Как помочь 6-летнему ребенку научиться писать самостоятельно

Дети постоянно находятся в процессе приобретения новых навыков, поэтому я всегда думаю, что полезно придерживаться установки на рост.

Я не думаю, что есть какой-то вред в признании того, что другие дети пишут лучше. Ваш ребенок может легко распознать это, поэтому он увидит любую попытку отрицать это. Я думаю, что важно не зацикливаться на том, может ребенок или не может хорошо выполнить задачу, а на усилиях, приложенных для овладения навыком. «Да, я вижу, что ваши друзья пишут очень аккуратно, они, должно быть, много практиковались в этом ».

Напомните ему о навыках, которые он приобрел, и о том, что он не всегда был так хорош в этом. На велосипеде, наверное? Чтение. Поговорите с ним о том, что когда-то это казалось невозможным, но теперь, благодаря практике, это практически не требует усилий.

Его мало интересует то, что соответствует его возрасту. Он видит, что это то, чем он не овладел. Признайте это, потому что вы не можете обмануть его, но сосредоточьтесь на процессе. Покажите ему любые его старые записи, если у вас есть что-то сохраненное, и покажите ему, каких успехов он уже добился. Скажите ему, что у вас тоже когда-то был такой почерк, что когда-то был у всех, и что благодаря упорному труду он скоро сможет писать действительно аккуратно, без особых усилий.

Это письмо прекрасно для шестилетнего ребенка — это не хорошо, это намного выше того, что я мог бы ожидать в этом возрасте. Это лучше, чем пишут мои дети в 7 и 9 лет! Ненависть к письму — распространенная проблема в этом возрасте, потому что это сложно , и это сочетание нескольких вещей. Похоже, вы проделали большую работу, обучив его, чтобы зайти так далеко.

У нас не было полного успеха с нашими детьми на этом фронте, но тот успех, который мы добились, в основном был достигнут, когда мы не слишком усердно занимались «структурированным» письмом и уделяли больше времени «неструктурированному» — в частности, мои дети играют в карты покемонов, и иногда они придумывают новых покемонов и делают для них карты, или даже мой старший (9) делает совершенно новую карточную игру, основанную на чем-то другом, и делает кучу карт. Те, которые они с радостью сделают и напишут тонну — это просто вопрос найти что-то, что будет интересно писать.

Формальное письмо или даже то, что у вас есть выше, также полезно практиковать, но это менее весело и требует гораздо больше работы, учитывая, сколько слов вам нужно написать. Вы также можете меньше беспокоиться об исправлениях на данный момент; по мере роста его мелкой моторики он будет делать это лучше, и регулярные исправления могут заставить его чувствовать, что у него плохо получается, даже если это не так. Старайтесь тратить больше времени, просто позволяя ему писать без исправлений, чисто хвалите его результаты. Таким образом, он будет укреплять доверие к нему!

Задание с фреймом: как насчет того, чтобы научить его печатать?

И мой сын, и я боролись с почерком; у нас обоих диспраксия , хотя в моем детстве этого не понимали. Я тоже левша, что усложняло задачу. Мое письмо всегда было отрывочным и неровным. Сын уже вырос, но слитным почерком еще не умеет.

Умение печатать имело огромное значение для нас обоих. Больше не нужно бороться с ручками (протекающие перьевые ручки были бичом моего детства) или карандашами, которые протыкают бумагу, или руками, которые болят из-за того, что часами подряд их заставляли принимать неестественные положения. Кроме того, чистая механика движения ручки или карандаша отнимает много мыслительной способности от слов, которые вы хотите написать. Теперь слова просто лились из наших голов через клавиатуру на экран. Если вы ошиблись, просто нажмите клавишу Backspace.

До того, как печатание стало возможностью, моя мама брала у меня диктовку, которую я затем копировал. Позже у меня появился диктофон, чтобы я мог отделить сочинение от процесса письма. Обе эти вещи очень помогли.

С тех пор многое изменилось. Письмо по-прежнему неизбежно, но школы и экзаменационные комиссии все чаще принимают особые потребности, такие как диспраксия. Большие объемы работы, такие как проекты, все чаще можно набирать на машинке, а не писать от руки.

Доступно несколько курсов набора текста; мы дали нашему сыну одну в начальной школе (думаю, ему было около 10), но нет никаких причин, по которым вы не можете начать раньше. Маленькая портативная клавиатура может работать лучше, чем полноразмерная.