Я студент, работающий на относительно небольшом факультете, где ведется умеренная исследовательская деятельность. В нашей школе нет исследовательской лаборатории или специального исследовательского персонала в интересующей меня области. У меня появился собственный интерес к этой теме, и я работаю над ней последние полтора года. У меня есть 2 публикации и еще 3 рабочих документа, и я почти уверен, что хочу продолжить эту тему в аспирантуре. Важным компонентом подачи заявления в аспирантуру являются рекомендательные письма. Я узнал из домашней страницы многих исследовательских групп и от некоторых моих друзей из отдела естественных наук, что если я хочу работать с профессорами, которые являются лидерами в исследованиях «XYZ», только профессор, который внес значительный вклад в область «XYZ» или является сотрудником потенциального советника, имеет веские основания для рекомендательного письма. Мною руководили два разных профессора, которые совершенно не связаны с этой областью (поскольку я обнаружил свой интерес самостоятельно). Я продемонстрировал исследования и другие части приложений, чтобы поддержать меня, но я беспокоюсь, что рекомендательные письма, исходящие не из той же области «XYZ», не помогут моему делу. Действительно ли эффект типа PageRank, которого я опасаюсь, действителен в научных кругах? Я продемонстрировал исследования и другие части приложений, чтобы поддержать меня, но я беспокоюсь, что рекомендательные письма, исходящие не из той же области «XYZ», не помогут моему делу. Действительно ли эффект типа PageRank, которого я опасаюсь, действителен в научных кругах? Я продемонстрировал исследования и другие части приложений, чтобы поддержать меня, но я беспокоюсь, что рекомендательные письма, исходящие не из той же области «XYZ», не помогут моему делу. Действительно ли эффект типа PageRank, которого я опасаюсь, действителен в научных кругах?
Я беспокоюсь, что рекомендательные письма, исходящие не от того же профессора из области «XYZ», не помогут моему делу.
Хотя письмо от кого-то, кто является экспертом в предмете вашего докторского исследования, лучше, гораздо важнее, чтобы автор письма знал о вашем исследовательском отчете.
Благоразумные приемные комиссии выпускников знают, что не во всех университетах есть преподаватели в каждой области исследований. Их больше заботит то, что написано в письме, чем то, кто его написал.