Как превратить квинту Бетховена в фугу?

Я сочиняю Тему и Вариации на основе первой темы квинты Бетховена. И одна из вариаций, которую я планирую сделать, это вариация фуги. Я решил сначала написать вариацию фуги, хотя это будет не первая вариация, просто чтобы снять с себя бремя фуги, прежде чем я напишу другие вариации.

Но у меня есть небольшая проблема. Это один из них, как превратить тему в фугу, не теряя при этом пятой личности Бетховена и не будучи крайне диссонирующим. Я обнаружил, что это чрезвычайно трудно сделать. Так очевидно, какая часть темы станет предметом фуги. Но контр-тема не столь очевидна. Я попытался использовать 2 контртемы, основанные на теме, и нашел, что это слишком диссонирует, чтобы даже стоило делать. Но даже с 1 встречным предметом я все равно сталкиваюсь с проблемами.

введите описание изображения здесь

Как видите, параллельные четверти — моя главная проблема. Но это не станет проблемой, пока я не представлю предложенный контрпредмет. Чтобы сделать это еще более ясным, вот нотация, которая получается:


     
Created with Raphaël 2.1.0 The Beethoven Variations Cheyanna Marie Ward Violin I Allegro con brio = 160 Violin II Viola Cello

Как вы можете ясно видеть из обозначений, у меня проблемы с контрподлежащими и параллельными четвертями. По крайней мере, я не имею дело с параллельными седьмыми, это было бы намного хуже. И, как я сказал в начале, я хочу, чтобы фуга была одной из моих вариаций на пятую часть Бетховена.

Итак, как я могу превратить первую тему пятой части Бетховена в фугу, не теряя идентичности пятой части Бетховена и не получая контрапунктических проблем, таких как диссонанс или параллельные четверти?

Цитируя одного из моих любимых композиторов 20-го века: «Вы не всегда можете получить то, что хотите, но если вы попытаетесь иногда, вы можете найти, вы получите то, что вам нужно». Некоторые вещи просто несовместимы с фугой. В качестве альтернативы, идите диссонансом и носите его с гордостью.
@CarlWitthoft Это не обязательно означает, что превратить первую тему пятой части Бетховена в фугу невозможно, просто потому, что я еще не обнаружил, что это сработало.
Ваша проблема в том, что вы полны решимости использовать другую часть основного им в качестве контрпредмета. Это вовсе не обязательно (главная тема настолько знакова, что вполне способна сама по себе нести «бетховенский» эталон), да и неразумно в данном случае. Вместо этого попробуйте контрастную фразу.
Для субъекта ^5 ^3 ^4 ^2должен быть тональный ответ ^1 ^7 ^1 ^6?
Я не понимаю, разве мой реальный ответ ^1 ^6 ^7 ^5 не работает достаточно хорошо? ^1 ^7 ^1 ^6 будет второй, за которой следует третья, что уменьшает пятую идентичность Бетховена.
Я не имею в виду, что один ответ лучше другого. Но в учебных целях используйте ответ, который соответствует образцу фуги, например, в моем ответе. Если вы можете найти образец реального ответа на четвертом предмете, подобно мотиву Бетховена, используйте его. Я думаю, что можно изменить интервалы темы, чтобы получить тональный ответ. Трансформация мотива — главная черта оригинальной симфонии.

Ответы (1)

Вы можете попробовать следовать модели фуги с похожим мелодическим рисунком.

Оглядевшись, я нашел вот эту из " Фуг на Великолепии" Пахельбеля ...

введите описание изображения здесь

...конец, чтобы прояснить ключ...

введите описание изображения здесь

Важно, чтобы тема соответствовала одному и тому же мелодическому ряду^5 ^3 ^4...

Ответ^1 ^7 ^1...

Я не мог быстро найти пример с темой ^5 ^3 ^4 ^2. Тем не менее, ^2вероятно, следует ответить ^6. (Вот что происходит в Пахельбеле.)

Интересно, что ^7диез не берется, поэтому стройность ответа примерно Am Dm Emaj Am.

Ритмически вы можете попробовать сыграть контр-тему в первой доле. Таким образом, вы получите хорошую ритмическую независимость между голосами.

Все, что я сделал, это перенес тему на квинту вниз для реального ответа, так что G, Eb, F, D стали C, Ab, Bb, G, те же нисходящие терции, та же квинта Бетховена, что и в теме.
Я понимаю, что ты сделал. Но я хочу сказать, что теперь у вас есть что-то, что не похоже на типичный ответ фуги. Это просто воссоздает ту же ситуацию в других ваших вопросах о композиции. Вы изучаете норму? Тогда следуйте существующей модели, это мое предложение.