Следующей осенью я буду первокурсником по специальности «Информатика» в Университете Иллинойса в Урбана-Шампейн, и меня интересует их пятилетняя программа бакалавриата и магистратуры. В конечном итоге я хочу получить докторскую степень. в области компьютерных наук, поэтому я могу преподавать в университете. На веб-странице, документирующей программу BS-MS, говорится:
Студентам настоятельно рекомендуется обратиться за советом к преподавателям по поводу 5-летней программы, чтобы убедиться, что они понимают плюсы и минусы получения степени магистра по 5-летней программе. Если их намерение состоит в том, чтобы в конечном итоге получить степень доктора философии. , то может быть предпочтительнее избегать быстрого темпа 5-летней программы и вместо этого инвестировать время в исследования в качестве бакалавра. Для поступления в конкурсную Ph.D. программы, ожидание публикаций и обширного исследовательского опыта выше для выпускников MS. Таким образом, в качестве альтернативы 5-летней программе многие лучшие студенты могут предпочесть проводить исследования, которые могут привести к написанию бакалаврской диссертации, чтобы повысить свои шансы на поступление в лучшие доктора философии. программы.
Этот абзац привел меня в замешательство, потому что для получения диплома по программе MS требуется дипломная работа. У меня всегда было впечатление, что диссертация — исследование . Не лучше ли подготовиться к получению опыта работы в аспирантуре и написать магистерскую диссертацию, чем просто получить диплом бакалавра? Мне кажется, что, согласно этому абзацу, единственная причина получить диплом бакалавра вместо диплома магистра — это увеличить шансы на поступление в докторантуру. программы, потому что от студентов MS ожидают большего.
Итак, мой главный вопрос: чем диссертация отличается от исследовательского опыта? Почему хуже получить диссертацию MS (через 5-летнюю программу), а не диссертацию BS, учитывая, что я буду подавать заявку на докторскую степень. программы?
Тезис всегда является исследованием, но не все исследования являются тезисами.
В пятилетней магистерской программе обязательно нужно написать диссертацию, но эти программы часто имеют очень жесткие требования к курсу, что оставляет мало времени для исследований, кроме диссертации. Учитывая это, часто бывает так, что единственное исследование, которое делает студент, - это диссертация, и только до уровня, достаточного для получения степени. Таким образом, многие 5-летние магистерские диссертации не лучше, чем 4-летние бакалаврские диссертации, но действительно будут соответствовать более высокому стандарту (например, как если бы кто-то прошел отдельную 2-летнюю магистерскую программу).
Выполненная в последнюю минуту и «просто достаточная» исследовательская работа такого рода также будет гораздо менее эффективна для укрепления доверия и отношений с преподавателем, чем более продолжительная работа над исследованиями в качестве студента, даже на «более низком» уровне. Это значительно влияет на возможность получить хорошее рекомендательное письмо, что является еще одним ключом к поступлению в докторантуру.
Я подозреваю, что именно поэтому они рекомендуют то, что они делают, и думаю, что это хорошо, что они так делают.
Многие учебные заведения в настоящее время рассчитаны на пятилетние программы, которые в конечном итоге приносят участнику степень бакалавра и степень магистра. Иногда эти программы четко делятся на четырехлетнюю программу бакалавриата, за которой следует годичная программа магистратуры. В других случаях программа интегрирована в течение полных пяти лет, что делает ее более похожей на пятилетнюю программу бакалавриата (с дополнительным обучением, которое, очевидно, влечет за собой дополнительный год).
В любом случае, есть только один дополнительный год для работы на уровне магистра. Это не так много времени для занятий на уровне выпускников и серьезной исследовательской работы. Иногда эти программы вообще не требуют диссертации; на инженерных факультетах они часто обозначаются как степени магистра инженерии (а не магистра наук). Даже когда диссертация является частью требований, она может не повлечь за собой большого количества оригинальных исследований (если таковые вообще будут). Диссертация может быть скорее расширенным отчетом о текущем состоянии области без каких-либо новых вкладов автора. (Конечно, новые результаты, безусловно, приветствовались бы как часть диссертации в такой программе, но это не обязательное требование.)
Поэтому, если студент планирует перейти к докторской программе, может быть выгоднее потратить больше времени на исследования, а не на создание диссертации того типа, который я описал. Я не уверен, что тот или иной план на самом деле лучше. Либо годичный магистерский курс, либо значительный исследовательский опыт бакалавриата повысят степень доктора философии. файл заявителя. Однако я, конечно, могу представить ситуации, в которых один из них может оказаться более выгодным, чем другой.
Лучше всего поговорить с консультантами в вашем университете. Вообще говоря, существует два вида магистерских курсов: магистратура по курсовой работе и магистратура по исследованиям.
В магистратуре по курсовой вы проводите занятия в 3 семестра, а дипломную работу пишете в четвертом. Для сравнения, в магистратуре по исследованиям вы проводите занятия в 1 семестре и пишете диссертацию в оставшиеся 3 семестра.
Вышеуказанные сроки, вероятно, будут различаться в зависимости от курсов, университетов и стран и основаны на моем собственном магистерском опыте, но вы можете видеть, что существует большая разница в том, сколько времени и внимания уделяется диссертации.
Программа PhD посвящена исследованиям, и в рамках процесса приема вам необходимо показать им свою магистерскую диссертацию. Таким образом, если ваша диссертация не так хороша из-за того, что у вас не было много времени на исследования, вы, скорее всего, не попали бы в нее.
Пит Л. Кларк
Гаурав
пользователь69613
пользователь69613