Стоит ли ТА альтернативных издержек (больше времени на исследования)?

У большинства людей, которые получают ТА, нет выбора, поскольку это то, что оплачивает счета и позволяет им учиться. Это менее ценно, если вы можете заплатить самостоятельно.

Но это не совсем бесполезно. Когда-то у меня была полная стипендия для обучения (многолетняя), но все же требовалось, чтобы я провел один из этих лет, выполняя эквивалент ТА. Было ощущение, что это ценный опыт для любого академика, даже в университете R1. И, FWIW, я на самом деле добился большего прогресса после того, как общение закончилось, и я был «скромным» ассистентом.

Но не все попадают в R1, а в других местах преподавание ценится выше. И разнообразие навыков в резюме, IMO, является преимуществом, хотя другие могут не согласиться.

Кроме того, если вы занимаетесь чем-то помимо исследования, это полезный способ дать мозгу отдохнуть и интегрировать идеи, что является ключевой частью обучения. И разнообразный опыт может быть ценным для сохранения гибкости в будущем. И «больше» исследований не обязательно означает «лучшее» исследование.

Большинство докторантов довольно хорошо справляются с некоторыми обязанностями, такими как должность ассистента, в дополнение к своим исследованиям.

Но стоит ли это альтернативных издержек или нет, это сугубо личное дело. Может быть да, а может быть и нет. Подумайте о собственных потребностях и ресурсах.

Абсолютно да . Если у вас есть опыт преподавания в своем резюме, вы можете заявить, что хорошо представляете, знаете, как наставлять младших, вы работали с людьми из других культур, вы можете работать в группах для достижения общей цели (если вы не преподавал в одиночку, чего вы, вероятно, не делаете как ТА), вы умеете разрешать споры и так далее. Кроме того, вы, вероятно, получите много примеров, которые вы можете использовать, чтобы продемонстрировать свои навыки на собеседовании.

Конечно, возможно, работа, на которую вы идете, не заботится об этих вещах, но я могу практически гарантировать, что если вам когда-нибудь понадобится подать заявление на работу в промышленности, эти вещи будут иметь значение.

По этим причинам я бы получил ТА бесплатно, даже если бы мой отдел не платил мне.

Как правило, если вы не можете получить работу R1, которую вы ожидаете, «запасной план» в академических кругах состоит в том, чтобы опуститься в рейтинге, где все больше будет требоваться преподавание. Это означает, что они будут проверять вас на предмет вашего преподавательского опыта и подготовленности, и в какой-то момент места начнут просить вас провести урок для студентов (что должно быть больше, чем просто односторонняя лекция по содержанию).

Многие ответы уже касаются этого альтернативного плана. Но в таких областях, как компьютерные науки и статистика, более распространена альтернативная карьера в промышленности, и на это есть веские причины. Поэтому вам следует подумать, какое направление вы хотите использовать в качестве резервного. В вашей области в настоящее время может быть очень легко получить место в должности, если вы правильно разыграете свои карты. Или вы могли бы заработать дурацкую сумму денег, что может быть возможностью, которую вы не увидите снова в течение поколения. В этом случае вам следует рассматривать «стоимость» ТА как время, которое вы могли бы потратить на получение докторской степени, а не на дополнительные исследования.

Что касается R1, я бы сказал, что тенденция связана с финансированием, а не с обучением.

Быть ассистентом во время получения докторской степени невыгодно. Недостатки:

• Более продолжительная докторская степень при низкой оплате
• Снижение результатов исследований

Преимущества:

• Формирование педагогического опыта. Однако, поскольку он есть почти у всех, опыт ТА не имеет значения на рынке труда. Вы должны иметь опыт преподавания целых курсов, чтобы быть конкурентоспособными.
• Вы научитесь учить лучше. Однако большинство университетов не заботятся о том, чтобы должным образом подготовить своих ассистентов. Узнайте, какие возможности обучения есть в вашем университете.
• Вы можете наслаждаться этим.

Мой общий совет будет заключаться в том, чтобы искать возможности преподавать весь курс вместо того, чтобы быть ТА.

Теперь, если у вас есть возможность стать ТА до того, как вы получите степень доктора философии, это может помочь вам попасть в лучшую программу докторантуры. Это может быть намного выгоднее.

Отвечая на ваш очень ограниченный вопрос, при оценке резюме на конкурентоспособные должности преподавателей, ориентированных на исследования, никого не волнует, есть ли в вашем резюме преподавательская линия. Но в той мере, в какой ваше преподавательское заявление/философия является частью вашего резюме, то возможность указать на свой преподавательский опыт в вашем преподавательском заявлении имеет большое значение. Подавляющее большинство конкурсных должностей преподавателей, ориентированных на исследования, требуют, чтобы вы представили преподавательское заявление / философию. В то время как большинство комитетов по поиску вакансий преподавателей, ориентированных на конкурентные исследования, на самом деле не заботятся о заявлении преподавателя, если вы не выставляете себя дураком, неспособность выделить личный опыт преподавания — верный способ написать паршивое преподавание. философия.

ТП — это здорово, но это закон убывающей отдачи.

Если вы никогда не были ТА или делали это только один раз, вы вполне можете захотеть сделать это снова. Наличие чего-то конкретного, на что можно указать, когда обсуждение переходит к обучению, поможет вашему резюме. Другие отмечают, что ТА будет иметь много преимуществ помимо вашего резюме, хотя ваш вопрос специально исключает такие соображения.

С другой стороны, если вы уже несколько раз были ТА, ваше резюме мало что даст от дополнительного опыта ТА. Быть признанным инструктором было бы более важным для вашего резюме. Еще лучше получить дополнительные качественные публикации. Хотя дополнительное время не будет линейно коррелировать с большим количеством публикаций, оно, безусловно, не повредит (вот почему преподаватели до вступления в должность в R1 обычно пытаются договориться об освобождении от преподавания).

Я знаю, вы сказали, что спрашиваете об этом только в отношении внешнего вида резюме, а не с точки зрения приобретенных навыков, но они довольно взаимозаменяемы (в зависимости от того, где вы подаете заявление). бы.

• Это учит вас больше о предмете. Легко подумать: «О да, я знаю SQL/введение в микробиологию/микроэкономику/что угодно», но вы, вероятно, забыли большую часть теории и нишевых приложений любого курса. Преподавание этого заставляет вас пересматривать предмет и лучше его понимать.

• Будучи ТА, вы получаете опыт передачи идей другим. Само собой разумеется, что это может иметь широкое применение в реальном мире.

• Быть ТА может дать представление о том, как быть представительным, как не отталкивать других, как эффективно взаимодействовать. Это отличается от простого последовательного объяснения идеи (как выше), это делается так, чтобы это не звучало покровительственно. Это одна из областей в моей области, где я вижу, что большинство TA обычно падают.

• Работа ТА обычно включает исправления. Это может дать вам четкое представление о том, в каких областях неопытные люди в этой области постоянно терпят неудачу. в промышленности).

• Более продвинутые должности ТА могут включать в себя управление, возможно, вплоть до разработки заданий и материалов курса. Этот уровень ответственности имеет явное преимущество с точки зрения опыта работы. В качестве примечания это также даст вам представление о том, как люди думают, и что можно требовать от подчиненных (младших ассистентов) и студентов.

Конечно, все это предполагает, что человек учится на собственном опыте.