Я заметил кое-что странное, когда просматривал список известных исторических изобретателей на сайте about.com . Как видите, большинство изобретателей — мужчины, и лишь немногие — женщины.
Большая часть — культурная, потому что до недавнего времени люди с лучшим образованием и большей частью денег были мужчинами.
Сексизм долгое время не пускал женщин в школы. Это также продолжало подталкивать женщин к тому, что считалось более подходящим обучением (ничего технического), когда их допускали в школы.
Взгляните на страницу о сексизме в Википедии.
Есть некоторые доказательства, как обсуждалось в этой статье в Википедии , что существуют различия между мужским и женским человеческим мозгом. Особенно в областях пространственно -временного мышления и языковых областях . Как и в Википедии, в книге «Когнитивная нейронаука: биология разума» [1] авторы заявляют, что человеческие женщины хуже разбираются в математике, которой людей учат в школе, что связано с пространственным мышлением.
Однако это несоответствие характерно для вида в целом. Это среднее значение. Изобретатели по самой своей природе не являются средними. Таким образом, неврологические различия не являются основным фактором, объясняющим, почему в вашем списке больше мужчин, чем женщин.
Также обратите внимание на предвзятость подтверждения .
[1] Когнитивная неврология: биология разума, 2-е изд. М.С. Газзанига, Р.Б. Иври, Г.Р. Мангун. Страница 602
Это большая тема, и я не чувствую, что могу отдать ей должное, но, тем не менее, вот несколько мыслей. Также важно увидеть, как обращение к биологическим аргументам может помочь увековечить такие гендерные различия.
Различия в мозге не имеют значения, если они не проявляются в поведении. Таким образом, демонстрация того, что размер структуры мозга различается между полами, может навести на размышления. Однако использовать это для объяснения гендерных различий в исторических различиях изобретателей — большой скачок.
Лучшими данными, которые я видел для изучения размера гендерных различий по широкому спектру психологических переменных, были результаты метаанализа Хайда (2005). Хайд выдвигает
гипотеза гендерного сходства , которая утверждает, что мужчины и женщины похожи по большинству, но не по всем психологическим переменным. Результаты обзора 46 метаанализов подтверждают гипотезу гендерного сходства. Гендерные различия могут существенно различаться по величине в разном возрасте и зависят от контекста, в котором происходит измерение. Преувеличенные заявления о гендерных различиях влекут за собой значительные издержки в таких областях, как рабочее место и отношения.
В частности, ознакомьтесь с первым разделом Таблицы 1 работы Хайда (2005), где вы можете получить сводку метаанализа гендерных различий в когнитивных способностях. В целом различия между мужчинами и женщинами, как правило, довольно малы, и есть несколько метаанализов, которые показали, что женщины обладают немного более высокими способностями, чем мужчины. Кроме того, такие исследования не доказывают, изменятся ли в целом небольшие наблюдаемые различия в будущем, если общество изменит свое отношение к мужчинам и женщинам.
Я полагаю, что всевозможные факторы, связанные с социальным контекстом, индивидуальными чертами и опытом обучения, будут связаны с появлением великих изобретений. Кроме того, появление великих изобретателей часто рассматривается в более широком историческом контексте, который охватывает периоды времени, когда доступ женщин к образованию, доступ к карьерным возможностям и ролевые ожидания давали минимальные возможности стать великим изобретателем.
Я думаю, что литература по экспертным знаниям могла бы предоставить разумную линзу для размышлений о том, что нужно, чтобы стать экспертом. Например, ознакомьтесь с некоторыми статьями К. Андерса Эрикссона . В нем подчеркивается важность того, чтобы потратить тысячи часов практики и усилий на приобретение навыков, необходимых для того, чтобы стать экспертом.
Таким образом, мы могли бы изменить вопрос, чтобы сказать, что заставляет кого-то тратить тысячи часов на обучение и развитие навыков, необходимых для создания великого изобретения?
Прежде всего, я согласен с тем, что социализация и культура, безусловно, являются основными причинами, по которым сегодня самые известные изобретатели — мужчины.
Если вы ищете половые различия, которые могут объяснить дальнейшую дисперсию, исследования показали, что дисперсия IQ ( g ) среди мужчин больше, чем среди женщин:
Некоторые исследования определили степень дисперсии IQ как разницу между мужчинами и женщинами. Мужчины, как правило, демонстрируют более высокую дисперсию оценок, хотя это может различаться в зависимости от страны. Исследование 2005 года Яна Дири, Пола Ирвинга, Джеффа Дера и Тимоти Бейтса, посвященное ASVAB, показало значительно более высокую дисперсию оценок мужчин. Исследование также выявило очень небольшое (d' ≈ 0,07, менее 7% от стандартного отклонения) среднее преимущество мужчин в g. Исследование 2006 года, проведенное Розалинд Арден и Робертом Пломином, было сосредоточено на детях в возрасте 2, 3, 4, 7, 9 и 10 лет и показало, что «среди мальчиков в каждом возрасте, кроме двух, было больше различий, несмотря на среднее преимущество девочек в возрасте от двух до двух лет». 7. Согласно критерию хи-квадрат, девочки значительно преобладают в группе с высоким хвостом, а мальчики — в группе с низким хвостом в возрасте 2, 3 и 4 лет.
(см. Википедию для ссылок)
Уэйн Вернер
Алекс Стоун
РедСоня