Каковы логические и математические способности людей с СДВГ?

  1. Как соотносятся рациональность и логические мыслительные процессы людей с СДВГ и без него? Пожалуйста, объясните источник различий. Вызваны ли эти различия дофамином, серотонином или норадреналином? Или есть какое-то другое неврологическое объяснение?

  2. Каковы математические способности людей с СДВГ по сравнению с другими? Как и выше, пожалуйста, объясните подробно с биохимической точки зрения.

Ответы (2)

Как соотносятся рациональность и логические мыслительные процессы у людей с СДВГ и без него? Пожалуйста, объясните источник этой разницы. Считается ли, что разница вызвана дофамином, серотонином или норэпинефрином, или каким-то другим неврологическим объяснением.

СДВГ обычно связан со снижением уровня дофамина и/или норадреналина. Хотя эти два нейротрансмиттера схожи на структурном уровне, норадреналин связан с бдительной внимательностью, тогда как дофамин связан с когнитивной бдительностью. СДВГ обычно связан со снижением активности дофамина, а поскольку норэпинефрин синтезируется дофамином, обычно наблюдается дефицит обоих.

В головном мозге кортикальный норадреналин (НЭ) высвобождается во время паттернов внимания, поэтому обучение может начаться и улучшиться. Когда мы получаем информацию, которая противоречит сенсорной информации (или тому, что мы ранее считали правдой), уровни НЭ «всплескиваются», а затем спадают, когда информация достаточно интегрирована. При более низких уровнях НЭ труднее улавливать информацию, и, следовательно, информация может не консолидироваться и не «усваиваться». НЭ также влияет на память на факты и конкретные детали у людей с СДВГ, и поэтому при необходимости может быть труднее вспомнить фактическую информацию. Вы можете догадаться, что произойдет дальше, поскольку фактическая информация имеет решающее значение для создания «банка» информации в мозгу.

Рациональность (по определению) влияет на количество доступной информации и использует ее для максимизации ожидаемой полезности. Те, кто страдает от СДВГ, имеют меньше доступной им информации, поскольку они не улавливают информацию так, как это может сделать обычный человек. Дело не в том, что они менее способны к рациональному мышлению — у них просто меньше информации для принятия обоснованных, рациональных решений.

СДВГ иногда ассоциируется с латеральным мышлением , которое представляет собой метод решения проблем, основанный на творческом мышлении больше, чем на пошаговой логике. Однако я не нашел в научной литературе доказательств, указывающих на связь между ними.

Каковы математические способности людей с СДВГ по сравнению с другими? Как указано выше, пожалуйста, объясните подробно с биохимической точки зрения.

Это зависит от того, насколько важна математика для человека. Считалось, что у Альберта Эйнштейна и Пола Эрдёша СДВГ, и никто не сомневался в их математических способностях. :)

Неспособность к обучению, как правило, работает в сочетании. У четверти людей с нарушениями обучаемости арифметике есть СДВГ, а до 31% людей с СДВГ, как сообщается, имеют трудности с обучением математике . Невнимательность обычно связана с математическим обучением, поскольку неспособность научиться автоматизировать вычислительные навыки приводит к ошибкам в вычислениях и более медленной скорости интернализации. Дети с СДВГ обычно имеют проблемы с беглостью счета. Другими словами, им требуется больше времени для внутренних вычислений, и это, похоже, не нормализуется с возрастом. Это связано с тем, что хранение информации в вашей голове является важным компонентом умственных вычислений, и это то, с чем борются люди с СДВГ.

Интересно, что математические способности у страдающих СДВГ улучшаются при: а) большей вычислительной практике (так что ментальная арифметика становится более «интуитивной») и б) музыке, играющей в фоновом режиме при попытке решить математические задачи. Подробнее об этом можно прочитать в статье, ссылку на которую я дал выше.

Я могу понять, что у меня проблемы с обучением. У меня также есть некоторые, в основном мои, лингвистические и слуховые, но когда я был маленьким, учителя хотели дать мне риталин. Забавно, теперь я хотел бы немного (на самом деле его двоюродного брата Adderall), но не могу его из-за других моих проблем, которые возникли по пути. Вообще говоря , трудности в обучении, как правило, возникают группами.. Расстройства обучения математике, как правило, случаются среди тех, у кого есть что-то еще. Таким образом, существует более высокая вероятность того, что у людей с СДВГ будут проблемы с чем-то еще, помимо концентрации внимания, но это не означает, что у вас есть математические способности, а только то, что вероятность того, что они у вас будут, выше. Может тоже уйти. По мере развития мозга людей иногда мы вырастаем из частей неспособности к обучению. Я вообще не мог писать, кроме фонетики, даже в 6-м классе, но к тому времени, когда я учился в старшей школе, это становилось все меньшей и меньшей проблемой. Логика высказываний и ОКР хорошо сочетаются. Поиск решений в логической математике требует детальной работы, которую может выполнить человек с неестественной концентрацией внимания. Людям с СДВГ трудно спорить с проблемой, чтобы решить ее, особенно когда ответ очевиден с самого начала. Однако те, у кого СДВГ, могут справиться с журналом регистрации, это не так просто. Логика в целом и философия, как правило, даются людям с СДВГ легко, потому что они могут понять общие концепции Канта, Милля и Аристотеля и т. д. Существуют расстройства рациональности, которые имеют ошибочную логику, но в основном они обратно пропорциональны СДВГ. Они находятся в шизоидном диапазоне сразу вокруг бреда. Когда у человека с СДВГ проблемы с логикой, это, как правило, связано с тем, что он поддерживает нить логического процесса, а не путается в том, что истинно, а что ложно. Они находятся в шизоидном диапазоне сразу вокруг бреда. Когда у человека с СДВГ проблемы с логикой, это, как правило, связано с тем, что он поддерживает нить логического процесса, а не путается в том, что истинно, а что ложно. Они находятся в шизоидном диапазоне сразу вокруг бреда. Когда у человека с СДВГ проблемы с логикой, это, как правило, связано с тем, что он поддерживает нить логического процесса, а не путается в том, что истинно, а что ложно.

Итак, вы спросили о дофамине, и я с сожалением должен сказать, что расстройство СДВГ плохо изучено химически. В литературе есть конфликт. То есть известно, что шизофреническая серия вызвана дисбалансом нескольких химических веществ, который корректируется у большинства пациентов путем снижения уровня дофамина (нейролептики первого и второго поколения) или незначительного повышения уровня дофамина и снижения уровня серотонина (нейролептики третьего поколения). В настоящее время не считается, что есть что-то не так с уровнями химических веществ в мозге СДВГ, но что лекарства могут быть терапевтическими для структурных различий.путем повышения вашего уровня выше или ниже, чем обычно. Однако другие не согласны с этой новой работой и продолжают утверждать, что СДВГ — это химический дисбаланс. Это побудило некоторых исследователей выйти за рамки использования основных стимуляторов и рискнуть использовать мягкие стимуляторы из класса антидепрессантов, такие как Веллбутрин для лечения СДВГ. Даже нейролептики третьего поколения показывают некоторые положительные эффекты при лечении СДВГ.

Большое спасибо за редактирование, я не мог выразить это в правильных словах. Большое спасибо за ответ тоже. Было здорово прочитать о том, что вы описали о СДВГ.
@Cogfi добро пожаловать