В прошлом я включил в свою программу следующее утверждение:
Часы работы: пн 13-14, ср 15-17 или по предварительной записи
Тем не менее, я начинаю получать слишком много запросов на встречи. Назначения действительно неэффективны. Они тратят наше время впустую, пытаясь запланировать их, и с несколькими встречами в неделю в дополнение к рабочим часам даже их проведение отнимает много времени от исследований. Как вы размещаете студентов, которые не могут работать в ваше рабочее время, не уделяя слишком много времени этой задаче?
Я подумал о создании доски объявлений класса, где они могли бы задавать друг другу вопросы и отвечать на вопросы друг друга - анонимно, если они хотят - (я также могу отвечать на вопросы на доске объявлений) и включить в программу «Все вопросы, связанные с содержанием, должны быть заданы в классе, на доске объявлений или в рабочее время. Я не отвечаю на вопросы о содержании по электронной почте. Пожалуйста, назначьте встречу, чтобы встретиться со мной, если у вас возникли трудности с получением ответа на вопрос после того, как вы попробовали вышеуказанные варианты»
Некоторая предыстория: я аспирант-лектор. Я преподаю 2 раздела исчисления, так что около 60 студентов. Так как классы маленькие (~30 человек), есть около 10 лекторов (некоторые преподаватели, а некоторые аспиранты со степенью магистра), и у всех у нас есть рабочие часы. У меня, как правило, очень многолюдно, приходит около 5-10 студентов (некоторые из других секций). Я говорю своим ученикам, чтобы они ходили в часы работы других инструкторов, но они говорят, что они не так полезны.
Какая интересная проблема. Когда я увидел заголовок, я подумал: «Это должно быть гипотетически, потому что эта проблема никогда не возникает». Но я был неправ.
В любом случае, я не знаю, как справиться с тем, что слишком много студентов пытаются планировать рабочее время, потому что у меня никогда не было такой проблемы, даже когда я обучал 60 студентов.
Однако я использую тактику доски объявлений, о которой вы упомянули, что, вероятно, помогает сократить рабочие часы (и значительно уменьшает количество электронных писем, которые я получаю). Я предлагаю бесплатную (и очень удобную) услугу Piazza . Студенты могут совместно (в стиле вики) отвечать на вопросы друг друга, а преподаватели могут редактировать все, что видят, а также создавать свои собственные ответы. Публикуя вопросы, учащиеся также могут казаться анонимными для своих одноклассников, но не для преподавателя, что устраняет любое смущение, которое они могут испытывать.
tl;dr: Попробуйте Piazza.
Я опрашиваю студентов в начале семестра. Я выбираю 3-4 возможных слота для рабочих часов, а затем размещаю опрос на Piazza (или в вашей любимой системе управления курсами или поднятием руки в классе) для предпочтительного времени.
Это дает учащимся ощущение участия в расписании, а также максимизирует совпадение рабочих часов и доступности студентов.
До того, как я это сделал, я обнаружил, что у многих студентов могут быть конфликтующие занятия (например, они посещают мой урок по химии, но посещают другой предмет по специальности, математике или физике) в то же время, что и мои произвольно выбранные часы.
Обновление :
Кроме того, для организации специальных встреч я использую doodle.com , который подключается к моим календарям и позволяет студентам предлагать удобное время для них и меня. Это сделает ваше расписание анонимным и просто укажет на «занятые» блоки. Настоятельно рекомендуется.
Присоединяюсь к идее с доской объявлений. Это дополнительно.
Если у вас много студентов, которые не могут работать в ваше рабочее время, может возникнуть такая проблема, как конфликты с другими курсами, которые они посещают.
Может быть, начните любое планирование встреч с «Почему вы не можете попасть в мои часы работы в понедельник или среду?». Это побуждает думать о подходе по назначению как об исключении, а также позволяет собирать потенциально полезные данные. Вполне возможно, что перенос рабочих часов на популярное время для встреч улучшит ситуацию.
Я думаю, что добавление большего количества рабочих часов на основе отзывов студентов очевидно.
Однако это, кажется, не затрагивает реальную проблему, с которой вы столкнулись, а именно: « Почему ваши ученики нуждаются в такой помощи вне класса?»
Я не уверен, какая система доступна для вас, но вам нужно найти клон доски объявлений, чтобы студенты могли задавать свои первоначальные вопросы. Вполне вероятно, что вы недостаточно четко объяснили «домашнее задание» или тему, и ученики немного запутались. На доске объявлений о чем-то спрашивают один раз, отвечают, комментируют/просматривают многие.
И я не имел в виду, что вышеизложенное будет ударом по вашему стилю преподавания. Мы все не объяснили что-то ясно, и я имел дело с шквалом телефонных звонков от студентов, когда я это сделал. Когда я перешел на онлайн-формат (я даже пользовался твиттером), с этим было намного проще иметь дело.
Единственный другой раз, когда я столкнулся с проблемой слишком большого количества назначений, был, когда студентки поверили, что я нахожусь на рынке. Затем я начал одеваться потрепанно и больше говорил о своей жене. Если это ваша настоящая проблема, удачи.
Установите им строгое ограничение по времени (например, 15 или 10 минут). Сообщите им, что они должны быть хорошо подготовлены со своими вопросами во время встречи. Если это будут очень продуктивные 15 минут, я не думаю, что вы будете слишком сильно возражать.
Кроме того, не стесняйтесь говорить «нет», особенно тем, кто продолжает просить о встрече.
Вы, вероятно, не обязаны по контракту иметь все эти дополнительные встречи. И если вы похожи на большинство аспирантов, вам платят очень мало, и, конечно же, у вас нет никаких моральных обязательств.
Бен Битдиддл
Кимбалл
Дэвид К.
WetlabСтудент
ДжеффЭ
Петр Мигдаль
пользователь1482