Как экзамены AMEB оценивают написание мелодий?

Я только что сдал онлайн-экзамен по теории музыки AMEB, так как это практический экзамен , он не оценивается (теория музыки с 4-го класса и выше оценивается вручную, а не оценивается компьютером). Один из вопросов включает написание мелодии (пример ниже). Кто-нибудь знает, как AMEB отмечает написание мелодии? По каким критериям получают высшие баллы? А что бы вы отметили ниже (из 10)?

введите описание изображения здесь

«Это не помечается». Тогда откуда вы знаете, как вы это сделали?
@ Тим Извините, плохая формулировка. Это пробный экзамен, поэтому оценки не ставятся. Я отредактировал вопрос.

Ответы (2)

Не знаю, как будет отмечена эта доска, но есть пара вещей. Ритм должен быть немного более разнообразным на этом уровне - все дрожания относятся к степени II/III. И технически любой анакрус должен быть включен в число долей в последнем такте. Представьте, что вы делаете петлю. Таким образом, дрожащий отдых подходит лучше. Знак ключа, начинающийся с 5 и заканчивающийся на 1, звучит.

Вам нужно вводить заметки в прилагаемую элементарную программу записи? Тогда нет смысла критиковать дизайн партитуры - хотя, возможно, вы могли бы начать вторую фразу с правильной ноты!

Лично я нахожу прыжок тритона, от C# к G, в песне «When fan-» приятно пикантным. Но я боюсь, что «правило» состоит в том, чтобы избегать уменьшенных или увеличенных интервалов.

Да, они, вероятно, сочтут разнообразие ритмов плюсом. Мне нравятся «мечтательные» прямые восьмерки в начале. Возможно, пунктирный ритм для «фантазий»?

Эта ссылка может оказаться полезной: https://www.mymusictheory.com/for-students/grade-5/58-12-composing-a-melody-general-tips .

Как экзамены AMEB оценивают написание мелодий?
СпросиСетьПолитика конфиденциальности1y, 0v