Я принадлежу к среде, где получить ценное / значимое рекомендательное письмо (LoR) сложно. Есть разные причины, от того, что они сами не являются исследователями, до фальшивых писем; но это не область интереса для этого вопроса.
Я работаю в отрасли уже пару лет, где у меня была возможность поработать со студентом магистратуры. Я ее наставлял, работал над проектом, и мы предложили новый алгоритм. Это ожидает рассмотрения, но мы разместили препринт на arXiv. Примечательно, что другого руководства по проекту не было. Я и мой студент, мы оба верим и согласны с тем, что я руководил проектом и следил за его последовательностью, будь то основная математика или составление статьи.
Я подаю документы в университеты США на получение степени магистра компьютерных наук. Как упоминалось выше, иссякают рекомендации по качеству.
Итак, вопрос: будет ли письмо считаться качественным, если его напишет мой ученик? Мысль сделать это пришла мне в голову, когда я читал, что в заявке комиссия по рассмотрению выискивает прямые доказательства того, что человек способен провести качественное исследование. Я чувствовал, что этот проект является моим самым большим очевидным доказательством.
Я уже согласен, что от человека к человеку сценарий будет отличаться. Но объективно, есть веские причины? Были ли вы свидетелем такого случая в прошлом? Если да, оказало ли это положительное влияние?
Есть по крайней мере пара моментов, которые могут уменьшить убедительность любой рекомендации, которую предлагает ваш студент.
Во-первых, подумайте о наставнике/лекторе/руководителе/и т.д. попросили написать рекомендательное письмо для студента. Вполне вероятно, что у них есть другие ученики, и поэтому у них больше оснований сравнивать сильные и слабые стороны ученика. Теперь рассмотрим вашего ученика. Вы можете быть одним из немногих наставников, которые у них были, и им может быть не с чем сравнивать вас.
Во-вторых, это проблема власти. Если студент просит своего наставника написать для него рекомендательное письмо, он не может оказать на него очень мало влияния, и, следовательно, читатель будет меньше обеспокоен тем, что писателя принуждают говорить то, во что он не обязательно верит. Теперь измените соотношение сил. Вы можете влиять на результаты обучения вашего ученика. Будет ли комфортно вашему ученику высказывать о вас негативные отзывы, если они потенциально могут привести к тому, что вас не примут в магистратуру?
Я не говорю, что мнения ваших учеников беспочвенны или что вы воспользуетесь своим положением власти, чтобы заставить их написать то, во что они не верят, но если бы мне представили два одинаково хороших LoR, один из которых был написан профессором, а другой написан студентом кандидата, я, вероятно, придал бы больше значения первому.
Другие ответы предлагают несколько возможных альтернативных судей, с которыми я согласен.
Ничто не мешает вам отправить LOR, написанный вашим бывшим студентом, но очень трудно понять, как такое письмо может помочь вам (в бизнесе или в академических кругах). Если вы не можете заставить кого-то, кто контролировал вашу работу, написать ваше письмо, вы должны хотя бы попытаться найти коллегу, который мог бы это сделать.
Планка довольно низкая для степени магистра. Большинство степеней магистра являются центрами прибыли для департаментов/университетов.
Вы можете спросить своего студента, но вы также можете спросить своих старых профессоров колледжа (даже десять с лишним лет назад), священника или руководителей работ. Они должны, по крайней мере, подтвердить, что у вас есть пульс и нет явных криминальных наклонностей.
aparente001