Должен ли я беспокоиться о том, что у меня нет идей, какие вопросы задавать во время семинаров?

На сессиях конференции может быть 50 человек (по крайней мере, на тех конференциях, которые я посещаю), и все же в каждом выступлении будет только 3 или 4 вопроса, даже если у пяти человек есть вопросы на каждого 1, у которого хватит смелости высказать свое мнение. поднимите руку и спросите, что у большинства людей нет вопросов для большинства выступлений. Вы также можете заметить, что одни и те же люди задают вопросы о каждом выступлении.

Я бы не беспокоился об этом, особенно если вы просто аспирант. Я бы сказал, что вопросы следует задавать с позиции невежества, то есть вы задаете вопрос, потому что вы действительно не знаете ответа и хотите его знать. Не потому, что вы думаете, что можете сбить с толку говорящего или выставить себя умным, поэтому вопросы, которые, по вашему мнению, заставят вас выглядеть глупо, могут быть лучшими вопросами.

Ответ Яна уже хорош, как и ссылка на «Как задавать глупые вопросы». Но я хотел коснуться последнего абзаца вашего вопроса:

Наконец, оговорка. Я знаю, что некоторые люди могут сказать: «Поговорите об этом со своим консультантом», но я действительно никогда не говорил с ним о процессе проведения исследований. На самом деле он работает так: «Рассчитай это, а потом поговорим о вычислении», и у него действительно не хватает терпения говорить о чем-то еще, так что я не чувствую себя комфортно, поднимая эту тему.

Это то, для чего вы должны искать решение. Это не обязательно должно исходить от вашего руководителя. Один из самых вдохновляющих курсов, которые я прослушал, назывался «Лучшая наука для компьютерных ученых», и в нем участвовали как студенты магистратуры, так и аспиранты, и его вел профессор-ветеран. Большая часть курса была на самом деле взглядом на то, что на самом деле происходит за кулисами - как люди ведут себя на конференциях, что они делают в перерывах во время конференций, что на самом деле происходит за редакцией журнала и так далее. Суть в том, что академики — это люди , в академических кругах гораздо больше человеческого и социального аспекта, чем вы можете себе представить, видя их со стороны, будучи студентом бакалавриата.

Одна из вещей, на которую указал профессор, заключается в том, что многим ученым нравится быть волшебниками: извлекать сложные результаты из шляпы и делать вид, что это легко. Нам всем нравится, когда другие думают, что мы удивительно умны. Но трюки фокусников требуют много практики, которую вы не видите.

Я призываю вас больше разговаривать с людьми, перед которыми вы не несете ответственности. Немного легче честно поговорить о том, как на самом деле обстоят дела, с кем-то, кто не принимает решения по вашему тезису. Так что поговорите со своими сверстниками-аспирантами и поговорите с преподавателями, которых вы считаете хорошими людьми. Если вы находите это трудным, то это определенно предупреждающий знак о том, что может быть какой-то синдром самозванца; «Я не смею спрашивать о таких вещах, потому что меня узнают!» действительно.

Я наоборот. У меня всегда много вопросов, и я стараюсь ограничиться одним или максимум двумя.

Если у вас действительно никогда не возникает вопросов о семинаре, это может означать несколько вещей:

1. Вы верите, что говорящий непогрешим, и поэтому безоговорочно верите всему, что он говорит.

2. Вы находите семинар легким или очевидным. Вам действительно не нужно ничего спрашивать.

3. Ты боишься выглядеть глупо. Вы можете поспорить, что половина аудитории хочет знать ответ на этот вопрос, и все они не хотят спрашивать первыми. Очень часто я задавал вопрос, и несколько человек поворачивались ко мне и одобрительно кивали или говорили: «Да, мне было интересно».

4. Ты застенчив. Это было то, что я должен был преодолеть. Вещи становятся легче, чем больше вы их делаете. Первый вопрос самый сложный.

Примечание: мне дважды предлагал работу на одном семинаре ученый, у которого была большая команда и много денег. Он сделал это на глазах у зрителей! Я задал, как мне казалось, очевидный вопрос. Он был впечатлен тем, что то, что казалось мне очевидным, на самом деле очень редко замечалось теми, кто находился в поле зрения. (Это даже не было моей специальностью - я ходил из интереса). Я не согласился на эту работу, потому что был занят другими делами.

Заключение

Если у вас буквально никогда не возникает вопросов ни на одном семинаре, то либо вы гений и все поняли, либо предмет очень простой. Если вы все понимаете, вы можете спросить, например: «Почему вы решили сделать это именно так, а не могли ли вы сделать это иначе?» или «Это было увлекательно, спасибо за такое ясное объяснение, каким будет ваш следующий шаг?» Если вы действительно увлечены предметом, вы можете даже намекнуть, что вам было бы интересно исследовать тот же предмет, и сказать, какая его часть - это может даже окупиться студенческой практикой или сотрудничеством.

Наконец, не пытайтесь «придумывать вопросы», это совершенно бессмысленно и может показаться неискренним и раздражающим. Спросите о том, чего вы не понимаете или что, по вашему мнению, можно было бы сделать лучше, или о том, к чему приведет исследование.

PS Если вы полностью согласны с этим ответом, пожалуйста, проголосуйте за него и примите. Если вы не согласны, пожалуйста, задайте мне вопрос о части (частях), с которой вы не согласны. Гораздо тактичнее спросить, чем просто сказать кому-то, что он не прав. Если я сказал, что вы не уверены, что это сработает, задайте мне вопрос , например, действительно ли это сработало для меня в реальной жизни - могу ли я обосновать свой ответ? Stack Exchange — это задавание вопросов, и вы только что задали очень хороший вопрос, т. е. «Должен ли я беспокоиться о том, что у меня нет идей, какие вопросы задавать во время семинаров?» ! Потренируйтесь задавать вопросы на Stack Exchange.

Некоторые из других ответов здесь хороши, особенно то, что, будучи аспирантом, вы все еще относительно молоды, и никто не ожидает, что студенты будут задавать вопросы на конференциях или даже на семинарах факультетов. Я думаю, что ключевой посыл в том, чтобы не корить себя по этому поводу.

Как и вы, я обычно не задаю вопросов во время разговоров — по сути, я склонен думать о вещах медленнее и (надеюсь!) более глубоко. Я обнаружил, что иногда у меня появляются хорошие вопросы спустя несколько часов или даже дней после того, как я немного подумаю. Если я достаточно заинтересован, я отправлю спикеру электронное письмо с ним, и не раз из этого электронного письма рождались совместные проекты. Кроме того, социальная тревожность означает, что я не хочу поднимать руку, даже если у меня есть хороший вопрос.

Является ли умение быстро придумывать и задавать вопросы полезным навыком? Безусловно, помимо всего прочего, это поможет вам стать известным в своей области, что имеет явные преимущества для карьерного роста. Кроме того, как навык, он, как правило, коррелирует со способностью быстро понять статью, что является еще одной полезной способностью.

Однако является ли это требованием для построения академической карьеры? Нет. Есть много других способов продемонстрировать свои способности и другие способности, помимо способности быстро переваривать разговоры.

Возвращаясь к анекдоту, несмотря на то, что, по сути, я никогда не поднимал руку на конференциях или семинарах, я получил ряд приличных или хороших постдокторских должностей, прежде чем в конечном итоге получил постоянную должность в первоклассном университете (также по физике) - так что это не должно быть барьер (хотя вставьте предостережение о предвзятости выживания).

У меня была такая же проблема. Практика помогает. Вы можете поставить цель задать один вопрос на конференции. Потом на следующей конференции два вопроса и т.д.
О чем спрашивать: у меня вопросы возникают, когда я задаю себе вопрос: «Что бы я спросил, если бы мне пришлось с завтрашнего дня продолжать это исследование?».
О боязни задавать глупые вопросы: вы можете начать со слов «Возможно, вы уже сказали это в презентации, но я просто хочу спросить…»
Но не бойтесь задавать слишком простые вопросы. На конференции приходят люди с разным опытом. Никто не знает, какова была ваша учебная программа. Кроме того, я думаю, что люди редко задают «новаторские» вопросы.

Я согласен с Anon21: эта проблема, вероятно, связана с тем, как вы рассуждаете, то есть «впитываете» содержание во время разговора и делаете выводы позже, а не реагируете немедленно. Я испытываю то же самое. Некоторое подкрепление процесса может быть в той или иной степени синдромом самозванца, что абсолютно нормально на стадии PhD (да и позже тоже). В то же время я вижу, что люди, которые «работают» в любом случае, выглядят на конференциях более блестяще. Опять же, я согласен с советом, который вам дали: разговаривайте со своими сверстниками в другой обстановке, в которой вы чувствуете себя более комфортно. Во всяком случае, реактивность на переговорах отчасти улучшается с опытом.

Не беспокойтесь об этом слишком сильно. У меня все еще есть проблемы с хорошими вопросами, особенно если я не думаю, что задаю глупый вопрос.

Одна вещь, на которую стоит обратить внимание, это если докладчик смотрит на ряд температуры или давления, чтобы спросить: «Почему вы выбрали эти температуры / давления?»