В какой степени посещения выходных влияют на окончательные решения поступающих в аспирантуру?

Я также посетил 5 школ, и не выбрал свою «школу мечты» из-за посещений. На самом деле я начал проводить исследования с профессором там (и они были опубликованы на первом курсе аспирантуры), но во время визита я понял, что кафедра не то, что я искал. Одна большая вещь, которая меня поразила, это то, что на бумаге они (и каждая программа) казались «междисциплинарными», но когда вы разговариваете с ними, вы понимаете, что «биологи-математики» не разговаривают с биологами. Добавьте, что студенты казались неинтересными, и я начал думать, что, хотя это лучшая школа в области (математика), я не закончу ее тем человеком, которым хотел бы быть.

Другая программа начиналась с того, что биологи и математики вместе учились на одних и тех же курсах, а потом откололись после первого года. Всем было очень интересно, и я поддерживал с ними связь после визита. Я встретился с группой профессоров один на один и нашел около 6, которых я хотел бы видеть в качестве консультанта, и у которых уже были проекты, которые я хотел начать. Наконец, они показали статистику финансирования и показали доступные вычислительные ресурсы. У меня сложилось впечатление, что эта школа действительно поможет мне стать тем, кем я хочу быть, и поэтому я выбрала эту школу.

С другой стороны, некоторые люди выбирают просто по рейтингу.

Соответствие советника/программы, безусловно, является наиболее важным аспектом выбора аспирантуры. Недели посещений могут как помочь, так и помешать будущему студенту получить эту важную информацию о пригодности. Ниже приведен список вещей, которые следует учитывать.

1. недели посещений позволяют вам увидеть, как вы ладите с новым классом. Это студенты, с которыми вы будете проводить много времени на курсах и вне вашей исследовательской группы. Они могут быть неотъемлемой частью программы.
2. доступность для совещаний: недели посещений могут облегчить доступность профессоров, если все профессора согласуют свое расписание на этот день. Однако, если они этого не сделают, то попытка встретиться с профессорами на кафедре может быть затруднена, если вы конкурируете за встречи со всеми остальными допусками.
3. недели посещений могут помешать абитуриентам/потенциальным кандидатам, которые не могут выдержать неделю посещений, получить достоверную информацию об атмосфере программы, когда они посещают ее в другое время. Административный персонал часто немного выгорает после недели посещения, а иногда относится к новым посетителям вне недели посещения как к мыслям.
4. Гендерное равенство. Структурированный характер недели посещений может дать вам представление о том, насколько программа думает о проблемах разнообразия. Хороший организатор недели посещений будет думать о разнообразии и гендерном равенстве, от того, как организованы общественные мероприятия, до гендерного соотношения профессоров, выступающих с докладами. Например, в одной программе, которую я посетил, была сессия только для аспирантов и будущих женщин, организованная аспирантками. Каждая женщина-новобранец на этой неделе посещения выбрала эту школу (возможно, совпадение, это была отличная программа). Это событие могло бы не состояться, поскольку оно было организовано, если бы каждый студент посещал программу индивидуально.
5. Наряду с гендерным равенством и оценкой входящего класса, неделя посещений из-за употребления алкоголя и групповой динамики может привести вас к обнаружению важной информации о «сексуальных домогательствах» и «враждебной рабочей среде». Я видел много примеров этого во время недели посещений, и красноречивым признаком является то, как другие студенты реагируют, когда однокурсники делают что-то неподобающее.

Я посетил 5 аспирантур, 3 во время недели посещения, одну не во время недели посещения в школе, в которой была неделя посещения, которую я не мог посещать, и одну, в которой не было недели посещения. Я серьезно рассматривал все 5 школ. Мне больше всего нравилось проводить время в 3 школах с неделей посещений, но в конечном итоге я был там не для того, чтобы развлекаться, а для того, чтобы принять лучшее решение.

В школе, в которой не было недели посещений, было легче встретиться с профессорами, которых я хотел, один на один (сложнее сделать, когда вы соревнуетесь с 10 другими учениками за встречи).

Абсолютно худшим опытом было посещение школы, которая уже нанесла визит за неделю до моего посещения. Административный персонал относился ко мне как к неудобству. Мне пришлось оплатить все непредвиденные расходы (питание, транспорт до гостиницы, в которую меня поселили). Мне не предлагали посещать какие-либо светские мероприятия. Я часто ел в одиночестве. В конечном счете, я выбрал эту школу не потому, что профессор, с которым я изначально хотел работать, неправильно меня задел (был гораздо более высокомерным и осуждающим, чем профессора в других школах, и я осознавал возможность личностного конфликта, несмотря на его большое исследование). ). Однако, если бы все потенциальные руководители были равны, мой опыт, вероятно, склонил бы меня против этой школы.

Так что для меня, да, недели посещения заставили меня смотреть на учреждения более позитивно. Но, наверное, это не повлияло на мое решение.