Итак, я увидел этот вопрос и подумал, что это интересная идея для изучения. Но потом подумал, что и наоборот было бы не менее интересно!
Поэтому я придумал сценарий, который я не мог должным образом обосновать, и как только мне на него указали, я придумал второй сценарий: скажем, через сотни или тысячи лет в будущем человечество обнаружило инопланетную расу. с таким же интеллектом, психологией и биологией, что и люди. Так получилось, что технологически они были человеческим эквивалентом около 500 г. до н.э.
Это пятый подобный вид, с которым столкнулись люди.
Теперь я не могу правильно рассчитать шансы на это, но я предполагаю, что это было бы похоже на выигрыш джекпота в лотерею, призом в которой был билет в другую лотерею, а затем выигрыш джекпота в той. Повторяйте столько раз, сколько хотите. Цитируя Хана Соло, не говори мне о шансах.
Теперь поиск новых разумных видов всегда захватывающий. Это просто облом, когда они не в космосе. Итак, первые четыре раза, когда люди столкнулись с этим видом, они проделали всю работу. Они высадили огромные корабли на планету этого вида, построили фабрики, научили туземцев, как работать и строить наши передовые технологии, придумали им принципы, по которым они работают. Затем мы повернулись спиной всего на одну секунду , и когда мы оглянулись, мы видим, что они фактически истребили себя в ядерной войне из-за того, кто станет следующим императором или что-то в этом роде, из-за фатального случая Низкой Культуры, Высоких Технологий . .
Возможно, это не лучшая идея, поэтому в пятый раз они решили попробовать что-то другое. Они решают послать вниз небольшие корабли-«колесницы» с экипажем из одного или двух эмиссаров-ангелов. Эти ребята используют, чтобы представить населению идеи (используя универсальные переводчики), которые доставят этих инопланетян на их Луну, которая удобно имеет ту же массу, размер и расстояние от их удобно идентичной Земле планеты, что и наша собственная, как можно быстрее. . В этот момент, столетия спустя, люди вступят в первый контакт.
Итак, я спрашиваю, какой набор идей можно представить населению, чтобы ускорить его технологический/научный/математический прогресс ?
Идеи даже не обязательно должны быть заповедями, хотя я бы предпочел, чтобы они были в форме религии. Скажем, например, что самый большой бог в их политеистической религии — это бог открытий, и он наказывает людей за застой или «недостаточно быстрое открытие» стихийными бедствиями, голодом или чем-то еще.
Вы говорите, что этот вид — это в основном человечество 500 г. до н.э., поэтому я буду основывать все свои предположения на этом.
То, на что вы смотрите, это некоторые довольно широко распространенные цивилизации и довольно много культуры (Римская империя, греческие города-государства, египетская империя, персидская империя, китайская империя и т. д.), а также знание философии, понимание искусства, интерес к новым технологиям (римляне были невероятно новаторскими, например) и... настоящая жажда крови.
Основы
Видите ли, самые характерные черты того времени, стоящие на пути прогресса, — это полное игнорирование ценности человеческой жизни и менталитет «мы против них».
Если вы планируете превратить этих людей в исследователей, достигающих звезд, вам сначала нужно их объединить. Они должны разделять эту цель и быстро наращивать ее. Однако, если вы не подходите к делу правильно, вы все равно можете получить катастрофические последствия, поэтому необходимо соблюдать сложный баланс (например, они «быстро накапливаются», порабощая и работая до смерти десятками тысяч людей) .
Таким образом, мне кажется, что ваша религия должна прежде всего учить тому, что все люди созданы равными и что свобода есть неотъемлемое право.
Однако равенство и свобода не обязательно означают продвижение вперед и научные поиски, и вам придется принять трудное решение в одном важном аспекте.
Насколько быстро это быстро?
Вам нужно будет решить, создаете ли вы воинственную или мирную религию.
Религиозные изменения, мягко говоря, бурны. При активном вмешательстве с вашей стороны (многие пророки, долгосрочные проявления силы и постоянное руководство) вы можете добиться совсем немногого, проповедуя мир.
Однако, если вы планируете оставить этих людей одних, им придется довольно агрессивно распространять ваше доброе слово, если вы хотите добиться быстрого прогресса, или, по крайней мере, защищать себя, когда другие не принимают их точку зрения. .
Образование требует структуры
Теперь у вас есть растущая группа последователей. Это здорово, но старые общества также сильно структурированы: дворяне достаточно много путешествуют и образованы, в то время как бедняки не знают абсолютно ничего, кроме как говорить на своем родном языке.
Конечно, так было не со всеми культурами, и нужно взять страницу из их истории, чтобы продвинуть вперед научные знания.
Вы должны поощрять образование и, таким образом, создание касты, чья работа состоит в том, чтобы расширять знания человечества, одновременно обучая их потомков и храня эту информацию как можно более безопасно.
А теперь у меня для вас плохие новости: вы не сможете обучить всех. Реалии древнего мира таковы, что вам нужно много крестьян, которые очень усердно работают, чтобы прокормить как ваши армии, так и ваших ученых, у которых нет времени выращивать себе еду. А образованный крестьянин не захочет из года в год копать грязь и ухаживать за животными — он захочет от жизни большего.
А значит, предстоит принять непростое решение. Я думаю, вы должны решить создать касту Ученых (как бы ваше духовенство), чтобы охранять знания и стремиться к дальнейшему пониманию мира.
Для некоторых людей жизнь вообще не изменится: раньше они копались в грязи, а теперь будут делать то же самое. Но для человечества в целом дела будут улучшаться ускоренными темпами.
Последнее предложение
Вот что, я думаю, вы должны сделать, чтобы действительно продвинуть научное сообщество, одновременно настаивая на агрессивных изменениях:
Ваши ученики должны создать своего рода воинствующую религию, которую возглавляют ученые в качестве священников. Это общество должно иметь несколько разных уровней: исследователи, архивисты, библиотекари, солдаты, инженеры, целители, фермеры, а также обычные рабочие.
У этих людей должна быть сильная структура для работы, а также строгие правила и сильная армия для их защиты.
Например, фермеры должны работать на полях и кормить всех остальных. Рабочие помогают фермерам строить дома, строить жизненно важные для Империи дороги, общественные сооружения и т. д. Все это для того, чтобы товары эффективно доставлялись туда, где они нужны (например, в исследовательский центр).
Военные охраняют Империю и следят за тем, чтобы другие силы не вторгались на вашу территорию и не совершали набеги на нее. Порядок очень важен в границах империи. Если важная партия редких металлов отправлена, но так и не доходит до места назначения — или, что еще хуже, сопровождающий ее исследователь убит — можно потерять большой прогресс.
Кроме того, военные должны захватывать активы, необходимые для научного прогресса. Скажем, исследователи экспериментируют с обычным электричеством и нуждаются в постоянном снабжении медью. На многих из них сидит соседнее племенное общество, но они очень агрессивно относятся к иностранцам и не позволят вам добывать его. Что ж, давайте научим этих ребят всему, что касается науки и прогресса — в виде передового оружия, доспехов и тактики.
Ваше общество также должно обучать тех, кто будет нести факел для будущих поколений. Все дети должны быть проверены, а те, у кого обнаружен большой интеллектуальный потенциал, должны быть приняты в ряды научного сообщества. Другим должна быть предоставлена возможность присоединиться к вооруженным силам, фермерам и т. д. по их желанию, за исключением, возможно, случаев, когда в определенной области требуется больше новобранцев. Это означает, что большие программы ученичества должны проводиться по всей Империи. В этом отношении невероятно важна стандартизация практик. Римляне сделали это хорошо. Например, центурион, обученный на Севере, или тот, кто провел всю свою карьеру в Египте, будут иметь одни и те же навыки, знание тактики, знание римского языка и т. д. Они будут в значительной степени взаимозаменяемы (не учитывая личных особенностей). компетентность, интеллект и др.)
Наконец, я предлагаю, чтобы ваши пророки оставили некоторых учеников, чтобы вести избранную Империю/народ к их судьбе, вместе с некоторыми идеями и знаниями, чтобы дать им преимущество над всеми остальными. Как я упоминал ранее, некоторые базовые знания об электричестве могут быть очень ценными (это может потребовать некоторых улучшений в металлургии для изготовления медной проволоки). В конце концов, связь является ключом к развитой цивилизации, а электричество является предшественником передовых коммуникаций.
На этом я остановлюсь, хотя могу рассказать подробнее, если у вас есть еще вопросы.
Первая заповедь: расширяй свои знания.
Вторая заповедь: подвергайте сомнению свои знания.
Третья заповедь: проверьте свои знания.
Четвертая заповедь: Используйте свои знания, чтобы улучшить свою жизнь и жизнь других.
Пятая заповедь: Запишите свои знания.
Шестая заповедь: Научи своему знанию.
Седьмая заповедь: Сохраняйте знание других.
Восьмая заповедь: Делайте все, что в ваших силах, чтобы другие могли следовать заповедям.
АндрейROM
Гидроциклы
АндрейROM
Гидроциклы
АндрейROM
Ови
АндрейROM
Гидроциклы