К какому рекомендателю я должен обратиться, чтобы получить LOR для поступления в аспирантуру?

Прежде чем я изложу свой вопрос, вы должны знать обо мне две вещи:

  1. Я выпускник EE
  2. Я работаю в области СБИС в течение последнего года.

Я подаю заявку на получение степени магистра в СБИС на осень 2014 года, и я стою перед дилеммой.

Я обратился к своему заведующему кафедрой и преподавателю с моего факультета с просьбой получить рекомендательное письмо. Хотя мне нужен только один. Вот причины, по которым я не могу выбрать между ними.

  • У меня заведующий кафедрой кандидат наук по СБИС, а мой преподаватель всего лишь аспирант.
  • Мой преподаватель руководил мной при написании дипломного проекта на последнем курсе бакалавриата. Мой дипломный проект за последний год не посвящен СБИС. Он посвящен энергосистемам.
  • Мой лектор проводил за меня занятия, в то время как мой заведующий кафедрой не проводил за меня никаких занятий. Так что у нее нет никаких ориентиров, чтобы судить о моих академических способностях. Тем не менее, она знает меня как члена студенческого сообщества, который организовывал технические мероприятия.

    Двумя другими моими рекомендателями являются мой технический менеджер с моего рабочего места и преподаватель, который изучал интегральные схемы на уровне бакалавриата (опять же, не доктор философии).

Кого мне выбрать? Я в замешательстве, потому что у моего начальника отдела есть этот тег доктора философии (ни один из других моих рекомендателей не является доктором философии). Так что я сомневаюсь, следует ли мне пойти за ее полномочиями или взять их у моего старшего лектора (в этом случае ни у кого из моих рекомендателей не будет этого тега доктора философии)

Ответы (2)

В общем, если вы претендуете на исследовательскую степень, вам лучше получить рекомендательные письма от людей, которые могут прокомментировать ваши способности как исследователя. Даже если человек является известным экспертом в этой области, это не принесет ему большой пользы, если он не сможет прокомментировать ваши способности в этой области.

Начальник вашего отдела не наблюдал за вашей работой на занятиях и не руководил исследованиями вместо вас. Поэтому то, сколько подробностей она может предоставить о ваших возможностях, вызывает большие сомнения. Вы посещали занятия и проводили исследования с лектором. Таким образом, ваш лектор может оценить вас более тщательно и предоставить доказательства, подтверждающие эти утверждения.

Так что, если у вас нет каких-либо дополнительных абсолютно веских причин для получения письма от начальника отдела, я бы пошел с преподавателем, который действительно знает вашу работу.

Одна возможность состоит в том, чтобы получить письма от обоих. Некоторые веб-сайты приложений не будут принимать больше стандартного количества писем, но другие будут, поэтому вам следует сначала проверить. Считается оскорбительным собирать неоправданно большое количество писем, так как это тратит время ваших рекомендателей. Тем не менее, одна дополнительная буква может быть разумной в вашем случае.

Другой - написать им совместное письмо. Я иногда видел это, когда аспирант и преподаватель совместно писали рекомендательное письмо для бакалавра (где аспирант знает больше о работе бакалавра, но у преподавателя больше перспективы и доверия). Вы должны относиться к этому осторожно, чтобы ненароком не обидеть лектора, предположив, что его рекомендация не имеет ценности сама по себе. Однако это может быть одним из способов справиться со строгим ограничением в три буквы.

Если выбирать, то я, пожалуй, пойду с лектором, так как завкафедрой вас не учила и не курировала, поэтому ее письмо вряд ли будет столь же информативным, как письмо лектора. Тем не менее, вам придется решать, исходя из специфики вашей ситуации.

Я предполагаю, что вы не можете заменить ни одну из двух других букв, так как курс по интегральным схемам, очевидно, актуален, и я полагаю, что ваш технический менеджер может многое рассказать о вашем опыте и способностях в СБИС (поскольку это то, что вы делаем).

Вы попали.. Я не могу заменить двух моих рекомендателей. И я уверен, что ни мой HOD, ни мой преподаватель не одобрят идею "совместного письма". Но я все еще не определился между двумя другими. Надеюсь, ваш ответ поможет мне разобраться.
Другой - написать им совместное письмо. — На мой взгляд, это очень плохая идея.
@JeffE: Почему? Это, конечно, неудобно и не подходит для большинства обстоятельств, но иногда я думаю, что это может сработать. Как вы думаете, это всегда плохая идея или именно в этом случае? (Во всяком случае, я никогда не видел такого, в котором бы не участвовал аспирант. Я представлял лектора со степенью магистра по статусу чем-то похожим на аспиранта, но, возможно, это не очень удачная аналогия.)