начиная с 1990-х годов, было проведено множество исследований, основанных на некоторых интересных результатах — о том, что существуют гендерные различия в оценках IQ (предположительно, из-за некоторых стереотипов). Хотя эти исследования специально не фокусируются на гендерных различиях в IQ среди студентов-психологов, некоторые из них измеряют и сообщают о гендере и IQ, а в некоторых случаях испытуемые на самом деле являются студентами-психологами. Вот некоторые примеры:

... несмотря на то, что психология не связывает существенных гендерных различий с общим интеллектом, студенты-психологи, похоже, верили в превосходство мужчин.

Двести сорок пять студентов-психологов бакалавриата (65% из них женщины) приняли участие в настоящем исследовании для получения дополнительного кредита за курс. ... Единственной связью с когнитивными способностями была небольшая положительная корреляция между IQ и нарциссизмом.

Всего в этом исследовании приняли участие 182 студента бакалавриата из британских и американских университетов. ... 49 мужчин и 132 женщины были включены в статистический анализ ... Студенты участвовали в этом исследовании в рамках двух лекций по оценке личности и интеллекта ... Корреляции между результатами теста Равена (Gf), SAI, ... полом и возраст представлены в табл. 1.

(Пол указан в таблице 1 как имеющий корреляцию с Gf -0,00.) Есть много других подобных примеров со всего мира.

В некотором смысле предпосылка вопроса кажется странной: поскольку IQ коррелирует с академическими достижениями (и это так, опять же для достоверности ), он должен коррелировать с принятием в программу так же, как и с результатами окончания. Таким образом, другие причины, такие как дискриминация или жизненный выбор, могут показаться лучшими объяснениями. Еще одна возможность, которую следует учитывать, заключается в том, что студенты-психологи не всегда зачисляются на программу психологии и могут включать непропорционально большое количество студенток на раннем этапе, которые на самом деле из других программ, в которых психология указана как требование, и в которых преобладают женщины. например, уход за больными).

Однако вопрос не совсем беспочвенный. Более поздние исследования начали использовать альтернативные измерения интеллекта, которые не корректируются по полу, как стандартные тесты IQ. Это исследование действительно показывает гендерную предвзятость в различных подтипах интеллекта и, в некоторой степени, в интеллекте в целом. Из диссертации 2011 года :

Не существует единого мнения о преимуществе мужчин в общем интеллекте ('g') (например, Colom & Garcia-Lopez, 2002; Deary et al., 2003; Halpern et al., 2007; Jackson & Rushton, 2006; Lynn, 1999; Spelke). , 2005), при этом исторически не предполагалось половых различий, о чем свидетельствует разработка стандартизированных тестов интеллекта (например, Ackerman, 2006; Wechsler, 1944). Недавние исследования предоставили противоречивые данные: о преимуществе мужчин сообщалось по различным показателям Gf и Gc, таким как Тест общих знаний (GKT), Стандартная и прогрессивная матрицы Равена (SPM) и Шкала интеллекта взрослых Векслера (WAIS) (ср. Lynn, Allik). , & Irwing, 2004; Lynn, Irwing, & Cammock, 2001; Lynn, Wilberg, & Margraf-Stiksrud, 2004).

Далее в документе описывается такое исследование, проведенное с участием 85 студентов бакалавриата психологии, которое также подтверждает гендерную предвзятость в отношении «g» в этой популяции.

Мой вопрос был не о гендерных различиях в г в популяции - я немного знаком с этой литературой, достаточно, чтобы знать, что я не хочу знать больше об этом - но о возможных предубеждениях отбора, которые приводят к гендерным различиям в этой чрезвычайно хорошо изученной популяции. Тезис, на который вы ссылаетесь в конце, затрагивает эту тему, но я не видел, чтобы кто-нибудь проводил анализ, который дал бы явный ответ на мой вопрос: сопоставьте показатели IQ тысяч студентов и сравните любые гендерные эффекты с любыми, обнаруженными в популяции. нормирующий образец для этих испытаний.
Просто повторюсь, мой интерес к этому не с психометрической точки зрения — меня действительно не волнует, окажется ли какая-то крошечная гендерная разница в среднем IQ — но с точки зрения экспериментатора: я хочу знать, есть ли систематические изменения когнитивных способностей (и, следовательно, способности рассуждать) в популяции, на которой я провожу все свои эксперименты.
Я думал, что первоначальный вопрос был вполне ясен, но теперь я в замешательстве. Исследование, которое вы ищете, которое собирает баллы IQ от тысяч студентов, что бы оно добавило, что еще не было охвачено? Если бы такое исследование должно было выявить гендерные различия в IQ, то не должны ли мы также видеть их во всех исследованиях, включающих измерения пола и IQ?

Один метаанализ гендерных различий в когнитивных способностях (вербальные способности, количественные способности и визуально-пространственные способности):

Результаты показывают, что гендерные различия во всех этих способностях были небольшими: для вербальных способностей медиана ω–2 равнялась 0,01, а медиана d равнялась 0,24; для количественных способностей средние значения ω-2 и d составили 0,01 и 0,43; для зрительно-пространственных способностей они были 0,043 и 0,45; а для полевой артикуляции ω–2 было 0,025, а d было 0,51.

  • Хайд, Дж. С. (1981). Насколько велики когнитивные гендерные различия? Использование метаанализа! w² и d. Американский психолог, 36 (8), 892.

Одно исследование, проведенное с использованием израильских военных тестов IQ в течение 8 лет, не обнаружило гендерных различий в IQ.

Данные с 1976 по 1984 год позволяют сравнить успехи мужчин и женщин в обоих тестах IQ. Они практически идентичны.

  • Флинн, младший (1998). Израильские военные тесты IQ: Гендерные различия небольшие; Прирост IQ велик. Журнал биосоциальных наук, 30 (04), 541-553.

Я не могу найти доказательств того, что у мужчин более высокий IQ и поэтому они занимаются психологией на более высоком уровне. Кажется, я не могу найти никаких исследований, посвященных мужскому IQ в таком предмете бакалавриата, где преобладают женщины, как психология.

Тем не менее, в отношении мужчин, составляющих больше аспирантов:

Это исследование посвящено изучению предмета, в котором доминируют мужчины, на уровне бакалавриата, однако его можно применить для дальнейшего изучения предмета, в котором доминируют женщины (психология бакалавриата), в предмет, в котором доминируют мужчины (докторская психология):

Студентки первого и последнего курсов в академической области, где доминируют мужчины (например, математика, естественные науки или инженерное дело), ​​сообщали о более высоком уровне дискриминации и угрозе стереотипов, чем в академической области, где преобладают женщины.

  • Стил, Дж., Джеймс, Дж. Б., и Барнетт, Р. С. (2002). Обучение в мужском мире: изучение восприятия женщин-студенток в академических областях, где доминируют мужчины. Психология женщин Ежеквартально, 26 (1), 46-50.

Другое исследование показало, что женщины отказываются от получения докторской степени не потому, что их IQ недостаточно высок, а скорее из-за опасений по поводу гибкости:

Полученные данные свидетельствуют о том, что стремление к гибкой работе, высокие затраты времени на профессию и низкая внутренняя ценность физических наук были лучшими предикторами того, что женщины изменят свои профессиональные устремления из областей, где доминируют мужчины. Эти результаты показывают, что, несмотря на женское движение и активные усилия в обществе, направленные на то, чтобы открыть женщинам профессиональные двери для традиционных мужских профессий, опасения по поводу баланса между карьерой и семьей, а также более низкая ценность научных областей продолжают отталкивать молодых женщин от занятий. в областях, где традиционно доминируют мужчины, где могут лежать их способности и амбиции.

  • Фром, П. М., Альфельд, К. Дж., Экклс, Дж. С., и Барбер, Б. Л. (2006). Почему им не нужна работа, в которой доминируют мужчины? Исследование молодых женщин, которые изменили свои профессиональные устремления. Образовательные исследования и оценка, 12(4), 359-372.

Как вы сказали, ваши предположения широки и анекдотичны.

Это информативный общий ответ. Однако речь идет об исследованиях, посвященных студентам-психологам. Сам я ничего не нашел, отсюда и щедрость.
Согласовано. Здесь много интересной информации, и я проголосовал за, но это не отвечает на мой вопрос о студентах-психологах — в частности, имеют ли мужчины, решившие изучать психологию, более высокий IQ, чем женщины, которые выбрали это сделать. , из-за какого-то эффекта отбора.

Когда я изучал психологию и мы узнали о тестах IQ, профессор попросил всех N = 100 студентов на лекции ответить на несколько вопросов из теста IQ (не помню, какого). Затем он быстро подсчитал результаты и обнаружил, что средний IQ составляет 120 баллов, причем IQ мужчин (20% испытуемых) в среднем на 10 пунктов выше, чем средний IQ женщин. Он сказал, что это соответствует его выводам за последние годы и опубликованным результатам.

Конечно, мы не проходили весь тест и не стандартизированным образом (вопросы проецировались на стену, и мы сидели рядом, глядя друг другу через плечо), но в отсутствие лучших источников я нашел это предварительным открытием. результат.

Добро пожаловать. Можете ли вы предоставить ссылку на ваше заявление о том, что ... это согласуется с его выводами в прошлые годы и опубликованными результатами. Ответы должны быть подкреплены достоверными источниками, предпочтительно журнальными статьями.
Гендерные различия в IQ среди студентов бакалавриата психологии
СпросиСетьПолитика конфиденциальности1y, 0v