Они оба работают

Это неправильный вопрос: ваш ребенок может быть здоровым при наличии большого количества структур или почти без них.

Это о вашей ситуации

Это слишком специфично для вашей ситуации, чтобы ответить, так как все зависит от того, нужна ли вам структура, чтобы жить в ваших условиях.

Точно так же вам может понадобиться структура в одних обстоятельствах, но не в других (скажем, если вы не работаете в течение определенного периода времени, берете творческий отпуск, уходите в отпуск...).

Вам самому всегда нужна структура ? Если вы чувствуете, что да, то, вероятно, именно поэтому вы чувствуете, что вам это нужно для ваших детей. Но, скорее всего, вам нужна эта структура по личным причинам, а не по более важной причине.

Рекомендации

При этом из того, что вы написали, я бы сказал, что вам нужно позволить немного больше гибкости в своей рутине или, по крайней мере, в работе с внешними событиями. Например, не стоит переживать, если что-то мешает, особенно когда идешь, иначе начнешь сильно переживать, и дети это тоже почувствуют, и тебе от этого тоже будет меньше удовольствия. Важно также показать, что хотя структура и помогает, адаптивность не менее важна.

Кроме того, это зависит от того, что вы имеете в виду, когда что-то «мешает». Если это просто «семейные обеды занимают больше времени, чем планировалось, и Мэри опаздывает на сон» или другие связанные с семьей действия, которые «задерживают» или «отменяют» элемент распорядка дня, я бы подумал (но это личное, и они вы ваши дети, так что вам лучше знать) это слишком остро. Различные взаимодействия хороши, а разнообразие отлично подходит для маленьких детей и младенцев, чтобы открывать мир. Так что пусть смотрят.

Ваши дети, ваша жизнь, ваши правила

А теперь о том, что меня называют анально-сохраняющей и тому подобные вещи, которые родители никогда не хотят слышать...

• Если никто никогда не говорил этого, и вы не слышали этого косвенно, то ваше беспокойство по этому поводу, вероятно, означает, что вы уже чувствуете, что вам нужно немного подтолкнуть его.
• Если кто-то когда-либо говорил вам, то, возможно, примите критику, при этом зная, что это ваша жизнь, ваши дети, и что вы должны жить так, как это работает для вас.

Ах да, «жесткие» данные

Примечание: брать с собой скептицизм и внимательно читать, прежде чем судить, основываясь только на названии или аннотации... Хотя вы можете соотнести методы воспитания с поведением и успехами, проявляющимися в более позднем возрасте, контекст и окружающая среда слишком трудно поддаются контролю, чтобы подразумевать сильная причинность. Это, а также любые другие возможные предубеждения в исследованиях всегда могут быть, и вам нужно быть начеку (лоббирование, личные предубеждения, качество и разнообразие выборок исследований и т. д.).

Кроме того, некоторые из них не отвечают на ваш вопрос напрямую, но имеют отношение к теме и тому, как это влияет на другие вещи, поэтому я включил их.

• Бытовой хаос - связи с воспитанием детей и поведением детей
• Практика воспитания как предиктор употребления психоактивных веществ, правонарушений и агрессии среди молодежи из числа городских меньшинств: смягчающее влияние структуры семьи и пола
• Депрессивные симптомы у матери отрицательно связаны с практикой профилактики и поведением родителей в отношении детей дошкольного возраста.
• Ночной распорядок перед сном: влияние на сон маленьких детей и материнское настроение
• Связь убеждений об эффективности матери, целей развития, практики воспитания и компетентности детей в сельских афроамериканских семьях с одним родителем

Основными побочными эффектами являются чувство стресса из-за нарушения рутины, а также чувство голода или усталости из-за того, что они не едят или не отдыхают, когда их тело привыкло. Однако у разных детей разная терпимость к вариациям. Одна из наших дочерей крайне нуждается в рутине, но у нашего сына, кажется, почти нет чувства времени. Другая наша дочь находится где-то посередине.

Даже с нашей строгой дочерью мы обычно можем передвигать вещи плюс-минус час или около того. Для нее порядок и то, как мы делаем вещи, важнее, чем точное время. Дети не смотрят на часы, они обращают внимание на свои внутренние сигналы. Вы также должны обращать внимание на их сигналы. Если вы заставите своего ребенка есть за час до того, как он достаточно проголодается, он тоже не будет есть, даже если вы будете каждый раз точно рассчитывать время по часам. Расписание должно быть основано на потребностях детей. Они должны быть инструментом планирования, а не непреложным правилом.

Не все знают, что значит воспитывать маленьких детей, а бабушки и дедушки часто забывают об этом. У некоторых людей другой стиль воспитания. Отправляясь в отпуск, постарайтесь вспомнить и сообщить об основных причинах такого расписания.

Например, большинству маленьких детей нужно вздремнуть, но им не нужно , чтобы это было ровно в 13:00. Время, которое вы выбираете для своего расписания, зависит от других факторов, таких как, когда вы проснулись, когда вы пообедали, когда вам нужно забрать других детей из школы и т. д. С изменением или устранением этих других факторов дневной сон в начале или в конце дня может быть более удобным для группы и удовлетворить потребности детей.