Как эффективно переключаться между двумя разными предметами без потери производительности?

Будучи студентом, я заметил одну вещь: когда мне приходится переключаться между двумя разными задачами, которые я должен выполнять, скажем, например, изучением двух разных предметов, которые я читаю, это время находится посередине, где я не может сосредоточиться ни на одной из задач. Я не могу полностью отвлечься от предыдущего и не могу делать ничего продуктивного во время переключения.

Я пытался продолжать работать над одной задачей в течение длительного времени, но это не работает, когда мы должны пройти несколько курсов, и большинство из них требуют одинакового внимания.

Есть ли какие-либо предложения о том, как это преодолеть?

Переключение между задачами каждый раз снижает продуктивность как минимум на 15 минут.
«это не работает, когда мы должны пройти несколько курсов, причем большинство из них требуют одинакового внимания». Но все ли они требуют внимания каждый день недели? Я думаю, что вы были на правильном пути со своей идеей блокировать более длительные временные рамки для курса.

Ответы (1)

Один из способов — сделать чистый перерыв. Для этого хорошо подходят упражнения, особенно аэробные. Но выпить чашечку чая в кафе или холле, где можно, возможно, пообщаться, тоже может сработать.

Не всем это нужно, конечно, но если вы обнаружите, что у вас есть непродуктивные моменты, сделайте их продуктивными другими способами; социально, здоровье, семья, ...

Я рекомендую аэробную активность, так как она заставляет кровь двигаться по всему телу, включая мозг. Но вещи, которые используют мозг иначе, чем учеба, также могут быть эффективными.

И обратите внимание, что перерыв является «эффективным», если он возвращает вас к работе с повышенной энергией. На самом деле «эффективный», пожалуй, лучший способ описать это. И это работает, даже если вы не переключаетесь между предметами, а просто как-то «застреваете».

Кроме того, обратите внимание, что у большинства людей мозг продолжает работать на подсознательном уровне. Перерыв на самом деле может быть столь же эффективным, как и продолжение «подталкивания» мозга к цели.