Предыстория :
Родители многих моих родственников подвергли их «обучению», чтобы «предотвратить» доминирование левой руки. Этот метод начался в очень раннем возрасте и в основном состоял из вежливого указания ребенку менять руку всякий раз, когда он тянулся к объекту левой рукой. Теперь, став взрослыми, все, кто прошел через этот процесс, — большинство из которых признают, что они генетически левши, — используют правую руку почти для всех задач. Некоторые даже развили амбидекстрию, что, я думаю, является дополнительным преимуществом.
Теперь, когда моя маленькая дочь достигает возраста, когда этот «процесс» должен начаться, я задаюсь вопросом, должен ли я сопротивляться предложениям членов моей семьи сделать то же самое для нее.
Скептицизм:
Во всех советах по воспитанию, которые я нашел в Интернете ( например , на подобных страницах ), утверждается, что заставлять генетически леворуких детей использовать правую руку плохо. Однако большинство их аргументов принимает форму: «Быть левшой не так уж плохо, так зачем же сопротивляться?» Или псевдомедицинские заявления о том, что принуждение к праворукости будет противоречить доминированию левого полушария мозга ребенка над правым .
Вопрос :
Имеются ли медицинские/психологические/научные данные о том, вредно или полезно для развития ребенка принуждение или переобучение рук ?
Я не ищу мнений о том, хорошо ли поступать так со своим ребенком; вот почему я спрашиваю об этом здесь, а не Parenting.SE .
Причины переключения?
Как правило, сегодня в западном мире левши воспринимаются так же, как и правши, и не должны испытывать каких-либо серьезных недостатков. Сегодня ребенок может легко работать левой рукой. Благодаря некоторым инструментам, таким как ножницы, блокноты и ручки для левшей проблем не предвидится. Если у ребенка действительно плохие отношения, потому что он, например, находится в неблагоприятном положении при письме, есть признанные и специально обученные эрготерапевты, которые могут помочь.
Что дает переключение?
Так, как вы можете прочитать в статье «Можно ли изменить леворукость? Информация о ранней смене почерка» из «Журнала нейробиологии» от 18 июля 2007 г.:
Эти результаты предполагают наличие двух различных нейронных коррелятов рукости в сенсомоторной коре человека. Хотя те, что находятся в исполнительной сенсомоторной коре (т. е. SM1 и соседние PMd), зависят от руки, используемой на протяжении всей жизни, те, что находятся в сенсомоторных областях более высокого порядка (т. е. нижняя теменная кора и ростролатеральная PMd), инвариантны и, следовательно, не могут быть переключены на недоминантное полушарие. по учебной подготовке.
Это говорит о том, что области, непосредственно участвующие в управлении движением, будут все больше перемещаться влево в мозгу, который является доминирующей половиной у правшей. Но более крупные регионы, участвующие в планировании и контроле движения, всю жизнь остаются на одном и том же месте.
Как это ни парадоксально, эти области планирования и контроля были даже более напряжены у переподготовленных людей, чем у обычных левшей.
Проблемы переключения?
Уже в 1918 г. [ 1 ] были сделаны наблюдения, были
[переобучение]... может привести к задержке речи. [...] В целом это исследование кажется убедительным доказательством того, что детей-левшей нельзя заставлять использовать правую руку.
И гораздо больше исследований того периода (1930-е годы) связывали заикание с принудительным переобучением левой руки.
Но с тех пор больше не проводилось профессиональных исследований для изучения возможных проблем с переобучением[ 2 ]. Одной из причин этого является то, что леворукость долгое время рассматривалась как отклонение от нормы, и лечение или исследование проводились исключительно с этой точки зрения. Кроме того, во многих исследованиях приводятся утверждения, относящиеся к очень разным группам людей: обычно оцениваемые левши, обученные левши и подгруппа левшей, вызванных травмой, были смешаны вместе, и нельзя сделать никаких разумных выводов.
Резюме
Так что, хотя на данный момент не доказано, что переобучение приводит к серьезным проблемам (кроме увеличения нагрузки на мозг), в нем также нет смысла. Все исследования и логические рассуждения намекают на исключение такой практики.
All studies and logical reasoning hint for an exclusion of such practices.
пользователь 288
Султаник
Рэндольф Ричардсон
Зано
Султаник
Султаник
пользователь 288
Беофетт
путешествие
Бинарный беспокойный
путешествие
Ямикуронуэ
оɔɯǝɹ
Странное мышление
Султаник
Джон Эгертон