Как мне убедить свою одиннадцатилетнюю дочь заняться танцами?

Это может быть распространенной проблемой у детей, которые очень успешны практически во всем: когда они мотивированы успехом и этого успеха легко достичь, они не видят причин упорно трудиться для достижения в основном такого же успеха. Отдача от дополнительного успеха, как правило, уменьшается; Быть большой рыбой в маленьком пруду может быть очень удобно для тех, кто мотивирован этим успехом.

Ключ в том, чтобы сосредоточиться на постоянных проблемах, а не только на успехе. Вот почему сегодня нас учат поощрять «попытки», а не хвалить «успех»: последний поощряет делать простые вещи, а первый — более сложные.

Если вашей дочери одиннадцать, она достаточно взрослая, чтобы принять участие в этом обсуждении: почему она должна бросать себе вызов, а не чувствовать себя комфортно в успехе. Она также достаточно взрослая, чтобы не согласиться. Она может не хотеть быть более успешной, чем она есть — возможно, танцы — это хорошее развлечение для нее, но не то, над чем она хочет работать по уважительной причине. Будьте готовы к этому ответу, и если она серьезно настроена, будьте готовы его принять.

Если она находится в той точке, когда она действительно не хочет «раскрывать свой потенциал», как вы говорите, тогда она может быть готова к другой роли: роли наставника для других детей. Хорошим переходом может быть обучение других и помощь им в обучении, так как это мощный способ научиться лидерству и другим полезным навыкам для дальнейшей жизни.

Среди очень успешных людей есть поговорка: никогда не быть самым умным человеком в комнате. Вы растете, окружая себя людьми, которые бросают вам вызов стать лучше. Как это ни парадоксально, если вы хотите быть по-настоящему успешным, вам нужно иногда терпеть неудачи. Если вы никогда не терпите неудачу, вы не расширяете свои границы. Вы играете слишком осторожно.

В ситуации с вашей дочерью вам нужно найти способ улучшить ее игру. Дайте ей шанс извлечь урок из неудач. Это означает присоединиться к более конкурентоспособной студии или пойти на более сложные прослушивания. Ей нужен опыт попытки получить роль и не получить ее. Берите ее еще на выступления танцоров мирового уровня, чтобы ей было к чему стремиться.

Я играю на органе в церкви. По профессиональным меркам я посредственный, но для волонтера-любителя вполне хорош. Меня часто спрашивают, как я стал хорошим органистом. Они говорят, что хотят учиться, но орган значительно сложнее фортепиано, и у них это ужасно получается.

Я говорю им, что секрет в том, чтобы продолжать играть, даже если они ужасны, и тогда через 10 лет они вдруг поймут, что больше не ужасны. Насколько мне известно, никто еще не воспользовался моим советом, даже люди с гораздо большим природным талантом, чем у меня. Они слишком обусловлены, чтобы думать о временной неудаче как о чем-то плохом. Они слишком счастливы, чтобы придерживаться того, в чем они уже хороши.

Я могу говорить по опыту человека, обладающего множеством талантов, но ленивого: я делаю что-то, потому что мне это нравится.

Я, например, редко что-то делал со своим кларнетом, чтобы стать лучшим кларнетистом. Музыка, которую мы собирались исполнить? Я играл в нее, потому что мне нравилось играть в нее. Я никогда не практиковался ради абстрактного чувства улучшения. Практика была для конкретных вещей: например, я хотел что-то сыграть, но не мог, поэтому решил проблему.

То же и с тренировочными упражнениями. Работать на моих весах? Никогда. Я играл на них, потому что у меня было желание чувствовать себя самодовольным из-за того, как быстро я мог играть гамму ре-бемоль, или потому что мне нравилось играть высокие ноты, и меня раздражало, что я до сих пор не могу взять эту двойную высокую соль плавно или надежно в мелодии. поэтому я хотел еще раз попробовать. Но никогда только ради тренировки.

Я никогда не смог бы стать музыкантом мирового класса с такой трудовой этикой, но я все же смог стать очень хорошим и достичь уровня мастерства, которым я был вполне доволен.

Если ваша дочь чем-то похожа на меня, суть в том, что вы ничего не добьетесь, говоря ей делать неприятные вещи ради раскрытия ее потенциала; в худшем случае это может подтолкнуть ее к тому, что балет станет скорее рутиной, чем источником удовольствия, и она перестанет им заниматься.

Вместо этого позвольте ей наслаждаться вещами — и дайте ей больше удовольствия и целей, которых она хочет достичь. Я действительно ничего не знаю о балете, поэтому я не знаю, насколько осуществимы или безопасны эти предложения (проконсультируйтесь с ее инструктором!), но я представляю себе такие вещи, как

• Дайте ей возможность заниматься своими делами для развлечения, когда она захочет.
• Может быть, ей понравится пытаться выполнять упражнение даже быстрее, чем обычно?
• Если у вас есть что-то, что вы хотите, чтобы она попрактиковала, дайте ей что-то веселое, что вовлекает ее. Может быть, новый танец или какое-нибудь соревнование. Если ей это нравится, она будет танцевать или стремиться принять вызов. (если нет, не пытайтесь заставить его!)

В конечном счете, смысл в том, чтобы позволить ей заниматься веселыми делами и предлагать ей более веселые и/или сложные занятия, если она этого хочет. Не поручайте ей тренироваться по дому, если только она на самом деле не хочет этого и/или результатов, которых они позволили бы ей достичь.

Я столкнулся с этой проблемой с моим сыном. Вот несколько идей (в дополнение к основной идее, упомянутой несколькими людьми, дать ей большой пруд для купания):

• Отпустите ее в танцевальный лагерь на одну-две недели летом. (Выбирайте внимательно.) Есть версии для сна и дневные программы. Если дневная программа находится за пределами города, свяжитесь с директором и попросите помощи в организации проживания на дому. Возможно, вы могли бы остаться вдвоем в загородном доме, если она не готова ехать без вас.

• Возьмите ее на захватывающие танцевальные представления и концерты.

• Потратьте некоторое время на просмотр репетиций хорошего качества вместе. Это не обязательно должен быть исключительно балет.

• Поговорите с танцовщицей (перед дочерью или с ней). Спросите, насколько важен балет. Этот человек, я гарантирую, скажет вам, что балет чрезвычайно полезен во всем. Свет в глазах человека будет полезен для вашей дочери.

• Включите классическую музыку дома, чтобы ваша дочь импровизировала под нее.

• Расскажите кому-нибудь (например, другому члену семьи) что-нибудь очень положительное о способностях вашей дочери к танцам. (Незаметно убедитесь, что ваша дочь слышит, что вы говорите. Однако вы должны быть осторожны с этим.)

• Посмотрите вместе несколько видеороликов о балетах на YouTube.

• Спросите у учительницы, когда вам было бы удобно поговорить с ней. Скажите, что вам нужно всего около пяти минут ее времени. Когда придет время, спросите о сильных сторонах вашей дочери, ее росте и потенциале. Эти вопросы покажут учителю, что вы хотите поддержать свою дочь, чтобы она преуспела, а не просто дурачилась. Надеюсь, учитель будет мотивирован этим, чтобы подтолкнуть немного больше.

• Может быть полезна общая физическая подготовка, особенно развитие силы кора (например, приседания) и аэробная подготовка. Итак, водите ее поплавать, покататься с ней на велосипеде и т. д. Все, что ей нравится. Чтобы заставить ее делать приседания, бросьте вызов вам обоим. Попросите ее сделать с вами приседания.

• Может быть полезно, так сказать, «перекрестно тренироваться», другими словами, получить некоторый опыт в театре и музыке.

• Не пренебрегайте открытием литературы. Лучший балетмейстер, которого когда-либо встречал мой сын, объяснила мне, что глубокая эмпатическая связь с литературой — это то, что она больше всего ищет в танцоре.

• Попробуйте посмотреть оперу, в прямом эфире или на YouTube. Например, Богема, http://www.youtube.com/watch?v=ntg9vXxAia8 .

• Модельная ежедневная растяжка.

• Возьмите в библиотеке книги с фотографиями репетиций и постановок, биографиями великих танцоров. Приобретите литературу для ее возраста с танцорами в качестве персонажей.

• Совершите специальную семейную поездку за город, чтобы увидеть выступление захватывающей компании.

Хорошо, это все, о чем я могу думать. Последний комментарий: балет, видимо, не музыка, где реально каждый день заниматься в одиночестве. В балете главное, чего вы можете достичь в одиночку, — это растяжка (для повышения гибкости), сила и кондиционирование. Что касается самой балетной работы, обычно лучшая работа делается в классе. Я не совсем понимаю это, но я пришел к тому, чтобы принять это.

Большинство советов, которые я давал, были хорошими советами. Вот мои 2 цента.

Как отец двух школьных танцоров, которые танцуют с 3 лет, появляется только одна дочь. Другая дочь занимается перед уроком танцев, а затем занимается после урока танцев.

Дочь, которая только что появилась - она ​​устала от танцев и не хочет танцевать после школы. Она ходит к своим друзьям на танцы, выступает на сцене, путешествует и ночует с этими друзьями. Она в нем для друзей и веселья.

Учителя танцев пытались ее больше мотивировать - безрезультатно. Она не хочет больше ничего вкладывать в то, от чего не видит дополнительной отдачи.

Другая дочь любит танцевать. Она бы прошла пять миль, чтобы танцевать, если бы я не подвез ее. Она, вероятно, протанцевала бы всю прогулку, чтобы попрактиковаться в танцах. :-)

Моя дочь, которая любит танцы, сейчас учится в старшей школе и любит танцы в старшей школе. Она вынуждена делать все - выбирать тему танца, ставить танец, учить арендодателей танцевать и выступать, подбирать и редактировать музыку и т. д. Плюс моя дочь, которая любит танцевать, может быть ассистентом на танцах. студия. Все это учит их лидерским качествам.

В какой-то момент они должны захотеть этого. Вы не можете хотеть этого для них.

Вы можете попробовать поместить ее в более конкурентоспособную студию. Летом отправьте ее в несколько интенсивных танцевальных лагерей, которые бросят ей вызов. Купите ей несколько DVD-дисков с продвинутой техникой. Они должны встряхнуть ее и заставить осознать, что она большая рыба в маленьком пруду. Если ты ей действительно нравишься - она ​​возьмет и убежит. В противном случае она просто наслаждается своим детством и друзьями.

По всей стране проходит множество крупных региональных танцевальных конкурсов - почти каждые выходные. Обычно чем больше город - тем сильнее конкуренция. Ищите конкурсы: http://www.starpowertalent.com/ http://starsystemstalent.com/

Вы увидите лучшие таланты (по возрастным группам и типам танцев) и лучшие танцевальные студии.

Проблема сегодняшних детей — они думают, что могут делать все идеально — без практики. Так что пусть ваша дочь начинает заниматься соло и участвовать в этих крупных региональных соревнованиях. Если ей это нравится - продолжайте в том же духе. Если она скучает по своим друзьям, значит, она не любит танцевать.

Вы не можете заставить кого-то (даже дочь) любить что-то.

Я не собираюсь говорить вам ставить ультиматум, но...

Вы в некотором смысле способствуете такому поведению. Вы можете переместить ее в другую студию, как предлагалось в других ответах, но если вы так обеспокоены тем, что ваша дочь совершает движения, вы можете просто перестать поддерживать ее в этом.

Даже если вы настолько обеспечены в финансовом отношении, что деньги вас не беспокоят, вы тратите свой самый ценный ресурс, свое время (здесь я предполагаю несколько вещей: вы возите ее туда и обратно, что вы остаетесь в доме). студии, пока она на занятиях и т. д.). Это время, которое вы могли бы провести с ней более непосредственно, или вы оба по отдельности работали над более продуктивными начинаниями.

Зачем ты тратишь деньги и время на то, к чему она не относится серьезно? Я за то, чтобы у детей было свободное время, но это не требует таких вложений с точки зрения ресурсов.

Вы можете, конечно, быть немного осторожным в том, как вы обсуждаете это с ней. Хотя это уже упоминалось в комментариях выше, ваша дочь может страдать от представления о том, что она «талантлива». Я говорю «страдание», потому что, согласно работам Кэрол Двек и других, дети, считающие себя талантливыми, склонны избегать любой ситуации, которая может разубедить их в этом понятии: они ищут легких побед и знакомых вод, всегда с хрупким эго, нуждающимся в защите.

Она вполне может бояться отсутствия того постоянного подкрепления, которым она одарена, будучи заметно лучше, чем люди вокруг нее. Но она будет рано или поздно. Мир большой, для нее гораздо лучше научиться тому, что требуется для успеха (а именно усердию и тренировкам), в одиннадцать, чем в восемнадцать (или тридцать).

«Как мне убедить свою одиннадцатилетнюю дочь заняться танцами?»

Как насчет, нет? Пусть она сама решит, хочет ли она потратить время на практику. Вы можете подтолкнуть ее, но она обидится на вас за это. Просто скажите ей, что все лучшие танцоры тренируются и растягиваются, поэтому, если она хочет быть лучшей, она должна подражать им, иначе она может делать это просто для удовольствия. Просто позвольте ей наслаждаться танцем так, как она хочет, а не так, как вы этого хотите.

Когда дети не хотят практиковаться, им следует напоминать о последствиях, которые могут возникнуть из-за того, что они не занимаются. Но если у них достаточно уверенности в себе и они готовы заниматься танцами самостоятельно, вам не нужно заставлять их это делать. Пусть поощряют себя.