У нас есть система рутинной работы для двух наших подростков, когда мы все убираемся в конце дня, а они помогают. До сих пор это было довольно хорошо, со временем требовалось все меньше и меньше надзора и относительно мало аргументов.
Недавно я узнал, что, вынося мусор, один или оба просто перебрасывают его через забор, а не кладут в компостную кучу или мусорное ведро (маленькие мешки, а не большие черные мешки). Кажется, это происходит не каждый раз, но за последние несколько недель это было как минимум 6 раз из того количества, которое я только что убрал. Два раза это был мешок для подгузников от нашего младшего, что особенно утомительно.
Странно то, что они действительно подошли к тому месту, где находится компостная куча, а затем, вместо того, чтобы поднять крышку и положить мешок, просто выбросили его оттуда. Мусорное ведро для некомпостных отходов находится в противоположном направлении, примерно на таком же расстоянии, так что бросать туда пакеты с подгузниками кажется злонамеренным. Один был на дереве.
Беда в том, что я не знаю, как узнать, кто это сделал, и я не уверен, что смогу ответить. Я очень зол, что они, так сказать, засорили гнездо, и что они действовали так безответственно или злонамеренно.
Некоторый фон
Один, иногда склонный к нечестному и подлому поведению, 12-летний мальчик. Другая склонна прятать голову в песок и придумывать ужасные решения проблем (например, прятать испорченную еду, а не выбрасывать ее до тех пор, пока неприятный запах не вызовет проблем) и имеет дерзкую полосу шириной в милю, 13-летняя девочка. .
Я хотел бы пресечь это в зародыше, сосредоточив внимание на ответственности за надлежащее обращение с мусором и поддержание чистоты в нашем доме и районе. Я хочу воспитать таких детей, которые будут собирать мусор, а не бросать его.
Вопрос
Как мне наказать их (обоих или попытаться выяснить кого?), ясно выражая свой гнев и разочарование, не вызывая обиды или дальнейшего мусора?
Мой общий подход в подобных случаях — потребовать от детей исправить любой беспорядок, который они причиняют. Мой опыт связан с детьми младшего возраста, но я думаю, что такой же подход может быть уместен.
У моего пятилетнего сына аналогичная работа (относить нашу вторсырье в мусорное ведро), и он иногда роняет какие-то кусочки на землю — не замечайте злого умысла, просто либо не видит их, либо ему лень их поднимать. Мой подход заключается в том, что если это больше, чем кусок или два (которые я не против починить), попросить его убрать это в следующий раз, когда мы будем проходить мимо гаража.
Такой же подход, когда они вызывают проблемы из-за злого умысла или из-за безрассудства - если они дурачятся со своим молоком для хлопьев и проливают кучу, они знают, что должны это убрать.
Поскольку вы не знаете, кто это сделал, попросите их обоих убрать это в следующий раз, когда это произойдет. Они оба будут знать, кто это сделал, и если вы считаете, что это их совместная работа, они оба должны это исправить; но один из них, несомненно, расскажет вам в какой-то момент, кто на самом деле это сделал (другой), если это продолжится.
Я бы первым делом села и поговорила об этом. Расскажите им, что вы нашли, и заявите, что это нужно исправить. Потом все идут убирать. Изложите свои ожидания, объясните, почему это неприемлемо, и укажите любые последствия, если поведение не исправится само. Иногда достаточно дать ребенку(ам) шанс исправиться. Затем подождите и посмотрите, что произойдет.
Если поведение не корректируется само по себе, вы можете использовать что-то вроде этого 1 . Вы можете сказать: «Я доверил вам обоим вынести мусор и сделать это должным образом. Я все еще вижу проблемы. Поэтому мне придется начать более внимательно следить за ситуацией, чтобы убедиться, что это исправлено. . .." Затем скажите, что вы собираетесь делать. Вы могли наблюдать за ними от двери, чтобы убедиться, что они делают это правильно. Или выходите и регулярно проверяйте, была ли работа, которую они сделали, адекватной (а если нет, то вы нашли виновника).
Независимо от того, как вы решите справиться с этим, вы получите одно из следующего:
В любом случае проблема будет устранена. Это, вероятно, не будет весело, и они будут жаловаться на то, что все «несправедливо». Но несправедливо, что вам нужно убирать за своими подростками. Это будет жизненный урок. Это того стоит.
1 Я не сторонник идеи наказывать нескольких людей за действия одного человека. Это деспотичный подход, который вредит невиновным, чтобы найти виновных. Если вы не можете выяснить, кто это сделал, сев и поговорив об этом, возможно, у вас не останется много вариантов.
Первое, что вам нужно сделать, прежде чем вы сможете пойти по какому-либо дисциплинарному пути, - это выяснить, кто является настоящим виновником в данный момент, основываясь на том, что вы говорите, это может быть либо один, либо оба, поэтому, если вы пойдете по дисциплинарному пути. Теперь вы можете наказать невиновную сторону. В этот момент было бы лучше сесть с обоими, рассказать им, что вы нашли, и объяснить им, почему вы оба разочарованы тем, что обнаружили, и почему так важно, чтобы с мусором обращались должным образом и чтобы наш дом и окрестности были чистыми. для каждого. У вас хорошая политика с этим, мы делаем это здесь, дома,
Anne Daunted GoFundМоника
нургл