Этот вопрос был навеян вопросом, заданным на бирже научной фантастики родителем, интересующимся «Путеводителем автостопом по галактике». Через некоторые комментарии и обсуждения он пояснил, что его главная забота заключалась в том, чтобы выяснить, ПОНЯТ ли его сын большую часть книги, а не в том, подходит ли содержание книги для его сына.
Будучи бывшим учителем средней школы и репетитором коррекционных читателей в начальных школах, когда я получил лицензию на преподавание, у меня был большой опыт общения с родителями, которые задавали мне этот вопрос. Как родитель заядлого и опытного юного читателя, мне также пришлось столкнуться с трудностями в выяснении того, какие книги будут сложными для чтения для моего собственного ребенка, не предлагая ей книги, которые она найдет настолько сложными, что они будут непонятны. Итак, зная, что это общая проблема, с которой сталкиваются как родители, так и учителя, я подумал, что вопрос здесь будет уместным.
Новые читатели
Это на самом деле довольно легко для начинающих читателей, потому что для них есть много «уровневых» книг, таких как « Лягушка и жаба » и « Сова дома» .. Первые читатели отмечены издательской компанией как часть серии шагов, четко объясненных где-то в книге. Например, в системе «Я умею читать» есть книги, помеченные как «Мои первые», которые предлагаются как книги, подходящие для «совместного чтения», а затем есть еще четыре уровня чтения с все более и более расширенным словарным запасом, сложностью слов и структурой предложений. . Часто самый высокий «уровень» в этих типах систем — это ранние книги глав. У них есть содержание, и они разделены на разделы глав, но все же представляют собой довольно короткие рассказы с иллюстрациями, по крайней мере, через каждые несколько страниц. Каждое крупное издательство, которое выпускает книги такого типа, предлагает свою собственную уровневую систему, но все они четко обозначены и пояснены прямо на книгах, и все они довольно похожи.
Читатели, прошедшие «книги для начинающих», но которым все еще нужно читать книги для детей или подростков
Хотя хорошей системы для оценки «содержания» книги для детей не существует, существует «система оценки» для уровня чтения или сложности книг, написанных для детей и молодежи. Эта система, по крайней мере, помогает определить, что ребенок, вероятно, способен понять, даже если она не может помочь родителю полностью понять, подходит ли какая-либо конкретная книга для собственного ребенка этого родителя с точки зрения потенциального интереса, а также зрелости. содержания. Многие книги зарегистрированы с пометкой «RL», которую можно найти рядом со штрих-кодом или на странице с авторскими правами. Если нет, вы часто можете найти его в Интернете через издателя.
В случае «Автостопом по Галактике» RL составляет 8,3 (учебный) . Еще раз напоминаю всем, что RL — это показатель того, какой средний уровень (в США) будет понимать не менее 80% того, что читается, — и никоим образом не отражает содержание той или иной книги. Для книги с RL 8,3 ожидается, что восьмиклассник, прошедший примерно три десятых в своем восьмом классе, будет понимать не менее 80% того, что он/она читает. Это также может быть бесполезно, поскольку в других странах уровень обучения отличается, но есть и более интернациональный ответ на этот вопрос.
Лексильные меры — это еще один способ измерить уровень сложности чтения книги и измерить примерно то же самое — просто они делают это по-другому. HHGTTG измеряется в 1000 л. Для сравнения, «Хоббит» также измеряется в 1000 литров.
Существуют и другие системы для выбора уровней чтения, но я менее знаком с большинством из них, так как считаю их диапазоны немного шире, чем хотелось бы, и я только что обнаружил, что Lexile и его веб-сайт очень просты в использовании. Я использую почти исключительно его.
С точки зрения конкретного определения того, готов ли конкретный ребенок к той или иной конкретной книге или нет.
Готовность будет во многом зависеть от того, насколько уровень чтения человека соотносится с уровнем чтения книги. Если вы посмотрите Lexiles для других книг , которые ребенок/подросток прочитал и успешно понял, вы можете определить, будет ли его/ее оценка, скорее всего, выше или ниже меры Lexile для той или иной книги.
Однако для того, чтобы использовать эти цифры, важно понимать одно ключевое предостережение: содержание тоже имеет значение, а цифры его не учитывают. Итак, сначала я объясню , как определяются эти числа .
В системе уровней чтения (RL's) Flesh Kincaid это простой расчет, учитывающий длину слов и количество слов в предложении, а затем сравниваемый со средним значением на основе установленного стандарта с использованием способностей детей на каждом уровне обучения. Книга с короткими словами и короткими предложениями будет иметь низкий RL, но книга с более длинными словами и большим количеством слов в предложении будет иметь более высокий RL.
Оценки Lexile немного отличаются, потому что они также учитывают повторение слов как облегчающий чтение текста. По этой причине повторное появление одних и тех же слов также засчитывается в счет. Таким образом, книги с более короткими словами, которые используются чаще и в более коротких предложениях, будут иметь более низкий показатель лексики, в то время как книги с длинными предложениями, длинными словами и несколькими повторяющимися словами будут иметь гораздо более высокий показатель лексики.
Принимая во внимание все это, для многих детей RL часто будет указан как более высокий, чем то, с чем многие дети могут справиться в этом классе, и в случае с Lexile вы должны рассматривать своего ребенка как существующего в «диапазоне» баллов, поэтому, если ваш ребенок считается «коррекционным читателем», вы, вероятно, обнаружите, что цифры немного завышены, потому что они средние. Предоставление четверокласснику книги с RL 5, вероятно, не означает, что книга находится вне досягаемости его или ее понимания.
В то же время, если книга посвящена теме, совершенно новой для вашего ребенка, ее может быть труднее читать, чем показывают цифры, для первого знакомства с новым жанром (или темой, если это научно-популярная литература). , я предлагаю выбрать книги с оценкой ниже, чем уровень чтения вашего ребенка в качестве введения. Кроме того, книги с саркастическим характером (такие как «Автостопом по Галактике») могут быть немного сложнее с точки зрения понимания самих шуток.
Из соображений содержания также важно знать ребенка, который читает, и доступные фоновые знания этого ребенка, когда он предлагает книгу для чтения более высокого уровня .число, чем уровень чтения ребенка. Книги с более высокими баллами, чем у ребенка, должны подталкивать к чтению, но не к содержательным знаниям. Я часто даю своему ребенку книги выше его уровня чтения, но только в тех жанрах, в которых он уже знаком, и на темы, с которыми он также уже знаком. В противном случае упражнение по чтению книги становится для нее скорее разочарованием, чем развлечением. «Уровни интереса» Scholastic могут быть полезны при определении этого аспекта книг, но не все издатели предлагают такое число, и оно не так научно измерено (или измеримо), поэтому я чувствую, что, читая аннотацию и давая книгу, у вас есть вопросы о ней. хороший беглый просмотр — лучший способ помочь вам наиболее эффективно использовать оценку уровня чтения, когда вы задаетесь вопросом о книге.
Продвинутые читатели, изучающие литературу для взрослых
Вы все еще можете найти оценку RL или Lexile для большей части опубликованной литературы для взрослых, если она может использоваться в классах или считается «классической». В этих случаях вы можете использовать те же методы поиска подходящих «RL», которые перечислены в разделе выше.
Например, книга Джейн Остин «Чувство и чувствительность» указана как имеющая RL 10 и 1180L, или «Гроздья гнева» указаны как RL 4.9 и 680L (однако содержание более сложное, поэтому его «уровень интереса, определенный Scholastic, равен 9). -12) «Гамлет», «Макбет» и «Король Лир» Уильяма Шекспира перечислены в книге вместе с RL 11, однако оценка Lexile в настоящее время недоступна.
В тех случаях, когда показатель RL или Lexile (или ваша предпочтительная система для определения уровня чтения) недоступен, вы можете взглянуть на обзоры книги и проверить описание книги от издателя. Однако, поскольку большинство людей на этом уровне чтения почти взрослые, я мог бы также подумать о том, чтобы просто довериться тому, что подросток может подойти к вам и спросить о запутанных аспектах книги (если у вас близкие отношения) или понять, имеет ли это для него значение. ее ваш подросток поймет это.
Если вы выбираете книги для образовательных целей, вы также можете выполнить поиск по названию книги и «книжному клубу» и часто получить отличное резюме, иногда список словарного запаса и часто отличную дополнительную информацию и вопросы для обсуждения, прежде чем приступить к предварительной подготовке. -чтение.
В качестве предложения, когда вы все еще не уверены :
Всякий раз, когда я не уверен, готов ли мой ребенок к книге (но я думаю, что он близок), и он не хочет ждать, или содержание книги имеет отношение к чему-то, что он изучает сейчас (поэтому ожидание не не имеет особого смысла), мы читаем его вместе. Это интересный способ сблизиться, мы можем обсудить прочитанное, если она застрянет или чего-то не поймет. Кроме того, как правило, они лучше понимают то, что слышат, чем то, что читают, поэтому вы можете читать отрывки, содержащие более сложные отрывки, и это позволяет мне запомнить все детали книги и наслаждаться ею секунду (или треть, или четвертый...) время вокруг. Этот метод я использую, когда я не уверен в уровне чтения/сложности книги для моей дочери, а также когда я не уверен в содержании.
Чтобы завершить этот ответ, я решил предложить несколько других примеров для сравнения:
У Анны из Зеленых Мезонинов RL 5,9, но с точки зрения содержания она может быть наиболее интересной для кого-то в 6-8 классах или в возрасте от 11 до 13/14 или около того (это история взросления, поэтому подростковый возраст, как правило, хорошее время для чтения). Он также имеет меру Lexile 990.
Считается, что книга «Гарри Поттер и Философский камень» вызывает интерес у большинства детей в возрасте от четвертого класса до средней школы (примерно от 9 до 13 или 14 лет). RL — 6, а Lexile — 880 (на самом деле несколько книг имеют этот номер — 880). Дары смерти возглавляют рейтинг Lexile для этой серии с 980 баллами и RL 7,4.
У Number the Stars Лоис Лоури уровень интереса, указанный издателем, составляет от 3 до 5 (возраст 8–10 лет) и RL 5,1 с мерой Lexile 670L.
Лев, Колдунья и Платяной шкаф также перечислены с уровнем интереса 3–5 или возрастом 8–10, но имеют RL 6,1 и Lexile 940L. Prince Caspian поставляется с RL 5.6 и 870L, а The Last Battle — RL 5.8 и 890L.
«Излом времени » имеет уровень интереса для 6–8-го класса, RL 4,7 и 740L, «Ветер в двери» — 5,3 Rl и 790L. Быстро наклоняющаяся планета - RL 6.4 и 850L.
Мой более короткий ответ: нет универсального способа узнать, что ребенок получит от прочтения общей книги. У литературы нет формулы, у литературы нет возраста. Вы должны знать ребенка, книгу и то, насколько внимательно они ее читают. И некоторые книги глубже, чем другие, что делает ваш вопрос более сложным (и важным).
Возьмем , к примеру, « Дыры » Луи Сашара — книга рассказывает о двух временных линиях с разницей в столетие, с двумя персонажами. На простом уровне большинство третьих или четвертых классов будут следить за историей. Но две линии времени с их двумя сюжетами переплетаются, они сходятся в конце книги поистине чудесным образом. Большинство третьеклассников (и многие школьники средних классов) не уловят всей тонкости и смысла.
Если ты не знаешь книгу и ребенка и не говоришь с ребенком о книге, ты никогда не узнаешь, что они из нее вынесли. Если вы не знаете ребенка и книгу, вы не сможете заранее узнать, подходит ли книга ребенку.
уравновешенная мама