Какой шаблон повторения является подходящим для улучшения долговременной памяти с точки зрения времени между учебными занятиями?
Я читал об Эббингаузе и проводил соответствующие исследования, но я не могу найти недавнее исследование эффективности, которое может быть, если для распределения учебных занятий по предмету используется определенный шаблон.
Похоже, вас интересует Spacing Effect . Поиск в Google Scholar по запросу «эффект интервала» для статей, опубликованных с 2000 года, дает более 2500 статей, некоторые из которых, возможно, заслуживают внимания.
Возможно, вы захотите начать с прочтения мета-анализа в « Психологическом бюллетене » Cepeda et al (2006). Цитирую аннотацию:
Авторы провели метаанализ эффекта распределенной практики, чтобы осветить влияние временных переменных, которые не учитывались в предыдущих обзорах. В этом обзоре было найдено 839 оценок распределенной практики в 317 экспериментах, размещенных в 184 статьях. Были изучены эффекты интервалов (последовательные массированные презентации по сравнению с разнесенными эпизодами обучения) и задержки (с меньшим интервалом по сравнению с более разнесенными эпизодами обучения), а также эффекты увеличения межисследовательского интервала (ISI). Анализы показывают, что ISI и интервал удержания действуют совместно, влияя на удержание при окончательном тестировании; в частности, ISI, обеспечивающий максимальную ретенцию, увеличивалась по мере увеличения интервала ретенции.
Вы также можете прочитать Павлика и Андерсона (2008). Они использовали вычислительную модель известных интервалов и эффектов практики, чтобы попытаться разработать оптимальный график практики для максимального обучения и удержания.
Поисковые слова «припоминание с постепенным интервалом» могут дать вам еще одну область для исследований. Я нашел это в сообщении блога о SRS
https://medium.com/p/5481606b087a
«В статье о воспоминании с постепенными интервалами, опубликованной Полом Пимслером в 1967 году, он выдвигает гипотезу о следующих интервалах: 5 секунд, 25 секунд, 2 минуты, 10 минут, 1 час, 5 часов, 1 день, 5 дней, 25 дней, 4 часа. месяцев и 2 лет. Хотя точные интервалы варьировались в зависимости от субъекта, интервалы Пимслера дают вам представление об экспоненциальном характере сохранения памяти».
Бен Брока