Речь идет о намеках, которые читатели должны замечать по мере развития истории — и обязательно должны замечать при повторном прочтении.
Во-первых, я немного осмотрелся и не увидел вопросов по этому вопросу, но, пожалуйста, поправьте меня, если вы знаете о таком.
Я обсуждаю, соответствует ли что-то «стилю» написания, с которым я работаю, и является ли это чем-то, что читатель сочтет странным или вообще заметит.
Просто для подготовки сцены:
Я пишу научно-фантастический рассказ, но наука — это скорее своего рода элемент «за кадром», чем тот, вокруг которого напрямую вращается история — по крайней мере, с самого начала.
История рассказывается с точки зрения трех моих главных героев от третьего лица. Рассказчик не сообщает нам ничего, что не происходит через персонажей.
Большая часть моей истории — это тысячи маленьких и больших намеков , разбросанных по каждой сцене, арке и так далее. Они различаются для каждого персонажа и увеличиваются и уменьшаются по интенсивности из-за отсутствия лучшего слова.
Эти подсказки предназначены для того, чтобы постепенно дать читателю представление о том, что «все не так, как кажется» или «это еще не все» и так далее.
Они имеют решающее значение, так как история происходит в «нашем мире», но только через намеки (почти) мы узнаем скрытую правду.
Большая часть истории посвящена тайнам жизни трех моих главных героев.
Я пишу их мысли, воспоминания, чувства, действия и так далее.
Дебаты:
Для большей части моего письма было естественным, что писать, а что нет.
В какой-то момент я обнаружил, что пишу; «Когда она пришла в школу, она забыла обо всем этом». [Перевод, вырванный из контекста - о каком-то намеке, который повторяется]
При чтении абзаца он не выделяется невероятно. Тем не менее, я написал более 100 страниц, и это единственное место, где я сказал читателю что- то, что персонаж НЕ делает, активно или нет .
Это не мысль или что-то, что персонаж на самом деле делает. Это рассказчик, рассказывающий читателю что-то, о чем персонаж не подозревал — чего я до сих пор не делал.
Это показательно, я знаю. Я прекрасно понимаю, что, вероятно, хотел сделать акцент на намеке, заставив читателя еще раз «задуматься о намеке», но я не уверен, соответствует ли это стилю — или, возможно, это неодобрительно. Это эффективно - как обычно бывает.
Итак, вопрос (ы), вероятно, что-то вроде:
Разве этого следует избегать писателю, если он хочет, чтобы читатель сам заметил намеки?»
Зацикливаюсь ли я ни на чем, или это не должно быть написано прямо, если я хочу, чтобы читатель чувствовал, что он сам понимает, что что-то не так/странно/необычно/не так?
Должен отметить, что целевая аудитория подростки + взрослые, а не дети. Может быть, какой-то стиль больше подходит определенному возрасту?
Ваши персонажи впервые сталкиваются с этим повторяющимся явлением. Просто опишите это так, как будто это в первый раз. Может быть, вы просто скопировали и вставили тот же отрывок, который вы использовали в первый раз, когда вводили подсказку. Или вы описываете это немного по-другому, может быть, потому, что у персонажей другое настроение, или время (дневной свет, например) другое, ...
Вы также можете заставить персонажа сказать что-то, что укажет на то, что он впервые сталкивается с вашей подсказкой , например, в диалоге с кем-то еще.
Ваши читатели подхватят эту мысль: «Я читал это раньше, не так ли? ... Хм, странно ...», что, вероятно, то, что вы хотите, и в то же время это читается так, как будто это происходит в первый раз, и кажется, что вы естественно продолжили свой стиль.
Я не думаю, что ее забывчивость — намек; вы могли бы достаточно легко показать это в разговоре.
— Что-нибудь интересное случилось сегодня?
"Не то, чтобы я мог думать об этом. Почему?"
«Я схожу с ума, клянусь, я слышал сегодня громкий фургон с мороженым, но я никогда не видел, где он был».
Читатель улавливает намек или нет. Еще один способ показать это — поговорить о том, о чем она думает, у нее могут быть мысли (с нетерпением ждать встречи с кем-то, или бояться кого-то увидеть, или сдавать тест, или желать оказаться где-то еще и т. д.). нормальная жизнь вторгается в ее размышления о вашей подсказке, поэтому читатель видит переход от WTF к «я ненавижу алгебру, я точно провалюсь».
сторброр
Сецеспит
сторброр