Я уже не знаю, что делать с отсутствием у моей 6-летней дочери аппетита к учебе.
Она не любит ничего читать. Она выучила бы все слова для зрения и забыла большинство из них, или не смогла бы распознать их в предложении. Она не может прочитать полное предложение в своем классе.
Я чувствую, что она не готова к первому классу.
Мне нужно знать, какие действия я могу выполнять, или что-нибудь, что мотивировало бы ее.
Прежде всего, имейте в виду, что многие, если не большинство детей, в действительности не готовы к формальному обучению до 7 лет или около того. Я не знаю, где вы находитесь, но здесь, в США, последние академические стандарты устанавливаются в основном политиками и не всегда хорошо согласуются с исследованиями в области раннего детства.
Раньше считалось, что в школах даже не начинали обучать чтению до первого класса, а во многих странах с более успешными школьными системами по-прежнему откладывают формальное обучение до 7 лет. ваша дочь, без необходимости делать что-либо.
Кстати, у моего сына была похожая ситуация. Он ненавидел читать в школе и отставал, и это одна из многих причин, по которым мы решили перевести его на домашнее обучение. То, что имело для него наибольшее значение, настолько просто, что почти глупо. Мы позволяем ему читать о вещах, которые его интересуют. Мы берем его в библиотеку каждую неделю и позволяем ему выбирать то, что он хочет, с оговоркой, что это должно быть на уровне или чуть выше его уровня. Некоторые книги, которые он действительно хотел, были выше его уровня, поэтому мы позволили ему выбрать те, которые родитель прочитает ему, и теперь он может читать их самостоятельно.
Что с того, что он в основном читает о ниндзя и «Звездных войнах»? Сначала мы разобрались с механикой, и теперь он не только любит читать то, что ему нравится, но и больше не плачет, когда мы просим его прочитать что-то скучное.
Моей четырехлетней дочери очень нравится этот коробочный набор «Приключения принцессы за чтением» . Мы еще не учим ее активно читать, но благодаря повторению и простоте этих книг она выучила несколько слов для зрения, просто читая их ей. Я настоятельно рекомендую их в качестве отправной точки.
Ваш вопрос об обучении, но ваш пост о чтении.
Для чтения вы, вероятно, захотите сосредоточиться на синтетической фонетике. Найдите кучу разных книг и каждый день выделяйте время для веселого чтения. Увлекательное чтение может быть чем угодно — уютным, уютно устроившись в подушке-крепости, или активным, с большим количеством движений, игр и голосов.
Вы можете купить дешевые книги в благотворительных магазинах (по крайней мере, в Англии. Недавно я купил книги по розничной цене 50 фунтов стерлингов всего за 5 фунтов стерлингов). текст или более сложные рассказы).
Не забудьте включить несколько вопросов: «Ты видишь кошку?» "Что это за письмо?" "Посмотрите на этого глупого мальчика!" «Озвучим это слово».
Убедитесь, что вы делаете акцент на чтении, которое вы делаете в повседневной жизни. Каждый раз, когда вы что-то читаете, говорите: «Мне лучше прочитать инструкции по приготовлению»; «Интересно, какие ингредиенты? Я прочитаю этикетку».
Не стесняйтесь спотыкаться о слова, и просто вернитесь и перечитайте их. Это демонстрация практики и усилий, а также того, что ошибаться — это нормально.
Чтение не обязательно связано с книгами — найдите сложную игрушку, которую они хотят, и попросите их помочь вам прочитать коробку и инструкции.
Неустанно хвалите усилия и достижения. Моделируйте правильное произношение, не говоря «нет, это неправильно».
Но будьте готовы к тому, что некоторые люди испытывают трудности с чтением или просто не заинтересованы в чтении.
Дислексия — это нарушение чтения, и постановка диагноза может сделать доступной значительную помощь, но сконцентрируйтесь на том, чтобы получить помощь, даже если конкретная трудность не связана с дислексией.
Вы проверили ее на скотопический синдром (чувствительность к свету)? Я читаю эту книгу « Обучение нестандартно», и, согласно этому, это довольно распространенная проблема, которая мешает людям читать. В этой книге есть две целые главы, посвященные проблемам, связанным с чтением, с которыми автор столкнулась в своей преподавательской деятельности. Вот дополнительная информация.
Мишель