Я пишу статью, которая является частью вопросника IGCSE по английскому языку. В газете вам в основном дают два отрывка (а иногда и больше) с общей темой (но не обязательно в одной и той же форме письма), и вы должны написать газетную статью, письмо, отчет или речь на аналогичную тему. тема. Суть в том, чтобы извлечь всю информацию для рецензии из заданных отрывков. Конечно, прямое копирование будет наказываться.
В данном случае первый отрывок был личным рассказом молодого студента-медика, только что получившего высшее образование и «пробужденного» к реальности.
Вторая — газетная статья, в которой рассказывается о типичных проблемах первого рабочего дня и о том, как сделать этот процесс проще и продуктивнее.
Теперь задача состоит в том, чтобы
Напишите статью для школьного или студенческого журнала под названием «Трудности начала работы и способы их преодоления». Вам рекомендуется написать около 300 слов.
Вот как мой начинается:
Большинству из тех, кто достиг конца золотой эры жевания жвачки и рисования чрезвычайно креативных иллюстраций сами-знаете-кого, пока чешется шея в глубине душного класса, следует пожалеть. Наряду с ярлыком «Взрослый», приклеенным к самой их личности, на их плечи ложится множество обязанностей, и все это одним злобным ударом. Они грызут ногти — это еще не все. Работа.
Я знаю, что он перегружен образами, и это беспокоит меня больше всего. Боюсь, это может показаться слишком юношеским и многословным для короткой, конкретной статьи для школьного журнала. И это даже не близко к одному абзацу. При таком темпе я сомневаюсь, что смогу даже придерживаться количества слов, не говоря уже о том, чтобы охватить все содержательные моменты в отрывках.
И я не очень понимал, как обращаться к тем, кто «приступает к работе». Должен ли я напрямую взаимодействовать (во втором лице «вы») с ними, моей целевой аудиторией? Однако это не кажется хорошей идеей, потому что я не могу притворяться, что они мои товарищи. Я, будучи кем-то, сдающим экзамен IGCSE, очевидно, был бы младшим по сравнению с людьми, которые, по крайней мере, уже, вероятно, закончили среднюю школу. Кто я такой, чтобы советовать им то, что мне далеко не нужно решать самому?
Кроме всего прочего, если стиль письма, который вы используете, приведет к тому, что статья превысит максимальную длину, я бы изменил ваш стиль письма.
Стиль письма, который вы использовали для составления этого вопроса, краток, но также передает всю необходимую информацию и хорошо излагается. Это заметно отличается от приведенного вами примера.
Я подозреваю, что когда вы составляли свой вопрос, вы не хотели использовать стиль, подобный примеру, потому что хотели, чтобы все было просто и по делу. Итак, вы отказались от использования более длинных прилагательных и фраз, чтобы просто донести свою точку зрения.
Я бы порекомендовал использовать тот же стиль написания статьи, который вы использовали при написании этого вопроса. В идеале он должен быть меньше максимальной длины и охватывать все пункты содержания.
Если проблема в том, что отрывки, из которых вы заимствуете, сами используют такое словоблудие, то вам нужно перефразировать их таким образом, чтобы язык упростился, но основной смысл остался.
Если вы обнаружите, что у вас есть «дополнительное пространство» для игры, вы можете добавить несколько фраз и изменить некоторые слова. Добавить проще, чем убрать.
Мое личное мнение, не являющееся частью моего объективного ответа, заключается в том, что, хотя меня интересовал ваш вопрос, меня не очень интересовал абзац из вашей статьи. И хотя я не собираюсь давать никаких советов по корректуре, я думаю, что часть вашей грамматики пострадала, чтобы приспособить образы, которые вы пытались использовать. Некоторые образы могут быть хорошими, но чрезмерные образы иногда могут быть хуже, чем их отсутствие.
Итак, будьте проще, посмотрите, сколько места у вас есть для работы, а затем «выбирай и выбирай» свои битвы изображений; добавьте немного в ключевых местах, где это имеет смысл, но не в каждом предложении.
Последний совет касается того факта, что я уверен, что вам приходилось бороться с несколькими вещами самостоятельно. Методы, которые вы использовали для преодоления этих трудностей, могут быть использованы аналогичным образом для вашей аудитории. Преодоление препятствий зависит не только от уверенности и настойчивости, но и от специфики индивидуальной ситуации.
Даже задавая этот вопрос на этом сайте, вы показываете, как вы пытаетесь справиться со своим заданием. Возможно , предложить им обратиться за помощью к своим коллегам , когда они в этом нуждаются , -- это часть универсальной мудрости , о которой вы могли бы написать . . .
Джейсон прав насчет стиля.
Рискуя показаться адмиралом Акбаром, это ловушка. Люди, составляющие газету, знают, что у вас нет прямого опыта, и для меня это больше похоже на упражнение в журналистике, чем на творческое письмо (эти два понятия должны быть разными, какое бы впечатление об обратном ни производили СМИ). Люди, составляющие газету, будут следить за тем, как вы интерпретировали и раскрывали своим читателям точку зрения ваших интервьюируемых (два отрывка), и представили ли вы это таким образом, чтобы это подходило для школьного или университетского журнала. Вы — обыватель, а авторы отрывков — ваши эксперты. Если вам покажется, что вы говорите авторитетно по этому вопросу, ваши читатели почуют неладное.
Многие профессиональные журналисты в этом не разбираются. Проведя больше времени, чем я хотел бы упомянуть, в научных и инженерных областях, не так много дней проходит без чтения чего-либо о технической теме, когда журналист подходит к ней так, как будто он знает все о том, что говорят их собеседники, и заканчивает показаться немного идиотом.
Хотя вы можете получить бонусные баллы за представление возможных решений проблем в первом отрывке и за определение проблем, решенных автором второго отрывка, разумно держаться на расстоянии — эмоционально и творчески — от этой части. Ставьте своих читателей на первое место, а интервьюируемых — на второе, и относитесь к этому так, как будто писатель вообще не важен. В то время как школьный или университетский журнал может быть идеальным местом для игры с витиеватыми образами, природа вопроса — о начале работы — предполагает, что экзаменаторы, вероятно, ищут что-то другое.
Вопрос не в возможности показать, что вы можете писать красивую запоминающуюся прозу, а в том, чтобы знать, когда этого делать не следует.
Амадей